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太原晉陽(yáng)童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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太原信息學(xué)奧賽線下試聽(tīng)課推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-09-05 08:12:32來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

全國(guó)信息學(xué)奧賽是一個(gè)水平較高的、有較大影響力的學(xué)科競(jìng)賽。由各市組織代表隊(duì)參賽,獲獎(jiǎng)名額實(shí)行動(dòng)態(tài)分配制度,每年舉辦一次。獎(jiǎng)項(xiàng)分省一、二、三等獎(jiǎng)。各省、自治區(qū)選拔優(yōu)勝者組隊(duì)參加全國(guó)夏令營(yíng)的擴(kuò)大比賽,選手將有機(jī)會(huì)代表中國(guó)參加世界奧林匹克競(jìng)賽(IOI)。

信息學(xué)奧賽編程簡(jiǎn)介

童程童美信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)。

信息學(xué)奧賽考什么
01
想象力和創(chuàng)造力。
01
02
對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。
02
03
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
03
04
對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。
04
為什么要在童程童美學(xué)習(xí)信奧賽
  • 01 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    美國(guó)上市集團(tuán)19年編程經(jīng)驗(yàn)。

  • 02 雅思輔導(dǎo)班配圖

    完善的學(xué)習(xí)體系豐富的編程知識(shí)。

  • 03 雅思培訓(xùn)班配圖

    專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)懂編程,更懂孩子。

  • 04 雅思培訓(xùn)班配圖

    豐富的科技大賽活動(dòng)國(guó)際科技主題游學(xué)。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
關(guān)于我們

       童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開(kāi)設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。


太原信息學(xué)奧賽線下試聽(tīng)課推薦!太原童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)學(xué)校,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集外大型放心科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

什么類(lèi)型的孩子適合學(xué)習(xí)信奧

學(xué)有余力

信奧學(xué)到競(jìng)賽階段,需要大量的時(shí)間刷題、參加模擬賽。所以,選擇信奧道路的孩子較好在文化課成績(jī)上至少達(dá)到,后續(xù)才有足夠的精力和時(shí)間學(xué)習(xí)信奧。

如果在或初中階段,課后時(shí)間已經(jīng)被作業(yè)占滿(mǎn),沒(méi)有余力投入到信奧學(xué)習(xí),那么需要慎重考慮是否要選擇信奧賽道。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)

算法來(lái)源于數(shù)學(xué),編程是將數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)結(jié)合來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,信奧其實(shí)也包含了組合數(shù)學(xué)、數(shù)論、圖論、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、運(yùn)籌學(xué)等數(shù)學(xué)知識(shí)。

同時(shí)數(shù)學(xué)體現(xiàn)一個(gè)人邏輯推理能力,家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、數(shù)理思維活躍,那么孩子學(xué)習(xí)編程更能如魚(yú)得水。

求知欲強(qiáng)

好奇心和求知欲是科學(xué)精神和創(chuàng)新精神的內(nèi)核之一。有的小孩從小玩玩具,就喜歡探究玩具內(nèi)在奧妙,甚至不顧被父母責(zé)罵還要偷偷拆散玩具探究,這是天然的好奇、求新、求異的稟性,這是較寶貴的潛質(zhì)。

所以,強(qiáng)烈的求知欲和追根究底的探索精神,在一定程度上有利于信奧的學(xué)習(xí)。

對(duì)編程/游戲感興趣

興趣是較好的老師,許多信奧大神與信奧的緣分都是起源于興趣與熱愛(ài)。學(xué)習(xí)信奧往往需要選手犧牲大量休息和娛樂(lè)的時(shí)間,比如周末、寒暑假等,沒(méi)有足夠的熱愛(ài),很難克服未來(lái)所要面對(duì)的高強(qiáng)度和高難度的訓(xùn)練。

參加信奧賽為什么要學(xué)C++一篇文章告訴你

首先,C++是一種非常強(qiáng)大的編程語(yǔ)言,它具有、靈活和可移植性等特點(diǎn),因此在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)C++可以讓我們更好地了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本知識(shí)和技能。

C++是一種結(jié)構(gòu)化的編程語(yǔ)言,它可以幫助我們掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、程序設(shè)計(jì)和軟件工程等方面的知識(shí)。同時(shí),C++也是一種非常實(shí)用的編程語(yǔ)言,可以幫助我們解決各種實(shí)際問(wèn)題。

其次,學(xué)習(xí)C++還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。C++是一種非常靈活的編程語(yǔ)言,它需要我們具備嚴(yán)密的邏輯思維和創(chuàng)新能力才能編寫(xiě)出高質(zhì)量的程序。通過(guò)學(xué)習(xí)C++,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力,提高自己的綜合素質(zhì)。

在學(xué)習(xí)C++的過(guò)程中,我們可以接觸到很多實(shí)際應(yīng)用的例子。例如,我們可以使用C++來(lái)編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器程序,通過(guò)輸入兩個(gè)數(shù)字和運(yùn)算符,程序可以計(jì)算出結(jié)果并輸出。這個(gè)例子可以幫助我們了解程序的基本結(jié)構(gòu)和流程控制語(yǔ)句。

此外,學(xué)習(xí)C++可以為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是一種國(guó)際性的計(jì)算機(jī)科學(xué)競(jìng)賽,旨在培養(yǎng)青少年的計(jì)算機(jī)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。如果我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期學(xué)習(xí)C++并參加信奧賽,可以讓我們更加深入地了解計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的前沿技術(shù)和應(yīng)用,同時(shí)也可以為我們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

C++是一種相對(duì)較為復(fù)雜的編程語(yǔ)言,需要我們掌握大量的概念和語(yǔ)法知識(shí)。同時(shí),C++也需要我們具備一定的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)才能更好地掌握。因此,如果我們要學(xué)習(xí)C++并參加信奧賽,需要做出更多的努力和時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

更多培訓(xùn)課程: 太原小店信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)班 更多學(xué)校信息: 太原晉陽(yáng)童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún)電話:

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