唐山童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班怎樣

信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)是一個(gè)競賽輔導(dǎo)課程，信息學(xué)奧賽(青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程，是面向及以上的中學(xué)生，信息學(xué)奧賽編程語言主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國留學(xué)和考試。

信息學(xué)相比其它競賽(數(shù)，物，化，生)有著明顯的優(yōu)勢。首先，信息學(xué)不是中學(xué)階段的關(guān)鍵，受重視程度很低。學(xué)生的基礎(chǔ)水平相當(dāng)，成績不存在較大差別。既然學(xué)習(xí)信息學(xué)的起點(diǎn)相同，越早接觸信息學(xué)越容易出好成績。歷年的信息學(xué)競賽中也經(jīng)常出現(xiàn)，的孩子超越重點(diǎn)高中學(xué)生拿到國賽資格的情況。

童程童美借助5C教學(xué)方法雙師課堂優(yōu)勢小組作業(yè)安全環(huán)保的教具趣味的比賽形式，讓每一位員親自動(dòng)手搭建機(jī)器人模型，開啟豐富想象力。童程童美針對不同學(xué)員需求開設(shè)了全科班，晚班，周末班，寒暑假班供各位學(xué)員選擇，在不耽誤孩子學(xué)習(xí)的前提下提高孩子的編程能力。

信息學(xué)奧賽編程

課程目標(biāo)：

使用C++語言培訓(xùn)，通過完整、的解題訓(xùn)練課程，幫助學(xué)員提高綜合能力，

課程中設(shè)置全真?？加?xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，助學(xué)生取得優(yōu)異名次。

授課對象：4-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生，年齡10-18歲。

童程童美課程特色

1.趣味情景化主題教學(xué)

每節(jié)課通過視頻展示小故事，引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。

2.課程設(shè)計(jì)對應(yīng)敏感期

課程設(shè)計(jì)與成長敏感期相匹配，從而達(dá)到事半功倍的教育效果。

3.零距離對話人工智能

與人工智能機(jī)器人零距離對話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.精彩的科學(xué)教育課堂

豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，探索奇妙的百科知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

5.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的授課流程

每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程、5C教學(xué)方法。

信息學(xué)奧賽參賽需要從編程語言開始學(xué)習(xí)。如果年齡太小，在有些問題的理解和運(yùn)用上有些困難。另外，年齡過小的孩子自控能力稍差，往往不能集中精力學(xué)習(xí)。所以，我們建議5年級以下的學(xué)生可以從可視化編程語言開始學(xué)習(xí)，比如SCRATCH，先通過這些比較直觀有趣的編程語言學(xué)習(xí)編程的基本思想。5年級以上，較好6年級以上開始學(xué)習(xí)C++，這樣對相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題能理解得相對順利一點(diǎn)，編程的操作能力也更強(qiáng)一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽有什么用?

科技特長生，進(jìn)好的學(xué)校的敲門磚。

中學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維，就能提前鎖定好的學(xué)校。

高中生自主招生，大學(xué)一本降分錄取。

出國留學(xué)比賽成績?nèi)澜缯J(rèn)可助力出國留學(xué)。

課程目標(biāo)

使用C++語言培訓(xùn)，通過完整、實(shí)效的解題訓(xùn)練課程，幫助學(xué)員提高綜合能力，課程通過系統(tǒng)性訓(xùn)練學(xué)員備考競賽，刷競賽真題，提高備考效率，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，助學(xué)生取得優(yōu)異名次。

課程特色：

學(xué)習(xí)全面：

信息學(xué)奧賽(NOIP)課程學(xué)習(xí)C++語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等內(nèi)容，學(xué)習(xí)更全面。

信息學(xué)奧賽走進(jìn)了越來越多家長的視線中，市場也涌現(xiàn)出了一批信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，信息學(xué)奧賽(青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程，是面向及以上的中學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽有什么用?

科技特長生，進(jìn)學(xué)校的敲門磚。

培養(yǎng)邏輯思維，就能提前鎖定學(xué)校。

高中

自主招生，大學(xué)一本降分錄取。

留學(xué)

比賽成績?nèi)澜缯J(rèn)可助力出國留學(xué)。

開設(shè)課程：

人工智能編程、創(chuàng)意編程啟蒙課程、智能及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程;

授課對象：

1-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生，年齡6-18歲。

孩子接受編程教育，較重要的事情是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通某一種特定的編程語言。

學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽有什么用?

科技特長生，進(jìn)學(xué)校的敲門磚。

培養(yǎng)邏輯思維，就能提前鎖定學(xué)校。

高中

自主招生，大學(xué)一本降分錄取。

留學(xué)

比賽成績?nèi)澜缯J(rèn)可助力出國留學(xué)。

什么時(shí)候開始學(xué)競賽

信息學(xué)奧賽參賽需要從編程語言開始學(xué)習(xí)。如果年齡太小，在有些問題的理解和運(yùn)用上有些困難。另外，年齡過小的孩子自控能力稍差，往往不能集中精力學(xué)習(xí)。5年級以上，較好6年級以上開始學(xué)習(xí)C++，這樣對相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題能理解得相對順利一點(diǎn)，編程的操作能力也更強(qiáng)一點(diǎn)。

為什么現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程?

孩子們長大后會(huì)經(jīng)歷四個(gè)落后階段:、高二和高二

的時(shí)候

中國人很多聰明的孩子都能很好地閱讀問題，并理解加法、減法、乘法和除法。孩子們善于思考，能更好地閱讀和理解文章

數(shù)學(xué)從應(yīng)用題和幾何知識(shí)開始，這需要孩子們有豐富的想象力和抽象的邏輯思維。數(shù)學(xué)知識(shí)也將參與到編程的學(xué)習(xí)中，幫助孩子更好地理解

高二

代數(shù)開始有一個(gè)函數(shù),積極的和消極的關(guān)系,不僅有幾何定義,并增加了判斷和推導(dǎo),注意條件和問題之間的邏輯關(guān)系,和早期開始添加物理,如壓力、機(jī)械、電氣、這些都是看不見摸不著的生活現(xiàn)象,可以幫助孩子們更好地理解通過科學(xué)和技術(shù),這個(gè)階段基本是要有邏輯思維的。

高二

數(shù)學(xué)變得更難了，從立體幾何、物理和電磁學(xué)開始，重點(diǎn)是建立在大腦的想象力上。

因此，我們需要盡早培養(yǎng)孩子的思維能力。

青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces)，簡稱

NOIP。每年在秋季學(xué)期舉辦。由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一命題，以省為單位在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)由各省特派員組織考試。分為普及組、提高組兩個(gè)組別。提高組的選手將有機(jī)會(huì)參與省隊(duì)選拔獲得進(jìn)入之后性比賽的機(jī)會(huì)。