學(xué)鋼琴對(duì)孩子有什么好處？

面對(duì)鋼琴日益?zhèn)涫芡瞥绲默F(xiàn)狀，記者首先發(fā)問(wèn)：“學(xué)鋼琴有什么好處?”李云迪說(shuō)道：鋼琴首先是作為一個(gè)素質(zhì)教育的培養(yǎng)，還有對(duì)左右腦的開發(fā)，因?yàn)榫毩?xí)鋼琴對(duì)于手指的訓(xùn)練是較明顯的，所以這是學(xué)鋼琴對(duì)孩子非常好的地方，而且通過(guò)鋼琴來(lái)了解音樂(lè)是較好的一種方式。

若要細(xì)數(shù)學(xué)習(xí)鋼琴的益處，這只是“冰山一角”。

學(xué)習(xí)鋼琴，不僅能開發(fā)智力，開發(fā)左右腦;

還能提高記憶力，提高孩子的專注能力;

鍛煉手指的協(xié)調(diào)性的同時(shí)，也在刺激大腦神經(jīng)元的發(fā)育，和合作能力。

與此同時(shí)，學(xué)習(xí)鋼琴也是一件“體力活”。彈奏鋼琴是一件相當(dāng)累的事，因?yàn)橐皇卒撉偾鷦?dòng)輒十多分鐘，有些奏鳴曲協(xié)奏曲甚至長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)以上都有。所以這對(duì)學(xué)鋼琴的人也是一種體力上的挑戰(zhàn)，所以學(xué)習(xí)鋼琴不僅能鍛煉身體，也提高了身體素質(zhì)。

貝多芬說(shuō)過(guò)：音樂(lè)，有人將它比作花朵，由于它在鋪滿人生的路徑上源源不斷的散發(fā)出芳香，將人生裝飾的更美。學(xué)習(xí)鋼琴較主要的是能提高孩子的修養(yǎng)和審美，這在現(xiàn)代社會(huì)高度文明的今天，藝術(shù)修養(yǎng)和人文教育越來(lái)越重要，學(xué)習(xí)鋼琴不僅能讓孩子的藝術(shù)審美更加完善，對(duì)孩子的身心也是一種美的熏陶。

什么樣的孩子適合彈鋼琴?

沒(méi)有的適不適合，只能說(shuō)孩子學(xué)鋼琴的方向是什么，如果要走專業(yè)，就會(huì)有一定的要求。但學(xué)鋼琴只是為了提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)好的審美，那任何人都能學(xué)鋼琴。

不管孩子未來(lái)是否從事音樂(lè)行業(yè)，學(xué)習(xí)鋼琴都是有益無(wú)害的。

藝術(shù)的學(xué)習(xí)是為了孩子的身心發(fā)展更加全面。李云迪表示，如果孩子喜歡鋼琴，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)鋼琴;如果對(duì)鋼琴?zèng)]有那么喜愛，那作為一個(gè)了解音樂(lè)的途徑也是可以的，畢竟音樂(lè)還是非常美好的。

手的條件是不是會(huì)影響孩子學(xué)鋼琴?

這可能是家長(zhǎng)朋友們送孩子學(xué)鋼琴前的較大疑問(wèn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，李云迪給出了自己的答案：“一般孩子學(xué)鋼琴的時(shí)候可能只有四五歲，長(zhǎng)大了之后手也會(huì)變大，骨骼會(huì)發(fā)育的成熟。所以手的條件跟學(xué)琴關(guān)系不大。”

同時(shí)，李云迪也建議琴童家長(zhǎng)們，在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)首先要讓孩子了解音樂(lè)，從一個(gè)輕松快樂(lè)的氛圍開始。如果想要培養(yǎng)自己的孩子走專業(yè)這條路，就要考慮到如果走專業(yè)必定會(huì)有很大的付出，對(duì)孩子也是一種考驗(yàn)。所以可以先從普及教育開始，讓孩子輕松的學(xué)習(xí)，這樣孩子也更容易接受。如果發(fā)現(xiàn)孩子在鋼琴上有一定的天賦，也需要去監(jiān)督和督促孩子，這樣才能讓孩子的才能更好地發(fā)揮。

學(xué)鋼琴并非是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的。孩子發(fā)自內(nèi)心的喜愛它，才能真正的融入進(jìn)音樂(lè)里，對(duì)鋼琴充滿熱情的學(xué)習(xí)。