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太原晉陽(yáng)童程童美少兒編程培訓(xùn)
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太原信息學(xué)奧賽集訓(xùn)營(yíng)哪家值得選

發(fā)布時(shí)間:2024-07-19 08:27:20來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

全國(guó)信息學(xué)奧賽是一個(gè)水平較高的、有較大影響力的學(xué)科競(jìng)賽。由各市組織代表隊(duì)參賽,獲獎(jiǎng)名額實(shí)行動(dòng)態(tài)分配制度,每年舉辦一次。獎(jiǎng)項(xiàng)分省一、二、三等獎(jiǎng)。各省、自治區(qū)選拔優(yōu)勝者組隊(duì)參加全國(guó)夏令營(yíng)的擴(kuò)大比賽,選手將有機(jī)會(huì)代表中國(guó)參加世界奧林匹克競(jìng)賽(IOI)。

信息學(xué)奧賽編程簡(jiǎn)介

童程童美信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)。

信息學(xué)奧賽考什么
01
想象力和創(chuàng)造力。
01
02
對(duì)問題的理解和分析能力。
02
03
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
03
04
對(duì)客觀問題和主觀思維的口頭和書面表達(dá)能力。
04
為什么要在童程童美學(xué)習(xí)信奧賽
  • 01 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    美國(guó)上市集團(tuán)19年編程經(jīng)驗(yàn)。

  • 02 雅思輔導(dǎo)班配圖

    完善的學(xué)習(xí)體系豐富的編程知識(shí)。

  • 03 雅思培訓(xùn)班配圖

    專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)懂編程,更懂孩子。

  • 04 雅思培訓(xùn)班配圖

    豐富的科技大賽活動(dòng)國(guó)際科技主題游學(xué)。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
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       童程童美,成立于2015年,經(jīng)過7年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。


信息學(xué)奧賽,全稱為全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽,由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦,采用全國(guó)統(tǒng)一的大綱和試卷。賽事分設(shè)初賽與復(fù)賽兩個(gè)階段,初賽以考查通用計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)為主,采用筆試形式;復(fù)賽則轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐。比賽分為普及組與提高組,分別適應(yīng)不同年齡段學(xué)生的知識(shí)水平與挑戰(zhàn)需求。那么,太原信息學(xué)奧賽集訓(xùn)營(yíng)哪家值得選?

童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)

童程童美專注于為10至18歲青少年提供信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,旨在通過系統(tǒng)化的教學(xué)體系,不僅教授編程知識(shí),還注重提升學(xué)生的邏輯思維、問題解決及實(shí)踐操作能力,通過項(xiàng)目制學(xué)習(xí)方法積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

如何做好信息學(xué)規(guī)劃?

一、越早學(xué)越好嗎?

學(xué)習(xí)信息學(xué)前,孩子需要先有較好的語(yǔ)言理解能力和一定的抽象思維能力。太早開始、缺乏必要的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)訓(xùn)練,孩子可能無(wú)法理解自己在學(xué)什么,不僅打擊了自信心,還有可能磨滅孩子對(duì)科技的好奇心。

那么,什么時(shí)候?qū)W合適呢?如果孩子基本具備了從容學(xué)習(xí)課內(nèi)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的能力,就可以考慮學(xué)習(xí)信息學(xué)了。

時(shí),雖然孩子理解力還不如初、高中的學(xué)生,但由于校內(nèi)科目較少,孩子的精力相對(duì)充沛。這個(gè)階段培養(yǎng)對(duì)信息學(xué)的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)還有很多參賽機(jī)會(huì),是非常合適的!

那么,如果孩子已經(jīng)是初中甚至高中生了,是否就不適合學(xué)習(xí)信息學(xué)呢?這個(gè)問題的答案會(huì)相對(duì)復(fù)雜一些,讓我來(lái)詳細(xì)解釋......

二、計(jì)劃要穩(wěn)健

在四到讓孩子開始學(xué)信息學(xué)的家長(zhǎng),完全不用擔(dān)心孩子學(xué)晚了——開始學(xué)的優(yōu)勢(shì)就是試錯(cuò)空間大、基礎(chǔ)打得牢、練習(xí)機(jī)會(huì)多。

在階段,家長(zhǎng)要注意結(jié)合孩子語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的水平確定幾年級(jí)開始學(xué)。如果不小心判斷失誤,開始學(xué)了卻發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不懂,其實(shí)也不用慌張——暫停幾個(gè)月、保住興趣,先補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)再重新開始也完全來(lái)得及。

這個(gè)階段,除了參加每季一次的 GESP 認(rèn)證和一年一度的 CSP-J/S 入門級(jí)認(rèn)證,在學(xué)習(xí)過程中孩子也可以多參加一些所在地舉辦的區(qū)賽、市賽、省賽以及高質(zhì)量模擬賽,多積攢賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)前,目標(biāo)不用太激進(jìn),大多數(shù)同學(xué)可以把較高目標(biāo)定在“入門級(jí)一等”。進(jìn)入初、高中后,可以分三個(gè)階段定目標(biāo),分別鎖定“提二等”、“提一等”、“提或 NOIP 一等”。

三、初中目標(biāo)要清晰

在現(xiàn)在參賽同學(xué)越來(lái)越多的大背景下,考慮到初中期間選手可以參加 CSP-J/S 認(rèn)證的機(jī)會(huì)只有兩次(不算上初一開學(xué)的那次),初中剛開始入門信息學(xué)的同學(xué)目標(biāo)感需要很強(qiáng)。

雖說(shuō)初中也還不算太晚,但對(duì)希望通過特長(zhǎng)生身份在升入高中時(shí)獲得一些優(yōu)勢(shì)的同學(xué),初二前就得先學(xué)完所有 C++ 基礎(chǔ)語(yǔ)法和部分算法。

日常每一次 GESP 都要積極參加,并且要爭(zhēng)取跳級(jí)考的可能性,在初二開學(xué)后參加 CSP-J/S 的機(jī)會(huì)則要努力沖擊提二等以上的成績(jī)。如果初二這次機(jī)會(huì)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),初三開學(xué)時(shí)沖擊提一等將會(huì)是合理的目標(biāo)。

而如果達(dá)不到目標(biāo),那就得考慮先將更多精力放到其他,等到中考后的暑假再集中時(shí)間重回信息學(xué)賽道、迎頭趕上。

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