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杭州余杭南苑秦漢胡同國(guó)學(xué)教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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杭州余杭二胡培訓(xùn)班哪家值得選擇?

發(fā)布時(shí)間:2021-10-25 10:53:24來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

練習(xí)二胡的方法
  • 01

    練習(xí)方法

    學(xué)習(xí)二胡也同樣需要我們演奏者不斷地思考和研究各種演奏技巧的內(nèi)在規(guī)律,并采取一種合適的方法,即合適的左、右手的演奏動(dòng)作和方法,來(lái)不斷改進(jìn)和提高自己的演奏技術(shù)和克服任何演奏技術(shù)上的障礙。

  • 02

    時(shí)間安排

    對(duì)于一個(gè)受過(guò)多方面訓(xùn)練、演奏水平較高的演奏者來(lái)說(shuō),每天花一定時(shí)間做一些一般技巧的練習(xí)主要是為了保持已有的演奏技巧能力。主要是練習(xí)一些演奏曲目中技巧難度較大的樂(lè)段。

  • 03

    音階練習(xí)

    每天花一定時(shí)間進(jìn)行音階練習(xí)來(lái)訓(xùn)練左手手指的靈活性和音準(zhǔn)感,是十分重要的。每一首音階練習(xí)曲我們都可以采用各種不同的弓法和不同的演奏速度來(lái)進(jìn)行練習(xí)??蓮闹械玫蕉喾矫娴氖斋@,是一種很好的練習(xí)方法。

  • 04

    演奏意識(shí)

    當(dāng)我們演奏一段生疏的音樂(lè)時(shí),一邊看樂(lè)譜一邊有意識(shí)地使左、右手動(dòng)作演奏出這段音樂(lè)。這樣連續(xù)演奏了許多遍后,則原先有意識(shí)的左、右手動(dòng)作慢慢就變成了下意識(shí)的動(dòng)作,在演奏中的演奏技巧就越有把握。

教學(xué)目標(biāo)
01

了解二胡的結(jié)構(gòu)、選購(gòu)、保養(yǎng);

 
03

了解二胡的歷史,通過(guò)二胡的學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解;

 
 
02

熟練掌握二胡的基礎(chǔ)演奏,能夠獨(dú)立演奏樂(lè)曲;

 
04

在二胡的學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶身心。

 

秦漢胡同教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
秦漢胡同教學(xué)特色

個(gè)性教學(xué)
教師互動(dòng)授課
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。
小班教學(xué)
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量高。
靈活教學(xué)
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。
多樣教學(xué)
不懂就問(wèn)
讓孩子們學(xué)的更豐富,激發(fā)興趣,快樂(lè)為本。
秦漢胡同二胡課程簡(jiǎn)介

秦漢胡同介紹

 
 

二胡是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器之一。二胡形制為琴筒木制,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn),音色接近人聲,情感表現(xiàn)力極高,名曲有《二泉映月》等。秦漢胡同二胡教學(xué)以傳統(tǒng)演奏為主,旨在讓學(xué)員學(xué)會(huì)二胡演奏的同時(shí),能夠深刻體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓。


學(xué)習(xí)二胡有利于個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)的提高,有利于聽(tīng)覺(jué)靈敏度的提高。有利于手指靈活度的提高。有利于開(kāi)發(fā)智力,尤其是對(duì)小孩子右腦的開(kāi)發(fā)有較大的作用,有利于大腦與肢體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)氣質(zhì)。那么,杭州余杭二胡培訓(xùn)班哪家值得選擇?小編推薦秦漢胡同國(guó)學(xué)教育。

秦漢胡同國(guó)學(xué)于2002年開(kāi)始創(chuàng)業(yè),至今逾17個(gè)春秋。旨在將中華國(guó)學(xué)較基礎(chǔ)的三個(gè)部分,即國(guó)文、國(guó)藝、家庭藝術(shù)人文通識(shí),藉”聽(tīng)香讀畫(huà),吃墨看茶”的極致藝術(shù)空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開(kāi)放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國(guó)學(xué)教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓世界柔軟。

課程內(nèi)容:

1.了解二胡的結(jié)構(gòu)、選購(gòu)、保養(yǎng);

2.了解二胡的歷史,通過(guò)二胡的學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解;

3.熟練掌握二胡的演奏基礎(chǔ); 能夠獨(dú)立演奏樂(lè)曲;

4.在二胡的學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶身心。

課程目標(biāo):

二胡本身之所以能流傳發(fā)展至今,是它獨(dú)自的魅力所決定的。千百年的人文、民土風(fēng)情和滄桑所造就的二胡表現(xiàn)魅力,是同它悠久的歷史分不開(kāi)的。脫離了傳統(tǒng)的寶貴基礎(chǔ),二胡演奏就難免浮華、枯燥,難免暴露音樂(lè)理念上的稚嫩性。 秦漢胡同二胡培訓(xùn)以傳統(tǒng)演奏為主,旨在讓學(xué)員學(xué)會(huì)二胡演奏的同時(shí),能夠深刻體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓。

教學(xué)理念:

二胡又名“胡琴”,唐代已出現(xiàn),稱“奚琴"”,宋代稱“嵇琴”。一般認(rèn)為今之胡琴由奚琴發(fā)展而來(lái),現(xiàn)已成為我國(guó)獨(dú) 具魅力的拉弦樂(lè)器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容,也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀的意境。 現(xiàn)在二胡大致分為兩派: 一,傳統(tǒng)演奏派。從傳統(tǒng)二胡演奏中能夠體會(huì)到中國(guó)二胡源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)表現(xiàn)魅力,千百年的風(fēng)土民情歸結(jié)成弦與手的結(jié)合,濃深的內(nèi)涵是少數(shù)“現(xiàn)代派”所不能及的。 二,現(xiàn)代派?,F(xiàn)代派的二胡演奏氣勢(shì)旺盛、充滿朝氣的。 二胡本身之所以能流傳發(fā)展至今,是它獨(dú)自的魅力所決定的。千百年的人文、民土風(fēng)情和滄桑所造就的二胡表現(xiàn)魅力,是同它悠久的歷史分不開(kāi)的。脫離了傳統(tǒng)的寶貴基礎(chǔ),二胡演奏就難免浮華、枯燥,難免暴露音樂(lè)理念上的稚嫩性。

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