南京C++少兒編程課選哪個(gè)

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小碼王信息學(xué)奧賽C++培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)對(duì)象：5年級(jí)以上學(xué)生、高校新生等

培訓(xùn)內(nèi)容

程序的輸入、編輯、編譯及運(yùn)行;算術(shù)運(yùn)算;程序結(jié)構(gòu)及要素，數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算;自定義函數(shù)和庫函數(shù)的使用;分支執(zhí)行流程控制;循環(huán)執(zhí)行流程控制;數(shù)組及字符串處理;遞推、復(fù)雜邏輯判斷、暴力搜索等等。在內(nèi)容精簡與知識(shí)面覆蓋廣兩方面，做到了很好的平衡;既便于入門，又為下一步的深入學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。

C++在信息學(xué)競賽受到選手和教練的歡迎，主要的原因是C++內(nèi)置許多算法模板，可以通過簡單的方式調(diào)用各類復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，節(jié)約了考場編程的時(shí)間。今天，我和大家講一講C++中較常用的STL——set的用法。

set可以簡單的理解為一個(gè)不可重集合(可重集為multiset，其用法和set相同，故不詳細(xì)講解)，里面的元素不可重復(fù)。在實(shí)際操作中，可以將一個(gè)元素放入集合之中，然后進(jìn)行和這個(gè)集合中元素有關(guān)的操作。

set是競賽中常用的STL之一，熟練掌握set可以在一些思維題上提高解題速度，降低代碼復(fù)雜度。

英語-詞匯量和語法水平

英語是所有編程語言的核心，信息學(xué)也不例外。

目前絕大多數(shù)編程語言都使用英文，很多信息學(xué)題目也是用英文描述，一些參加信息學(xué)競賽的孩子還會(huì)經(jīng)常參加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等國際比賽。

因此在審題、編碼階段，可以幫助孩子提升英文理解與表達(dá)能力。

信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備過程天然融合多知識(shí)，能在潛移默化中促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語的提高。

同時(shí)，孩子也學(xué)會(huì)在英文操作界面中發(fā)出命令，能顯著提高孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。這些，都是其他課程單獨(dú)教育、死記硬背完全無法比擬的。

此外，信息學(xué)相關(guān)題型還經(jīng)常出現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)試卷中，甚至已成為部分省市的高考題目。

因此，學(xué)好編程，對(duì)促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)能力和文化課成績提升的作用是顯而易見的。

在調(diào)試階段，孩子不僅要驗(yàn)證對(duì)題意的理解，還要驗(yàn)證邏輯與編碼的正確性，不能放過一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤。顯然，這種糾錯(cuò)能力在任何一門文化課考試中都具有適用性。