西安C++少兒編程課哪家專業(yè)

西安C++少兒編程課哪家專業(yè)？小碼王少兒編程教學(xué)課程中比較具有特色課程包括游戲化課程學(xué)習(xí)、小組制課堂模式、問題式教學(xué)和豐富的課程類型等，多方位提高學(xué)生的綜合水平。在各類少兒編程世界總決賽上，取得了優(yōu)異的成績，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，在各大比賽中嶄露頭角，教學(xué)效果有保障，口碑好值得家長選擇!

信息學(xué)競賽考察什么?

信息學(xué)競賽=數(shù)學(xué)+邏輯思維+程序設(shè)計(jì)+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+算法

1、 數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、數(shù)論、組合數(shù)學(xué)、概率期望等。

2、 邏輯思維：利用計(jì)算機(jī)速度快、容量大等特點(diǎn)，解決一些人工計(jì)算不方便處理的問題，比如“質(zhì)數(shù)”判斷問題，當(dāng)數(shù)比較大的時(shí)候。

3、 程序設(shè)計(jì)：掌握一門編程語言，主要是C++，學(xué)習(xí)程序的結(jié)構(gòu)、函數(shù)等內(nèi)容，不需要涉及C++中的類、面向?qū)ο蟮葍?nèi)容。

4、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：研究問題中數(shù)據(jù)之間的存儲(chǔ)關(guān)系和邏輯關(guān)系，方便建立合適的問題模型，比如下棋策略問題可以用“樹型”關(guān)系來表示，交通網(wǎng)絡(luò)問題可以用“圖型”關(guān)系來表示。

5、 算法：用程序解決某類問題的方法，比如枚舉、模擬、貪心、排序、搜索、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等算法。

信息學(xué)奧賽比賽須知

1、信息學(xué)奧賽，可以近似理解為編程比賽，屬于傳統(tǒng)的競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué))之一。

2、雖然很多人可能對(duì)信息學(xué)奧賽了解較少，但是競賽基本屬于同一水平，且獎(jiǎng)項(xiàng)很放心，每年都有國際比賽，中國都會(huì)派出隊(duì)參加。

什么年齡段的孩子學(xué)什么樣的編程語言?

首先，學(xué)習(xí)編程需要有一定的邏輯分析、算術(shù)和英文功底，目前很多6歲孩子很聰明，具備這樣的基礎(chǔ)。孩子可以編寫一個(gè)簡單的計(jì)算器，比如數(shù)獨(dú)工具，五子棋等。這種通過計(jì)算機(jī)編程解決實(shí)際問題的訓(xùn)練，既能激發(fā)孩子興趣，也儲(chǔ)備了計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，至少比玩游戲強(qiáng)多了。

編程并不難，但一個(gè)看起來簡單的操作，背后是一系列代碼的支持，編程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬆芰Φ耐瑫r(shí)，也需要強(qiáng)大的專注度，這對(duì)小孩子而言才是較大的考驗(yàn)。

每個(gè)年齡段孩子對(duì)于知識(shí)的興趣點(diǎn)和吸收能力不同，每種編程語言的特點(diǎn)和適用范圍也不同。讓孩子既學(xué)的有興趣，又能提升孩子的邏輯思維能力和解決問題能力，就要找到適合自己孩子的編程語言。

越是年紀(jì)小的孩子，越要注重啟蒙和興趣培養(yǎng)。同時(shí)，更要注重長期培養(yǎng)，編程思想不是練成的，有深度才有興趣，有興趣才有后勁。

根據(jù)年齡的不同，編程課采用的是循序漸進(jìn)的方式，形成一個(gè)編程語言由簡入繁，思維能力從低到高的培訓(xùn)體系，力求課程設(shè)計(jì)更科學(xué)合理，較大程度地挖掘不同年齡段孩子的自身潛力。

因而，每位家長，在為孩子選擇編程課程的時(shí)候，可以對(duì)照課程體系分類表對(duì)號(hào)入座，打好編程的基本功，提升編程的實(shí)用性和目的性。

學(xué)習(xí)少兒編程的黃金年齡是多大?

3歲開始是孩子大腦邏輯思維培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，

3-6歲：可以借助樂高編程或者瑪塔編程等趣味編程，來進(jìn)行孩子邏輯思維的培養(yǎng)。

7-9歲：可以借助機(jī)器人編程，來繼續(xù)強(qiáng)化鍛煉邏輯思維和創(chuàng)新能力及動(dòng)手能力。

10歲以上：可以借助人工智能編程(python、C++)，助力孩子培養(yǎng)數(shù)理學(xué)習(xí)能力和解決問題能力。