深圳少兒編程C++寒假集訓(xùn)營(yíng)選哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-02-06 11:34:48來(lái)源：有考網(wǎng)綜合

C++語(yǔ)言可以說(shuō)是較經(jīng)典的編程語(yǔ)言,基本上大學(xué)里面的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),C++語(yǔ)言是必學(xué)的一門編程語(yǔ)言。C++語(yǔ)言是一個(gè)編程工具，如果把編程任務(wù)比喻成樓房，C++語(yǔ)言的強(qiáng)大復(fù)雜功能給我們提供了攪拌機(jī)、挖土機(jī)、拼裝板房材料，同時(shí)也提供了原始的鏟子、鐵錘、拉鋸、煤炭、石灰等一些原始的工具和材料。

C++語(yǔ)言是什么？

在中國(guó)，“C++”常被稱為“C加加”，是一種應(yīng)用非常廣泛的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。他從C語(yǔ)言發(fā)展而來(lái)，保留了C語(yǔ)言原有的所有優(yōu)點(diǎn)，并添加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。

它不僅適用于面向過(guò)程的程序設(shè)計(jì)，而且適用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，是一種功能強(qiáng)大的混合編程語(yǔ)言。

在所有的編程語(yǔ)言中，只有C++才能說(shuō)出覆蓋范圍較廣的技術(shù)概念。C++是技術(shù)思想的集合，它包括C語(yǔ)言中所有的技術(shù)要點(diǎn)。

如何學(xué)好C++少兒編程？

01

學(xué)
學(xué)，不管是看書(shū)、看視頻、還是參參加培訓(xùn)都可以，至少要系統(tǒng)化且持續(xù)性的去學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言。建議如果有條件參加培訓(xùn)是較好的，如果沒(méi)有可以看視頻學(xué)習(xí)。但是不管是哪種方式，都推薦孩子們一定要看書(shū)，跟著書(shū)本學(xué)習(xí)。
02

抄
對(duì)著教程上的代碼抄或者半key半抄，至少要將項(xiàng)目通過(guò)自己的手實(shí)現(xiàn)，并且能正常運(yùn)行。這個(gè)過(guò)程是十分痛苦的。很多人可能在學(xué)知識(shí)的時(shí)候覺(jué)得自己都會(huì)，但是一到自己key的時(shí)候就捉襟見(jiàn)肘了，甚至對(duì)著抄debug時(shí)仍是一大堆錯(cuò)誤。
03

寫
等孩子熟練到一定程度，就需要自己是獨(dú)立實(shí)現(xiàn)一個(gè)小功能或者開(kāi)發(fā)一個(gè)小項(xiàng)目了，這中間一定會(huì)遇到很多問(wèn)題，可以查資料、查教材、咨詢其他人等。等孩子能獨(dú)立實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)的功能的時(shí)候，那么就已經(jīng)入門了，后面會(huì)越來(lái)越順利。

機(jī)構(gòu)介紹

小碼王

小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

在這里你能學(xué)到什么

抽象邏輯

邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器是理性認(rèn)識(shí)的方法。

面向未來(lái)

讓孩子學(xué)會(huì)自律，提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力。

解決問(wèn)題

解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ)是提高孩子綜合能力的必要途徑。

創(chuàng)新思維

提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

校區(qū)環(huán)境

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小碼王少兒編程C++課程特點(diǎn)

互動(dòng)教學(xué)：

課程注重互動(dòng)和實(shí)踐，通過(guò)編寫小型項(xiàng)目和解決實(shí)際問(wèn)題的方式，幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。

小班教學(xué)：

每個(gè)班級(jí)的人數(shù)保持在較小的范圍內(nèi)，以便教師能夠更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

項(xiàng)目實(shí)踐：

課程中將設(shè)置一些項(xiàng)目實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，提高解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

周期性評(píng)估：

通過(guò)周期性的測(cè)驗(yàn)和項(xiàng)目評(píng)估，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

信息學(xué)奧賽相比于其他競(jìng)賽有何優(yōu)勢(shì)

發(fā)展空間大

競(jìng)賽中，數(shù)學(xué)和物理奧賽都太“難”，化學(xué)和生物奧賽一定程度上是考知識(shí)積累，已日趨邊緣化。信息學(xué)奧賽則相對(duì)容易一些，有高一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就完全可以學(xué)習(xí)，越早接觸信息學(xué)越容易出好成績(jī)。

競(jìng)爭(zhēng)壓力小

雖然近年來(lái)報(bào)考人數(shù)不斷攀升，但與數(shù)百萬(wàn)學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的中學(xué)生相比，2018年參加信息學(xué)奧賽的考生僅為15萬(wàn)，形成強(qiáng)烈的反差。由于參賽人數(shù)上差異大，信息學(xué)奧賽在部分省份獲獎(jiǎng)率甚至超數(shù)學(xué)奧賽十?dāng)?shù)倍。

信息學(xué)奧賽比賽須知

1、信息學(xué)奧賽，可以近似理解為編程比賽，屬于傳統(tǒng)的競(jìng)賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué))之一。

2、雖然很多人可能對(duì)信息學(xué)奧賽了解較少，但是競(jìng)賽基本屬于同一水平，且獎(jiǎng)項(xiàng)很放心，每年都有國(guó)際比賽，中國(guó)都會(huì)派出隊(duì)參加。

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