杭州少兒編程C++寒假集訓(xùn)班營(yíng)選哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-01-24 11:26:45來(lái)源：有考網(wǎng)綜合

C++語(yǔ)言可以說(shuō)是較經(jīng)典的編程語(yǔ)言,基本上大學(xué)里面的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),C++語(yǔ)言是必學(xué)的一門(mén)編程語(yǔ)言。C++語(yǔ)言是一個(gè)編程工具，如果把編程任務(wù)比喻成樓房，C++語(yǔ)言的強(qiáng)大復(fù)雜功能給我們提供了攪拌機(jī)、挖土機(jī)、拼裝板房材料，同時(shí)也提供了原始的鏟子、鐵錘、拉鋸、煤炭、石灰等一些原始的工具和材料。

C++語(yǔ)言是什么？

在中國(guó)，“C++”常被稱為“C加加”，是一種應(yīng)用非常廣泛的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。他從C語(yǔ)言發(fā)展而來(lái)，保留了C語(yǔ)言原有的所有優(yōu)點(diǎn)，并添加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。

它不僅適用于面向過(guò)程的程序設(shè)計(jì)，而且適用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，是一種功能強(qiáng)大的混合編程語(yǔ)言。

在所有的編程語(yǔ)言中，只有C++才能說(shuō)出覆蓋范圍較廣的技術(shù)概念。C++是技術(shù)思想的集合，它包括C語(yǔ)言中所有的技術(shù)要點(diǎn)。

如何學(xué)好C++少兒編程？

01

學(xué)
學(xué)，不管是看書(shū)、看視頻、還是參參加培訓(xùn)都可以，至少要系統(tǒng)化且持續(xù)性的去學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。建議如果有條件參加培訓(xùn)是較好的，如果沒(méi)有可以看視頻學(xué)習(xí)。但是不管是哪種方式，都推薦孩子們一定要看書(shū)，跟著書(shū)本學(xué)習(xí)。
02

抄
對(duì)著教程上的代碼抄或者半key半抄，至少要將項(xiàng)目通過(guò)自己的手實(shí)現(xiàn)，并且能正常運(yùn)行。這個(gè)過(guò)程是十分痛苦的。很多人可能在學(xué)知識(shí)的時(shí)候覺(jué)得自己都會(huì)，但是一到自己key的時(shí)候就捉襟見(jiàn)肘了，甚至對(duì)著抄debug時(shí)仍是一大堆錯(cuò)誤。
03

寫(xiě)
等孩子熟練到一定程度，就需要自己是獨(dú)立實(shí)現(xiàn)一個(gè)小功能或者開(kāi)發(fā)一個(gè)小項(xiàng)目了，這中間一定會(huì)遇到很多問(wèn)題，可以查資料、查教材、咨詢其他人等。等孩子能獨(dú)立實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)的功能的時(shí)候，那么就已經(jīng)入門(mén)了，后面會(huì)越來(lái)越順利。

機(jī)構(gòu)介紹

小碼王

小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

在這里你能學(xué)到什么

抽象邏輯

邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器是理性認(rèn)識(shí)的方法。

面向未來(lái)

讓孩子學(xué)會(huì)自律，提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力。

解決問(wèn)題

解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ)是提高孩子綜合能力的必要途徑。

創(chuàng)新思維

提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

校區(qū)環(huán)境

杭州少兒編程C++寒假集訓(xùn)班營(yíng)選哪家?小編為您推薦小碼王。少兒編程，已經(jīng)是國(guó)家大力推廣的一門(mén)課程。它有利于孩子創(chuàng)造性思維的提升，同時(shí)對(duì)數(shù)理化專業(yè)知識(shí)提示有大力的幫助。C++編程作為少兒編程相對(duì)來(lái)說(shuō)知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的課程，所以學(xué)習(xí)c++編程，較好擁有圖形化編程的基礎(chǔ)作為祭奠。C++編程是少兒編程中對(duì)數(shù)學(xué)能力和英語(yǔ)能力以及計(jì)算機(jī)操作能力綜合素質(zhì)要求比較高的一門(mén)編程語(yǔ)言，他對(duì)學(xué)生的專注力，思維拓展能力，和創(chuàng)新創(chuàng)造力，以及知識(shí)點(diǎn)的提升，都有著深刻的影響。

小碼王課程優(yōu)勢(shì)

1.主要梳理學(xué)員的知識(shí)框架，讓每位學(xué)員更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2.專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和完善的課程體系。

3.培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造力和自我獨(dú)立動(dòng)手能力，完善學(xué)員的邏輯思維。

C/C++的運(yùn)算速度相對(duì)于python語(yǔ)言是比較快的。C/C++在對(duì)運(yùn)算速度要求比較高的領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛，比如圖像處理，視頻處理，音頻處理。此外，在與硬件打交道的領(lǐng)域，C/C++也應(yīng)用很廣泛，比如計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)很多都是用C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的，一些嵌入式編程也是用C語(yǔ)言來(lái)完成的。

C/C++相對(duì)于python語(yǔ)言會(huì)比較難一點(diǎn)，比較適合初中生學(xué)生，小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生如果基礎(chǔ)比較好、邏輯思維能力比較強(qiáng)也可以試著學(xué)習(xí)。有的人可能要問(wèn)了，C語(yǔ)言和C++要學(xué)哪門(mén)呢?我們覺(jué)得，可以先學(xué)c語(yǔ)言，后續(xù)如果有時(shí)間，或者有項(xiàng)目開(kāi)發(fā)需要，可以再學(xué)習(xí)C++。

什么是信息學(xué)奧賽?

信息學(xué)奧賽是中小學(xué)生的編程競(jìng)賽。信息學(xué)奧賽可選擇的編程語(yǔ)言包括LOGO、C++、pascal等，它還會(huì)涉及到算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。信息學(xué)奧賽按競(jìng)賽級(jí)別可以分為：省級(jí)聯(lián)賽(NOIP，初賽每年10月，復(fù)賽每年11月)、全國(guó)競(jìng)賽(NOI，每年7、8月)和國(guó)際競(jìng)賽(IOI，每年7、8月)。按競(jìng)賽階段可以分為：省級(jí)聯(lián)賽(NOIP)，全國(guó)競(jìng)賽(NOI)和國(guó)際競(jìng)賽(IOI)。省級(jí)聯(lián)賽又可分為小學(xué)組、普及組和提高組，面對(duì)小學(xué)生、初中生和高中生。

其實(shí)，信息學(xué)奧賽吸引了大批有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)，同時(shí)那些對(duì)信息學(xué)有極高興趣和悟性的學(xué)生也有了施展才華的空間。因此，從小學(xué)開(kāi)始，就有很多孩子開(kāi)始投入了編程的學(xué)習(xí)。那么，什么是信息學(xué)奧賽(NOI)?關(guān)于信息學(xué)奧賽，你要知道的背景知識(shí)都在這里!

孩子們學(xué)習(xí)競(jìng)賽的目的，不是為了，就是為了自主招生，而5大學(xué)科競(jìng)賽中，信息競(jìng)賽算是競(jìng)爭(zhēng)壓力小的了。大部分學(xué)生都會(huì)選擇數(shù)學(xué)、物理，所以相對(duì)而言學(xué)習(xí)信息的學(xué)生沒(méi)有那么多，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)相應(yīng)小一點(diǎn)。信息競(jìng)賽的學(xué)習(xí)，一般都會(huì)從小學(xué)抓起，天資高的話，初中就可以拿到省獎(jiǎng)，甚至可以考提高組的試卷，到高中的時(shí)候，沖國(guó)獎(jiǎng)的機(jī)率勝算更大?，F(xiàn)在生基本取消了，如果想上一所好的大學(xué)，信息競(jìng)賽是一條不錯(cuò)的選擇，只要獲得好的名次，就有上學(xué)校的機(jī)會(huì)。因此原先對(duì)信息競(jìng)賽有偏見(jiàn)的家長(zhǎng)，不妨放下偏見(jiàn)，為孩子選一條相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力小一點(diǎn)的競(jìng)賽之路。

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