成人與少兒學(xué)二胡有什么區(qū)別?

成人和少兒學(xué)二胡有什么區(qū)別?由于二胡音色優(yōu)美、表現(xiàn)豐富，使越來越多的兒童和成年人對二胡產(chǎn)生了很大的興趣而拜師學(xué)藝。但是追求二胡藝術(shù)這條道路是艱辛與漫長的，兒童與成人由于其生理、心理上的差異導(dǎo)致在學(xué)習(xí)二胡過程中面臨各不相同的困難，只有通過針對不同年齡的心理及生理特征制定不同的科學(xué)方法持之以恒的練習(xí)，才能堅持到較后學(xué)有所成。

一、成人學(xué)二胡有幾個特點：

1、急于求成、半途而廢：

成年人成本概念較強(qiáng)，考慮到學(xué)費貴，時間有限，往往會急于求成，盲目求速。基礎(chǔ)沒打穩(wěn)就向前沖，學(xué)到級別高后問題就出來了，節(jié)奏不穩(wěn)、指法不正確、輕重強(qiáng)弱、速度處理不好，隨著級別的增高，學(xué)費越來越貴，曲子的難度性也大幅增高，基礎(chǔ)不牢，很多人就學(xué)不下去了，只能停下來。我認(rèn)識一個胡友半年的時間就把十級學(xué)完了，可很多低級別曲子中的指法她都不知啥意思。

2、練琴時間不夠：

受工作、生活、情緒的影響、加上沒有人督促練琴，往往練琴的時間不充足，不能確保每一天足夠的練琴時間。

3、不能循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)：

成人有主見，老師的意見往往只是做為參考，很多情況下都會按照自己的意愿行事，不會完全按老師的要求循序漸進(jìn)、腳踏實地學(xué)習(xí)。當(dāng)然也有一些老師會迎合成人的這一心理而不顧學(xué)生接受能力盲目加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度，這首曲子學(xué)生都沒練好，就開始學(xué)習(xí)下一首曲子。

4、要求不高，自娛自樂而巳：

成人把學(xué)二胡往往只是當(dāng)成業(yè)余愛好，要求不高，并不是想學(xué)得特別專業(yè)，只要能自娛自樂就可以了，所以不想在這方面做過多的投入，耗費自己太多的時間和精力。

5、喜新厭舊：

很多人都有喜新厭舊這一特點，心血來潮時把樂器買回家后玩?zhèn)€一年半載就放棄了。

6、學(xué)而不精：

有些人很好學(xué)、好奇心強(qiáng)，對啥東東都感興趣，什么東東都想去嘗試一下，所以樂器買回家玩不久后，又改為玩其它樂器去了。我曾遇到一個MM，她告訴我之前學(xué)過鋼琴、學(xué)過小提琴、學(xué)過大提琴、現(xiàn)在又買了二胡玩玩，我問她那幾種樂器她學(xué)得怎么樣，她說不怎么樣，我說你為何不專攻一門樂器把它學(xué)好學(xué)精呢。她說我就想把所有的樂器都玩一遍。我說，希望這是你買的較后一種樂器吧，希望你能把二胡學(xué)好學(xué)精。

二、小孩學(xué)二胡的特點：

1、小孩沒有金錢成本概念，不會去計較學(xué)費的高低，所以不會急于求成。

2、幼小的孩子不會像大人那么有主見，往往會跟著老師循序漸進(jìn)，腳踏實地學(xué)習(xí)。

3、小孩受外界因素的影響相對大人而言要少。

4、有家長的督促練琴，增加了孩子學(xué)琴的質(zhì)量，

5、家長往往對孩子學(xué)二胡的要求相對較高，并不會僅限于自娛自樂，而是要求孩子能具備這方面的表演能力。

6、有家長的支持和鼓勵，堅定了他們學(xué)習(xí)的自信。

基于以上種種原因，成人起步往往學(xué)得比孩子快，學(xué)得比孩子好，但能夠堅持把十級學(xué)完的卻少之又少?；蛘邔W(xué)到一定的級別，與小孩同等相比反而不如一個幾歲的孩子拉奏得好。這也就是為何成人與小孩同時學(xué)二胡，到較后成人都不及小孩學(xué)得好的原因。