有考網(wǎng)有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南昌培訓(xùn)學(xué)校>南昌達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn)
南昌達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:有考網(wǎng) > 計算機(jī)類 > 產(chǎn)品經(jīng)理 > > 南昌達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程值得學(xué)習(xí)嗎?  正文

南昌達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程值得學(xué)習(xí)嗎?

發(fā)布時間:2021-09-28 08:40:09來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

一般來說,產(chǎn)品經(jīng)理是負(fù)責(zé)產(chǎn)品按時完成和發(fā)布的專職管理人員,任務(wù)包括傾聽用戶需求、負(fù)責(zé)產(chǎn)品功能的定義、規(guī)劃和設(shè)計、做各種復(fù)雜決策,團(tuán)隊(duì)順利開展工作及跟蹤程序錯誤等,另外,產(chǎn)品經(jīng)理還要認(rèn)真搜集用戶的新需求、競爭產(chǎn)品的資料,并進(jìn)行需求分析、競品分析以及研究產(chǎn)品的發(fā)展趨勢等。
 
產(chǎn)品經(jīng)理的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維
  • 01

    需求分析和產(chǎn)品體驗(yàn)

    用戶體驗(yàn)設(shè)計與產(chǎn)品關(guān)系;用戶體驗(yàn)?zāi)P?;結(jié)構(gòu)化矩陣透析;框架層結(jié)構(gòu)設(shè)計;技術(shù)通識;PRD產(chǎn)品需求文檔透析。

  • 02

    交互設(shè)計和產(chǎn)品定義

    產(chǎn)品流程設(shè)計;交互說明文檔;產(chǎn)品原型設(shè)計;動態(tài)交互設(shè)計;WEB產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn);APP產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)。

  • 03

    產(chǎn)品運(yùn)營和數(shù)據(jù)分析

    用戶拉新轉(zhuǎn)化;用戶留存;用戶需求分析;數(shù)據(jù)挖掘;數(shù)據(jù)解讀;推廣策略。

  • 04

    統(tǒng)籌規(guī)劃和管理素質(zhì)

    項(xiàng)目時間管理;生命周期管理;產(chǎn)品開發(fā)與迭代;團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作;管理必備素養(yǎng);面試是一場修行。

不同班型設(shè)計滿足不同需求
  • 01

    基礎(chǔ)班

    應(yīng)屆畢業(yè)生或者轉(zhuǎn)行從業(yè)者。

  • 02

    輔導(dǎo)班

    有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品助理或?qū)T。

  • 03

    定向班

    行業(yè)人員進(jìn)行縱向拓展和職業(yè)技能提升。

達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理課程保障
01
產(chǎn)品課程
 

課程源自互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維,深入解讀產(chǎn)品工作的核心。

02
分級輔導(dǎo)
 

不同基礎(chǔ)分開教學(xué),增加學(xué)習(xí)效率。

03
雙平臺學(xué)習(xí)
 

線上線下隨時學(xué),24小時在線平臺,學(xué)習(xí)不掉線。

04
8師指導(dǎo)
 

實(shí)戰(zhàn)講師授課,答疑,職業(yè)規(guī)劃,8師聯(lián)合教學(xué)。

05
保險公司合作
 

平安保險公司合作,達(dá)內(nèi)學(xué)員免費(fèi)重修。

06
試學(xué)體驗(yàn)
 

全真課程7天試學(xué)體驗(yàn),提高課程質(zhì)量。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
達(dá)內(nèi)教育

達(dá)內(nèi)教育

達(dá)內(nèi)教育隸屬于達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán),于2002年成立 ,是達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)直屬學(xué)院。學(xué)院位于北京中關(guān)村,與北大、清華、中科院為鄰,學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)院成立旨在建立軟件高級人才培養(yǎng)的通道,促進(jìn)我國信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。
輔導(dǎo)目標(biāo)

產(chǎn)品經(jīng)理的學(xué)習(xí)有捷徑嗎?能不能成才?南昌達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程值得學(xué)習(xí)嗎?這是個好問題,也是一個讓我感到無奈的話題。很多新入行的同學(xué)、大學(xué)生,都會問這個問題;很多公司邀請三節(jié)課的老師去內(nèi)部分享、內(nèi)部培訓(xùn)也好,都希望通過一天兩天的課程,就可以把產(chǎn)品經(jīng)理的任督二脈完全打開,所以會問這樣的問題 。

南昌達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程值得學(xué)習(xí)嗎?

值得!達(dá)內(nèi)教育隸屬于加拿大達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán),于2002年成立 ,是達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)直屬學(xué)院。學(xué)院成立旨在建立軟件高級人才培養(yǎng)的通道,促進(jìn)我國信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。依托達(dá)內(nèi)集團(tuán)國內(nèi)持平的課程體系(TTS6.0),雄厚的師資力量,廣闊的就業(yè)平臺,迄今為止已與國內(nèi)上萬家IT企業(yè)進(jìn)行人才輸送合作,其中緊密合作企業(yè)4000余家、深入合作企業(yè)200余家、訂單輸送聯(lián)盟企業(yè)107家。

產(chǎn)品經(jīng)理的學(xué)習(xí)有捷徑嗎?能不能成才?

所有的學(xué)習(xí)都沒有捷徑,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是痛苦的過程。

學(xué)習(xí)痛不痛苦,你回去思考你讀書的過程吧,十多年的學(xué)習(xí),你很快樂?不覺得,但你可以讓自己樂觀對待。你也可以通過提升學(xué)習(xí)的效率來減輕痛苦,讓自己更加自信和樂觀。

對于產(chǎn)品經(jīng)理從業(yè)者來說,無非兩種人,天賦異稟的人和普通人,天才型的產(chǎn)品經(jīng)理數(shù)量很少,能力極強(qiáng),但現(xiàn)在來說,大部分的從業(yè)者都是只普通人,比如我自己,是一個普通人。天才型的產(chǎn)品經(jīng)理的學(xué)習(xí)、成長通道都是滿血的,他們自帶捷徑。

如果你是產(chǎn)品經(jīng)理、總監(jiān)級別

那么,你不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),而應(yīng)該更多地強(qiáng)調(diào)工作實(shí)戰(zhàn)和對外輸出,這也是為什么產(chǎn)品經(jīng)理不能被培訓(xùn)的原因。在這個階層上,培訓(xùn)只是開拓思路而已。

如果你是產(chǎn)品實(shí)習(xí)生、助理、主管級別

那么,你應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),入門然后進(jìn)入成長通道。如果是偏技能性的,如原型圖、流程圖等,其實(shí)也不用太多去學(xué)習(xí),大量模仿練習(xí)的效果是較好的。而偏創(chuàng)新方面的部分,重點(diǎn)是看大量的案例分析練習(xí),這也是三節(jié)課產(chǎn)品課程的核心關(guān)鍵點(diǎn)。

產(chǎn)品經(jīng)理的能力我認(rèn)為大概分為兩類,一類叫產(chǎn)品技能,也就是硬實(shí)力,一類叫通用技能,也就是軟實(shí)力。

硬實(shí)力不行,回家種地較好,你在位一天,坑隊(duì)友一月。軟實(shí)力不行,找能搭的就行。比如我的市場營銷能力就比較差,找到黃有璨就行了,他每天一萬字,能堅持寫十年,我是做不到的。但你做產(chǎn)品經(jīng)理,你產(chǎn)品設(shè)計、需求分析做的很爛,那做啥產(chǎn)品呢?

軟實(shí)力,其實(shí)內(nèi)容滿世界都是,因?yàn)檫@些內(nèi)容較容易講,滿滿的道理和雞湯,隨便找個人生導(dǎo)師能給你講一堆,但軟實(shí)力的訓(xùn)練其實(shí)就是看得多,體驗(yàn)得多,基本上就可以懂。提升軟實(shí)力,我總結(jié)就一點(diǎn),臉皮厚。

更多培訓(xùn)課程: 南昌達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 南昌達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn) 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: 南昌產(chǎn)品經(jīng)理 產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程 南昌達(dá)內(nèi)IT教育

同類文章
相關(guān)熱詞