發(fā)布時(shí)間:2024-09-02 08:36:35來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
全國(guó)信息學(xué)奧賽是一個(gè)水平較高的、有較大影響力的學(xué)科競(jìng)賽。由各市組織代表隊(duì)參賽,獲獎(jiǎng)名額實(shí)行動(dòng)態(tài)分配制度,每年舉辦一次。獎(jiǎng)項(xiàng)分省一、二、三等獎(jiǎng)。各省、自治區(qū)選拔優(yōu)勝者組隊(duì)參加全國(guó)夏令營(yíng)的擴(kuò)大比賽,選手將有機(jī)會(huì)代表中國(guó)參加世界奧林匹克競(jìng)賽(IOI)。
信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)。
美國(guó)上市集團(tuán)19年編程經(jīng)驗(yàn)。
完善的學(xué)習(xí)體系豐富的編程知識(shí)。
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)懂編程,更懂孩子。
豐富的科技大賽活動(dòng)國(guó)際科技主題游學(xué)。
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
福州備戰(zhàn)信奧賽值得報(bào)的培訓(xùn)班!童程童美少兒編程針對(duì)有學(xué)習(xí)需求的孩子,精心開設(shè)了信息學(xué)奧賽編程課程。該課程旨在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,通過(guò)系統(tǒng)的編程教學(xué),讓孩子們掌握編程基礎(chǔ)知識(shí),提升解決問(wèn)題的能力。
信息學(xué)奧賽線上培訓(xùn)班和線下培訓(xùn)班,那么這兩者分別有什么區(qū)別和優(yōu)勢(shì)呢?
線上培訓(xùn)班
線上教學(xué)的方式一般分為三種,線上直播1對(duì)多、線上直播1v1,線上錄播課,首先我們分別說(shuō)下這三種教學(xué)方式有什么區(qū)別,線上1對(duì)多一般是線上小班制授課,老師通過(guò)直播間平臺(tái)對(duì)多個(gè)學(xué)生進(jìn)行授課,而線上1v1則是老師單獨(dú)在直播間對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué),錄播課則就比較簡(jiǎn)單,大多是課程包的形式統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生,有些機(jī)構(gòu)還會(huì)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)設(shè)立一個(gè)解答老師。
這三類課程1v1無(wú)非教學(xué)效果是較好的,當(dāng)然價(jià)格也是較貴的,而1對(duì)多小班制則是選擇較多的,錄播課雖然效果一般但是價(jià)格也是較低的,所以綜合可以看出,線上課程的優(yōu)點(diǎn)就是不受地域或時(shí)間的限制,價(jià)格也會(huì)普遍偏低一些,家長(zhǎng)在選擇這里培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需注意首先一定要查明機(jī)構(gòu)合法文件,以及教師資格證書,資歷證書等,畢竟是虛擬授課,所以要謹(jǐn)小慎微,避免被一些皮包機(jī)構(gòu)趁虛而入。
線下培訓(xùn)班
國(guó)內(nèi)的線下培訓(xùn)班主要集中在一二線城市當(dāng)中,主要還是考慮到家長(zhǎng)的消費(fèi)能力,線下培訓(xùn)班一般是小班制授課,一個(gè)班的學(xué)生有8到12個(gè)人左右,線下教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)就是老師可以看到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況,而且課堂上孩子們也可以和老師有很多互動(dòng),還能提高孩子們學(xué)習(xí)的專注力,但目前國(guó)內(nèi)線下少兒編程培訓(xùn)收費(fèi)普遍較高一年大概在一萬(wàn)到二萬(wàn)之間,家長(zhǎng)在選擇線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),一定要陪孩子先試聽(tīng)下課程,看下課堂上孩子和老師的狀態(tài)分別如何,還要考慮價(jià)格、師資、位置、教學(xué)環(huán)境的因素。
無(wú)論線上還是線下,主要還是看孩子的具體情況來(lái)選擇,不要盲目跟從或者認(rèn)為收費(fèi)越高孩子學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,一定要多試聽(tīng),多分析,綜合對(duì)比后再做決定。
C/C++
C語(yǔ)言可以說(shuō)是較經(jīng)典的編程語(yǔ)言,基本上大學(xué)里面的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),C語(yǔ)言是必學(xué)的一門編程語(yǔ)言。首先我們要搞清楚C語(yǔ)言跟C++有什么不一樣,C++是C語(yǔ)言的加強(qiáng)版,它包括了C語(yǔ)言所有的內(nèi)容,也就是說(shuō)C++兼容C語(yǔ)言。C語(yǔ)言是面向過(guò)程的一門編程語(yǔ)言,C++多了面向?qū)ο蟮膬?nèi)容。
C/C++的運(yùn)算速度相對(duì)于python語(yǔ)言是比較快的。C/C++在對(duì)運(yùn)算速度要求比較高的領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛,比如圖像處理,視頻處理,音頻處理。此外,在與硬件打交道的領(lǐng)域,C/C++也應(yīng)用很廣泛,比如計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)很多都是用C語(yǔ)言開發(fā)的,一些嵌入式編程也是用C語(yǔ)言來(lái)完成的。
C/C++是一種通用的編程語(yǔ)言,應(yīng)用非常廣泛,在程序設(shè)計(jì)中很受歡迎,成為近30年來(lái)使用較為廣泛的編程語(yǔ)言,這也是c/c++能夠入選少兒編程體系的一個(gè)原因。
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