重慶積木機(jī)器人編程班哪家受歡迎

重慶積木機(jī)器人編程班哪家受歡迎?樂(lè)博積木機(jī)器人課程班，該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度，以每節(jié)課介紹-種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、 學(xué)習(xí)-個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，眇到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

積木機(jī)器人課程培訓(xùn)

在接受該課程的啟蒙教育中，孩子們會(huì)逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力，并開(kāi)發(fā)兒童的思考力與興趣點(diǎn)，讓你的孩子贏在起跑線上!

課程優(yōu)勢(shì)

啟蒙課程

主講內(nèi)容

該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。

教學(xué)方式

老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

學(xué)員收獲

學(xué)員由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法。

課程目的

通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

拓展課程

主講內(nèi)容

在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上，該課程增加了新的傳感器，讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡，并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。

學(xué)員收獲

讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來(lái)的樂(lè)趣，會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。

課程目的

當(dāng)完成拓展課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)員會(huì)更加理解機(jī)器人是能夠完成人類(lèi)給予各種任務(wù)的重要意義。

進(jìn)階課程

主講內(nèi)容

孩子們通過(guò)在了解簡(jiǎn)單程序基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人，搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造，通過(guò)程序編輯模擬功能。

學(xué)員收獲

搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造，通過(guò)程序編輯模擬功能。

課程目的

進(jìn)階課程可以培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結(jié)合在一起，在學(xué)員按照主體任務(wù)完成編程任務(wù)的過(guò)程中，孩子的創(chuàng)造力和分析能力會(huì)顯著提高。