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南寧江南區(qū)萬達童程童美少兒編程培訓
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南寧哪家信息學奧賽課程值得信賴

發(fā)布時間:2024-01-12 14:25:49來源:有考網(wǎng)綜合

為了向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識,為了給學校的信息技術教育課程提供動力和新的思路,為了給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會、也為通過競賽和相關的活動培養(yǎng)和選拔計算機人才,教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學會舉辦了全國青少年計算機程序設計競賽,即全國青少年信息學奧林匹克競賽(簡稱NOI)。

信息學奧賽有什么好處
國立大學 競爭相對小
大部分學生學競賽時都會選擇數(shù)學、物理等,所以學習信息學的同學相對少,競爭會相應小一點。
 
延世大學 培養(yǎng)思維能力
信息學奧賽以程序設計為基礎,學習程序設計能培養(yǎng)計算思維、邏輯思維、抽象思維以及綜合思維的能力。
 
頸慶熙大學 綜合能力強
編程也是一件極考驗耐心和細心的事,幾百行甚至上千行的程序,不能寫錯一點點,所以這其中的高手學習態(tài)度和能力都是同齡人的佼佼者。
 
高麗大學 信奧賽助你圓高校夢
隨著新高考實施,高校選拔學生的方式越來越多元化,自主招生、綜合評價、三位一體、專項計劃等多種招生途徑并駕齊驅(qū)。
 
 
 
 
童程童美學習規(guī)劃
課程內(nèi)容 普及組0基礎班 普及組輔導班 提高組集訓班 提高組集訓班
學生狀況 0基礎 通過C++語言基礎考核。 通過C++語言基礎及算法考核。 通過C++語言基礎、高階算法考核。
開班時間 每年4月、7月、9月、12月。 參考0基礎班的時間。 每年暑期 每年暑期
嚴選專業(yè)師資團隊
  • 01

    資格審核

  • 02

    面試能力

  • 03

    試聽試講

  • 04

    集團培訓

  • 05

    考核認證

  • 06

    持證上崗

溫馨的校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
學的人多自然就好

50+熱門城市覆蓋范圍廣

230+線下直營中心可就近選擇

數(shù)十萬學員共同選擇童程童美

19年豐富的科技素質(zhì)教育經(jīng)驗

龐大的企業(yè)精英團隊

?
適合中國孩子的科技素質(zhì)教育

南寧哪家信息學奧賽課程值得信賴?小編為您推薦童程童美。童程童美的信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。相信了解競賽的都知道,全國青少年信息學奧賽編程是五大學科奧林匹克競賽之一,也是包括港澳在呢IDE升級代表隊幾句高水平的大賽,比賽的主要目的是想要在廣大青少年中普及計算機教育,并且推廣計算機應用的一項學科性競賽活動,每一年都會經(jīng)過各省的挑選,選拔出5位選手,需要其中一位是女選手。這一競賽記個人成績,同時記團體總分。

童程童美機構(gòu)優(yōu)勢:

多年IT教育教學經(jīng)驗

依托達內(nèi)集團多年辦學經(jīng)驗,專注全年齡段青少年編程教育,為孩子量身打造放心教育。

完善的信息學課程體系

從小學4年級開始,由淺入深,助力孩子學習算法競賽。

實力雄厚的教學研發(fā)團隊

均來自信息學奧賽教學,多次參加NOIP、NOI等編程競賽的輔導,確保教學質(zhì)量。

全國統(tǒng)一的教學模式

課程采用全國統(tǒng)一的教學模式,從小培養(yǎng)學生計算思維和邏輯思維,提學生的綜合素質(zhì)。

遍布全國的學習中心

童程童美作為“研、教、營”一體的全國化運營品牌,目前學習中心已經(jīng)遍及30多個省市。

10萬多學員和家庭的見證認可

童程童美市場占有率超65%,累計培訓學員眾多,獲得家長及同學們的一致好評。

許多家長都在考慮要不要讓孩子學習少兒編程?

1、看孩子有沒有興趣

我們可以帶孩子去上體驗課感受一下少兒編程的課程內(nèi)容,如果孩子不感興趣,那么逼迫孩子學少兒編程會適得其反,讓孩子產(chǎn)生厭學心理。如果孩子感興趣,少兒編程課程中有許多學校的知識,比如數(shù)學,數(shù)學和編程往往是相輔相成的,在學習少兒編程過程中能夠復習數(shù)學知識,反過來數(shù)學知識能幫助孩子更好的進行編程創(chuàng)作。

2、切忌功利化

家長要清楚為什么讓孩子學習少兒編程,少兒編程不會讓孩子立刻變成可以工作的程序員,學習編程的主要目的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力等能力,這些能力的培養(yǎng)和提高都需要積累,不可能一蹴而就。

3、慎重選擇少兒編程機構(gòu)

現(xiàn)在市面上的少兒編程機構(gòu)很多,需要家長認真挑選甄別,有時間精力可以去參加幾家機構(gòu)的體驗課,對比感受一下課程的參差。一方面看這些機構(gòu)的課程是否有完善的課程體系,能夠讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學習。還有一方面就是看編程課程中是否涉及課外知識、知識。這學習和少兒編程知識融合能讓孩子更好地接受和掌握,對學校學習也有好處。

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