鄭州信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)班哪家不錯(cuò)

現(xiàn)在家長(zhǎng)越來越注重孩子的教育，為孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，提高綜合素養(yǎng)，使孩子可以獲得一個(gè)美好的未來。家長(zhǎng)可以選擇讓孩子學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽，因?yàn)樾畔W(xué)奧賽是一個(gè)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，可以幫助孩子發(fā)散思維，對(duì)學(xué)科成績(jī)的提升也有幫助。

在鄭州，比較專業(yè)的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班是童程童美。學(xué)校精細(xì)化課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，專業(yè)老師教學(xué)，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況，量身定制學(xué)習(xí)方案，教學(xué)效果好。

青少年信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班

【課程介紹】

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。

【課程目標(biāo)】

使用C++語言培訓(xùn)，通過完整、的解題訓(xùn)練課程，幫助學(xué)員提高綜合能力，課程中設(shè)置全真?？加?xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，助學(xué)生取得優(yōu)異名次。

【授課對(duì)象】

小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，年齡10-18歲。

信息學(xué)編程考察能力

綜合能力

信息學(xué)奧賽主要考的是學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)語言，利用各種算法解決難題的能力。核心是數(shù)學(xué)建模(運(yùn)用數(shù)學(xué)語言描述實(shí)際問題)和算法設(shè)計(jì)。主要是對(duì)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力、理解和分析能力、邏輯思維能力和表達(dá)能力等的考察。

問題解決能力

孩子的問題解決能力也是參加信息學(xué)奧賽的重要方面。這包括了如何從多個(gè)角度思考一個(gè)問題、尋找解決方案等，還需要孩子在遇到問題時(shí)能夠、準(zhǔn)確地分析問題，并采取有效的措施解決問題。

創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力也是參加信息學(xué)奧賽的重要能力之一。孩子需要在國(guó)際化和復(fù)雜化背景下思考未來科技的發(fā)展趨勢(shì)和新領(lǐng)域的可能性，創(chuàng)新解決問題的方法和策略。通過信息學(xué)奧賽的訓(xùn)練，孩子能夠具備獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)的能力，從而挖掘并發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能。

學(xué)習(xí)信息學(xué)編程有什么優(yōu)勢(shì)?

在學(xué)習(xí)過程中，教練雖然仍在約束學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，提供必要的資料，間或有一些交流，但大量知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，幾乎都是由學(xué)生獨(dú)立或彼此間合作完成的，而完成這些內(nèi)容所依賴的便是通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)起來的自學(xué)能力。 從小學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程有利于提升孩子競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生求知欲與探索欲。