福州信息學奧賽學習機構(gòu)哪家排名高

福州信息學奧賽學習機構(gòu)哪家排名高?童程童美教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的 同時，傳遞技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

信息學奧賽編程課程內(nèi)容：

信息學奧賽(青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程，是面向及以上的中學生，主要使用C++語言培訓。學員可

參加NOIP比賽。

學習語言：C/C++

授課對象：、初高中的學生，年齡10-18歲。

能力培養(yǎng)：經(jīng)過完整的解題訓練課程，增強孩子邏輯計算能力，促進成績提升，助力。

為什要從小學習編程

1、強化孩子邏輯思考力

寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。

2、培養(yǎng)孩子專注細心

出錯，是每個寫程序的人必經(jīng)的事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個等號，或是在某一行的行尾少加了一個分號，就會造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學習寫程式除錯的過程中，是無法得過且過，能有效改正小孩馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。

3、提高孩子耐性

當父母的一定遇到過這種情況，帶小孩去吃飯，小孩怎么也坐不住，就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時，有的人會拿出手機當做游戲機，小孩的注意力就瞬間被拉了回來，開始安靜坐在位置上玩。我們的課程，就是運用這種特性，讓孩子在游戲中學習，但這一次他們不只會玩到游戲，還會懂得一個游戲是怎么被設(shè)計出來的。

4、增加小孩抽象思考能力

其實學寫編程，就像學習第二外國語一樣。如果說學外文是為了跟外國人溝通，學寫編程就是學習怎么跟電腦溝通。有趣的是，你碰到老外不會說英文還可以比手畫腳，跟電腦可不行。這表示孩子在學習的過程中，更需要一種把抽象化為具體的能力，好讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達抽象的事物。

5、幫助小孩整理信息，吸收融合能力

寫程序說穿了，就是一堆電腦指令的排列組合。好比的時候我們查字典學漢字、學成語，之后學習如何利用習得的漢字、成語組成句子，進而撰寫文章一樣。程式中的基本指令就是漢字，寫成可重復利用的Function或Module就像是成語，然而終要完成一個有頭有尾的程式時，則必須融會貫通，學以致用，確保程序在執(zhí)行中不會出現(xiàn)矛盾的情形導致Crash。