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北京通州秦漢胡同國(guó)學(xué)教育
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北京秦漢胡同有沒(méi)有古琴課程

發(fā)布時(shí)間:2021-10-21 16:45:07來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


古琴,亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴,為中國(guó)較古老的彈撥樂(lè)器之一,在孔子時(shí)期就已盛行。20世紀(jì)初,為區(qū)別西方樂(lè)器才在“琴”的前面加了個(gè)“古”字,被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V,音色深沉,余音悠遠(yuǎn)的特點(diǎn),而流傳至今,被廣大愛(ài)好者追捧。
秦漢胡同古琴培訓(xùn)課程詳情
1
 
適合學(xué)員
12周歲以上的少兒及成人
2
 
授課形式
1-4人小班授課
3
 
開(kāi)課時(shí)間
上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開(kāi)班)
4
 
教學(xué)方式
“口傳心授”教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲賞析為主體
授課內(nèi)容
01
講解古琴的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。
01
02
解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。
02
03
掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。
03
04
講授古琴譜子特色及基本指法技巧,教授經(jīng)典琴曲。
04
古琴教學(xué)理念
01
教學(xué)目標(biāo)
經(jīng)過(guò)對(duì)古琴技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,使不同年齡段,不同層次的學(xué)員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱,對(duì)文化的解讀、道德的培養(yǎng),使學(xué)員逐漸體悟到我國(guó)傳統(tǒng)文化的美麗精神。
02
教學(xué)方式
實(shí)踐理論相結(jié)合,以古琴傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽(tīng)賞評(píng)析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。
秦漢胡同教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
秦漢國(guó)學(xué)教學(xué)特色
  • 個(gè)性教學(xué)

    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。

  • 小班教學(xué)

    全程精品小班教學(xué),老師全程輔導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量高。

  • 靈活教學(xué)

    根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。

  • 多樣教學(xué)

    讓孩子們學(xué)的更豐富,激發(fā)興趣,快樂(lè)為本。


提升文化修養(yǎng),古琴承載了諸多傳統(tǒng)文化元素,學(xué)琴的同時(shí)可以領(lǐng)會(huì)意境深遠(yuǎn)的古典詩(shī)詞、耐人尋味的歷史典故,以及儒釋道之文化精髓,從美學(xué)角度,欣賞古琴曲,重在余韻和弦外之音,即中國(guó)藝術(shù)的意境之美,如同水墨畫(huà)寥寥數(shù)筆就能勾勒出無(wú)限的情懷,言有盡而意無(wú)窮。那么,北京秦漢胡同有沒(méi)有古琴課程?下面就來(lái)看看。

秦漢胡同國(guó)學(xué)面向青少兒與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同國(guó)學(xué)"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫(huà)廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì),為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)化,形成可閱讀、可視聽(tīng)、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂,為青少年兒童自幼樹(shù)立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術(shù)通過(guò)近20年沉淀,圍繞“文字的力量”展開(kāi)收藏和研究,于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。秦漢胡同少兒國(guó)學(xué)啟動(dòng)開(kāi)放業(yè)務(wù),在增加品質(zhì)的前提下,持續(xù)在下沉市場(chǎng)發(fā)展。

【古琴】

古琴,又稱瑤琴、玉琴、絲桐和七弦琴,是中國(guó)漢族傳統(tǒng)撥弦樂(lè)器,有三千年以上歷史,屬于八音中的絲。古琴音域?qū)拸V,音色深沉,余音悠遠(yuǎn)。

【古琴教學(xué)理念】

古琴藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中獨(dú)立品格彰顯,精神質(zhì)地厚重,文化內(nèi)涵豐滿的一門(mén)藝術(shù)。其自我特有的生命品味、人本體恤及精神特質(zhì)深刻包含了歷史腳步的滄桑與生活命運(yùn)的喟嘆。

她是“技”,我們可以演奏美妙的曲張,愉悅你我;她是我們情感喧囂與表達(dá)的橋梁,是心靈的彈唱,讓心靈升華,彈奏古琴就完全超越 “技”之層面的絢麗華彩,是與靈魂深度交流和對(duì)話,更多的浸入“道”之層面的無(wú)限探尋,因此它的存在對(duì)于整體人本的豐滿,對(duì)于生活的細(xì)嚼, 對(duì)于青春生活的營(yíng)建,對(duì)于孩提心智的浸染都有著潛移默化的影響,一聲琴語(yǔ)兩聲嘆,化作生命飽滿歌。

不論你年齡、性別還是你的職業(yè),學(xué)習(xí)她,進(jìn)入她,走過(guò)初學(xué)時(shí)期的浮躁與 膚淺,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這多變、沉重、浮躁、漂流、壓抑、寂寥、脆弱的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中,你深情的找到了自我,要知道這是生活中**重要的東西,擁有她品讀她,我們的內(nèi)心就已遠(yuǎn)離了喧囂、寂寥和煩躁,人生將越來(lái)越豐滿,靈魂也在她的陪伴下愈顯厚重。

【古琴教學(xué)方式 】

實(shí)踐理論相結(jié)合,以古琴傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽(tīng)賞評(píng)析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。

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