貴陽(yáng)信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)班哪家排名靠前

貴陽(yáng)信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)班哪家排名靠前?童程童美信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，年齡10-18歲的學(xué)生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向不同階段的學(xué)生。

信息學(xué)奧賽是什么？

信息學(xué)奧賽(早期稱為青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽)是指在廣大青少年中普及計(jì)算機(jī)教育，推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一項(xiàng)性競(jìng)賽活動(dòng)，從1984年開始舉辦性競(jìng)賽。

信息學(xué)奧賽系列活動(dòng)旨在向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí);給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動(dòng)力和新的思路;給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);通過(guò)信息學(xué)奧賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔計(jì)算機(jī)人才。

學(xué)信息學(xué)奧賽需要具備的基礎(chǔ)能力

學(xué)習(xí)信奧賽需要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力。因?yàn)樾艎W賽涉及了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，如計(jì)數(shù)、數(shù)論、集合論、圖論、數(shù)理邏輯、矩陣等。學(xué)習(xí)信奧賽還需要一定的英語(yǔ)積累，在代碼級(jí)別的學(xué)習(xí)過(guò)程中，是要接觸一些英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)詞匯，雖然不需要專業(yè)的英語(yǔ)知識(shí)，但對(duì)孩子的英語(yǔ)詞匯積累也有一定要求。另外，學(xué)習(xí)信奧賽也需要閱讀理解能力、問(wèn)題拆解能力、分析能力等一系列綜合能力。

適合學(xué)習(xí)編程的孩子

NOIP原則上是面向中學(xué)生的，但如果階段能拿到CSP-J/S的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)孩子的和進(jìn)一步學(xué)習(xí)下去的信心是很有幫助的。可以從Python、Mixly結(jié)合硬件等可視化的圖形編程學(xué)起，盡早接觸編程，培養(yǎng)對(duì)計(jì)算思維和編程的興趣。根據(jù)歷年獲獎(jiǎng)選手的經(jīng)歷也可以看出，較后獲獎(jiǎng)的都是很早就開始學(xué)習(xí)編程的孩子，而且他們每年的都在慢慢地往前。

少兒編程學(xué)的什么？

少兒編程主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思想能力和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)的也都是簡(jiǎn)略易懂的東西，比方圖形化編程，便是經(jīng)過(guò)搭積木的辦法非常直觀的運(yùn)用代碼塊來(lái)實(shí)現(xiàn)一些功用，而不是許多人想象中的那樣敲代碼，字母串之類的。

畢竟孩子還小，所以尋找合適孩子學(xué)習(xí)的辦法才是較好的，大部分少兒編程組織都是經(jīng)過(guò)制作小游戲，小動(dòng)畫，小東西之類的辦法來(lái)教孩子一個(gè)程序背后的邏輯。

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到現(xiàn)在，信息已經(jīng)成為聯(lián)絡(luò)國(guó)際的較重要資源。每一個(gè)孩子都需要知道“信息”、了解“信息”較終運(yùn)用“信息”。AI年代的需求，在人工智能年代，編程是一項(xiàng)根底的技能。想要學(xué)會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)信息，就要學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言——編程語(yǔ)言，由于編程便是處理信息的現(xiàn)代辦法，是人類與計(jì)算機(jī)溝通的僅有直接途徑。除了作為未來(lái)國(guó)際溝通溝通的重要東西，編程更是一種極為快樂(lè)又風(fēng)趣的活動(dòng)，能激發(fā)孩子無(wú)限的想象力。不僅如此，較重要的是它可以開發(fā)孩子獨(dú)立思考的能力和邏輯思想的能力。