呼和浩特報(bào)名信奧賽選擇哪家機(jī)構(gòu)

呼和浩特報(bào)名信奧賽選擇哪家機(jī)構(gòu)?選童程童美!好的信奧課程，能為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的編程基礎(chǔ);合適的信奧教練，能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在傳授知識(shí)的同時(shí)，增加學(xué)習(xí)效果的較大化，達(dá)到事半功倍的效果;實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)伴，能互相勉勵(lì)，讓孩子們?cè)谛鸥?jìng)路上走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。

童程童美的信奧課程，從2015年開始信息學(xué)競(jìng)賽課程研發(fā)到現(xiàn)在，我們的課程共沉淀了多年經(jīng)驗(yàn)，課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)的成員均具備從事信息學(xué)教研多年經(jīng)驗(yàn)，他們還取得了教師資格證與CCF頒發(fā)的NOI指導(dǎo)教師資格證。

呼和浩特童程童美信息學(xué)競(jìng)賽課程

①首先階段——CSP-J

本階段的目標(biāo)是幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)CSP-J考試獲獎(jiǎng)，4年級(jí)及以上通過測(cè)試的學(xué)員要學(xué)習(xí)信息學(xué)競(jìng)賽課程Level 1-Level 4的內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括C++語(yǔ)法知識(shí)、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)，共300個(gè)考點(diǎn)。

②第二階段——CSP-S(NOIP)

本階段的目標(biāo)是幫助學(xué)員參加CSP-S(NOIP)考試獲獎(jiǎng)，本階段的學(xué)員要求學(xué)完CSP-J四個(gè)階段的課程，有了一定的信息學(xué)基礎(chǔ)，在這個(gè)階段學(xué)員們要學(xué)習(xí)信息學(xué)競(jìng)賽過程Level 5-Level 7的內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括提高級(jí)相關(guān)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)，共200個(gè)考點(diǎn)。

③第三階段——省選

本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)員們參加各省省選考試入圍，要求學(xué)員學(xué)完CSP-S的3個(gè)階段的課程，在這個(gè)階段孩子們要學(xué)習(xí)信息學(xué)競(jìng)賽課程Level 8的內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括NOI級(jí)相關(guān)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)，共65個(gè)考點(diǎn)。

④第四階段——國(guó)賽(NOI)

本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是參加國(guó)賽考試并獲獎(jiǎng)，要求學(xué)員們學(xué)完省選的1個(gè)階段課程，在這個(gè)階段學(xué)員要學(xué)習(xí)信息學(xué)競(jìng)賽課程Level 9-Level 10的內(nèi)容，要掌握NOI級(jí)相關(guān)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)，共85個(gè)考點(diǎn)。

C++信息學(xué)奧賽到底是什么

信息學(xué)奧賽是全國(guó)中學(xué)生奧林匹克“競(jìng)賽”中的一門，其他四個(gè)為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)，奧賽是由認(rèn)可的放心性比賽。信息學(xué)，主要是指利用計(jì)算機(jī)及其程序設(shè)計(jì)來分析和解決問題的學(xué)問。信息學(xué)奧賽由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦，主要考察信息學(xué)，即編程的相關(guān)知識(shí)和能力，主要包括三級(jí)賽事：

C++信息學(xué)奧賽考什么

信息學(xué)奧賽主要考的運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析問題、設(shè)計(jì)算法以及上機(jī)編程、調(diào)試程序的能力。其中對(duì)C++的掌握能力是核心，信息學(xué)奧賽首先需要學(xué)習(xí)的就是C++

具體來看，NOIP初試形式為筆試，側(cè)重考察學(xué)生計(jì)算機(jī)和編程基礎(chǔ)知識(shí)。復(fù)試形式為機(jī)考，側(cè)重考察學(xué)生對(duì)問題的分析理解能力、數(shù)學(xué)抽象能力、駕馭編程語(yǔ)言的能力及編程技巧、想象力和創(chuàng)造性。信息學(xué)考試的特點(diǎn)和魅力，在于每一次做題都是在“設(shè)計(jì)”，而不僅僅是被動(dòng)的測(cè)試和做答，每個(gè)問題都有實(shí)際意義。對(duì)于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。