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南京雨花臺(tái)軟件谷達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南京達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校電話地址

發(fā)布時(shí)間:2023-03-29 14:42:51來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛,不管是大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)還是中小型公司都越來(lái)越重視企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)、重視企業(yè)網(wǎng)站、產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)、app設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn),因此,就需要更多更好的 UI 設(shè)計(jì)人才。
行業(yè)新風(fēng)向
1 新定義
大數(shù)據(jù)智能化時(shí)代,海報(bào)一鍵生成,沒(méi)有設(shè)計(jì)思維的設(shè)計(jì)工作者面臨新一輪淘汰。
2 新要求
互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)發(fā)展日趨成熟,人才要求不斷提高,全鏈路視覺(jué)設(shè)計(jì)已成為5G時(shí)代設(shè)計(jì)師標(biāo)配。
3 新挑戰(zhàn)
設(shè)計(jì)作品數(shù)量上的眼花繚亂,人們審美疲勞,“顏值營(yíng)銷” 的盛行對(duì)設(shè)計(jì)師商業(yè)素養(yǎng)提出新要求。
哪些學(xué)員適合本課程
  • 設(shè)計(jì)能力

    設(shè)計(jì)能力較弱;想提高UI設(shè)計(jì)能力;想提升自己能力苦于沒(méi)有方法。

  • 深入學(xué)習(xí)

    對(duì)UI設(shè)計(jì)有初了解,想進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè),需要進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的人群。

  • UI設(shè)計(jì)師

    從事UI設(shè)計(jì),富有創(chuàng)意的UI設(shè)計(jì)師,對(duì)前端呈現(xiàn)和交互體驗(yàn)有把握的。

商業(yè)思維體系
01品牌
挖掘需求
市場(chǎng)調(diào)研分析
產(chǎn)品定位分析
項(xiàng)目背景分析
02用戶
洞察用戶
用戶畫像分析
用戶行為分析
用戶需求分析
03創(chuàng)意
創(chuàng)意設(shè)計(jì)
明確設(shè)計(jì)策略與方案
建立設(shè)計(jì)規(guī)范與流程
選擇設(shè)計(jì)工具與方法
04運(yùn)營(yíng)
商業(yè)變現(xiàn)
運(yùn)營(yíng)推廣跟蹤
市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析
項(xiàng)目復(fù)盤總結(jié)
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)介紹
達(dá)內(nèi)教育
IT培訓(xùn)學(xué)校
達(dá)內(nèi)特色辦學(xué),推出差異化教學(xué)模式,因材施教。開(kāi)設(shè)了豐富多樣的IT技術(shù)課程:全鏈路UI設(shè)計(jì)師、商業(yè)插畫、商業(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)課程、產(chǎn)品級(jí)UED交互設(shè)計(jì)師、全棧式CAD設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理、VR開(kāi)發(fā)工程師、VR次世代模型師、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師、新電商運(yùn)營(yíng)官、企業(yè)級(jí)影視視效、人力資源經(jīng)理人課程、總賬會(huì)計(jì)課程。
 

達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校電話地址,對(duì)于想要成為UI設(shè)計(jì)師的小伙伴而言,僅有一些對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)的熱情很顯然是不夠的,你還需要清楚并樂(lè)于接受相關(guān)的設(shè)計(jì)工作內(nèi)容,并且對(duì)于設(shè)計(jì)工作的流程比較了解。

達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校電話地址

南京達(dá)內(nèi)教育隸屬于達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán),是達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)直屬學(xué)院。學(xué)院成立旨在建立軟件高級(jí)人才培養(yǎng)的通道,促進(jìn)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。依托達(dá)內(nèi)集團(tuán)國(guó)內(nèi)持平的課程體系(TTS6.0),雄厚的師資力量,廣闊的就業(yè)平臺(tái)。

作為國(guó)內(nèi)IT培訓(xùn)的實(shí)力品牌,達(dá)內(nèi)集團(tuán)的每一名員工都以"幫助每一個(gè)學(xué)員成就夢(mèng)想"為己任,也正因?yàn)檫_(dá)內(nèi)人的執(zhí)著與努力,達(dá)內(nèi)堅(jiān)持為社會(huì)輸送合格人才,為中國(guó)IT行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

達(dá)內(nèi)特色辦學(xué),推出差異化教學(xué)模式,因材施教。開(kāi)設(shè)了豐富多樣的IT技術(shù)課程:Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用軟件工程師、Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)軟件工程師、Java大數(shù)據(jù)工程師、Web前端開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與網(wǎng)絡(luò)安全、Linux云計(jì)算工程師、Python 人工智能軟件工程師、國(guó)際嵌入式軟件工程師、C++國(guó)際軟件工程師、PHP/web.3.0互聯(lián)網(wǎng)工程師、國(guó)際軟件測(cè)試工程師、Android軟件工程師、IOS軟件工程師、.NET軟件工程師、全鏈路UI設(shè)計(jì)師、商業(yè)插畫、商業(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)課程、產(chǎn)品級(jí)UED交互設(shè)計(jì)師、全棧式CAD設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理、VR開(kāi)發(fā)工程師、VR次世代模型師、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師、新電商運(yùn)營(yíng)官、企業(yè)級(jí)影視視效、人力資源經(jīng)理人課程、總賬會(huì)計(jì)課程。

UI設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容有哪些

一、溝通協(xié)調(diào),需求確認(rèn)

需要設(shè)計(jì)師注意的是,其實(shí)在項(xiàng)目剛開(kāi)始啟動(dòng)的時(shí)候,UI設(shè)計(jì)師就會(huì)參與到其中。設(shè)計(jì)師需要清楚地知道并確認(rèn)項(xiàng)目的具體要求、各項(xiàng)流程及業(yè)務(wù)邏輯,同時(shí)要與產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行及時(shí)有效的溝通。這也就要求設(shè)計(jì)師對(duì)項(xiàng)目盡可能的充分了解,從而降低設(shè)計(jì)稿的返稿率,提高工作效率。

二、尋找靈感,收集素材,著手設(shè)計(jì)

在溝通和確認(rèn)完項(xiàng)目的需求后,緊接著我們需要做的就是找靈感、找素材。在這一過(guò)程中我們需要確定一個(gè)大致的設(shè)計(jì)方向和思路,在自己的素材庫(kù)或者其他信息源找靈感,構(gòu)思項(xiàng)目風(fēng)格、色調(diào)等等,然后取其精華去其糟粕,加上自己的創(chuàng)意靈感,并在一定程度上優(yōu)化設(shè)計(jì)。

1、從產(chǎn)品需求來(lái)確定用何主色調(diào)

比如同樣是團(tuán)購(gòu),糯米用的是桃紅色,而美團(tuán)是翠綠色那么我們?cè)赨I設(shè)計(jì)的時(shí)候首先就要考慮主色調(diào)的問(wèn)題。

2、配色和輔助色用什么顏色

在考慮到產(chǎn)品氣質(zhì)和品牌色的同時(shí),我們經(jīng)常要考慮配合襯托產(chǎn)品主色調(diào)的輔助色。在不同的產(chǎn)品中,輔助色運(yùn)用的策略是不同的,比如我們經(jīng)常說(shuō)的:鄰近色、對(duì)比色等。都是我們選擇輔助色的方法。

3、用什么風(fēng)格來(lái)表達(dá)

同樣的信息,在UI的表達(dá)上也有不同的表達(dá)方式。那么只能在具體你的UI設(shè)計(jì)中去考慮具體你需要用什么風(fēng)格。這些都是UI的工作內(nèi)容。

現(xiàn)在來(lái)說(shuō),說(shuō)到風(fēng)格一句話,扁平風(fēng)。但是在扁平中也有區(qū)別。比如下圖,同樣是扁平。但是左圖微微帶有一些光影,而右圖是純扁平。你能說(shuō)哪個(gè)好或者不好嗎?不能。

4、布局

布局就像排版一樣,每一塊區(qū)域每一個(gè)控件的擺放規(guī)則:往一邊靠還是居中,拉伸鋪滿,保持一定比例,還是固定大小。

要把設(shè)計(jì)稿想像得能夠隨時(shí)變寬變窄變高變矮,當(dāng)大小發(fā)生變化時(shí),按照預(yù)定的布局規(guī)則設(shè)計(jì)稿會(huì)變得怎么樣。布局沒(méi)有捷徑,就是多思考多練習(xí)。

5、如何表達(dá)情感化設(shè)計(jì)

在一些細(xì)節(jié)頁(yè)面我們常常要考慮情感化設(shè)計(jì),以此來(lái)提升app的品質(zhì),降低用戶在異常情況下的挫敗感。

同時(shí)好的設(shè)計(jì)師還會(huì)考慮到如何引導(dǎo)用戶去解決,從而滿足產(chǎn)品訴求。不同的產(chǎn)品在做情感化設(shè)計(jì)的時(shí)候方式方法不同,風(fēng)格也不一樣。這些也都是需要UI設(shè)計(jì)來(lái)處理的。

三、標(biāo)注切圖,對(duì)接前端

設(shè)計(jì)稿確認(rèn)后,設(shè)計(jì)師就要和前端工程師對(duì)接溝通了。溝通的內(nèi)容包括標(biāo)注方式、切圖尺寸以及切圖命名規(guī)則等等。

前端程序員接收到我們具體的設(shè)計(jì)信息內(nèi)容后會(huì)把頁(yè)面實(shí)現(xiàn),然后UI設(shè)計(jì)師需要核對(duì)程序員的輸出頁(yè)面與自己的設(shè)計(jì)稿是否一致,以及是否有需要調(diào)整和修改的地方。

四、項(xiàng)目跟進(jìn)與總結(jié)

并不是說(shuō)UI設(shè)計(jì)師參與的項(xiàng)目正式面世后,一切就已經(jīng)萬(wàn)事大吉了。項(xiàng)目實(shí)際投放后,還有可能會(huì)遇到很多問(wèn)題需要修改、完善,設(shè)計(jì)師需要多多關(guān)注和跟進(jìn)。

同時(shí)也要做好對(duì)項(xiàng)目的總結(jié)工作,可以以文檔的形式把自己的設(shè)計(jì)規(guī)范記錄下來(lái),有助于前端工程師根據(jù)這個(gè)規(guī)范統(tǒng)一調(diào)整界面,后續(xù)有其他設(shè)計(jì)師接受的時(shí)候,也可以作為參考標(biāo)準(zhǔn)。

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