青島學(xué)習(xí)人工智能有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

我們需要從兩個(gè)方面認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。首先，人工智能在整個(gè)發(fā)展過(guò)程中三起三落，直到2017年，計(jì)算機(jī)算力的大幅提升為人工智能的初步實(shí)現(xiàn)提供了技術(shù)支撐，雖然目前有多所國(guó)內(nèi)大學(xué)開(kāi)設(shè)了人工智能相關(guān)的專業(yè)，但是人才培養(yǎng)需要周期，至少還需要1-2年才會(huì)出現(xiàn)大批量的高校畢業(yè)生。因此目前人工智能技術(shù)會(huì)出現(xiàn)人才荒的局面。下面來(lái)看看：學(xué)習(xí)人工智能有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

另外一個(gè)方面就是人工智能的學(xué)習(xí)有一定的難度。人工智能是一個(gè)典型的較差，涉及到數(shù)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、控制學(xué)、神經(jīng)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)等諸多，需要掌握的內(nèi)容非常多，而且難度都相對(duì)較大。因此，目前人工智能領(lǐng)域的人才培養(yǎng)主要以研究生為主，包含少量的高校本科畢業(yè)生。而且目前大部分企業(yè)招聘都是以研究生及以上學(xué)歷為主。那是不是本科及以下學(xué)歷的同學(xué)就沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入人工智能領(lǐng)域了呢?

其實(shí)任何一門技術(shù)嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)都不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)者有限制，而是說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)在高校學(xué)習(xí)中已經(jīng)儲(chǔ)備了相對(duì)應(yīng)的一些基礎(chǔ)知識(shí)之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)人工智能會(huì)更容易，例如提到的研究生，尤其數(shù)學(xué)相關(guān)的研究生，本身他們對(duì)于各種算法知識(shí)掌握都非常熟練，因此想要進(jìn)入人工智能領(lǐng)域，僅僅需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)即可。而對(duì)于本科甚至本科以下學(xué)歷的同學(xué)，可能對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握并不系統(tǒng)，甚至沒(méi)有其他相關(guān)交叉的知識(shí)儲(chǔ)備，因此在學(xué)習(xí)使用人工智能技術(shù)的時(shí)候，必然會(huì)遇到更多的問(wèn)題。

目前有很多人工智能培訓(xùn)課程，都是以計(jì)算機(jī)技術(shù)培養(yǎng)為主，一般情況下比較適合研究生以及本科中理科相關(guān)專業(yè)。而其他同學(xué)同樣可以學(xué)習(xí)，不過(guò)需要投入更大的精力在其他交叉的學(xué)習(xí)之中。當(dāng)然雖然人工智能技術(shù)學(xué)習(xí)有一定的難度，但是對(duì)于有明確目標(biāo)的同學(xué)，只要能夠堅(jiān)持并投入足夠的精力學(xué)習(xí)，必然也是可以實(shí)現(xiàn)自己的人工智能技術(shù)夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)人工智能有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

博為峰始終堅(jiān)守教學(xué)品質(zhì)，真誠(chéng)服務(wù)學(xué)員。博為峰已先后為多家國(guó)內(nèi)外企業(yè)輸送軟件技術(shù)精英，未來(lái)還將根據(jù)產(chǎn)業(yè)變遷和技術(shù)革新開(kāi)設(shè)更多的緊缺人才實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：幫助更多的應(yīng)屆畢業(yè)生和職場(chǎng)新人找到滿意工作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想;幫助更多的用人單位輕松招到可用之才，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)進(jìn)步。

作為中國(guó)較早成立的IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，博為峰先后創(chuàng)立了“51Testing”和“學(xué)掌門”兩大培訓(xùn)品牌。

51Testing致力于軟件測(cè)試人才培訓(xùn)，業(yè)務(wù)范圍包含就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、測(cè)試開(kāi)發(fā)輔導(dǎo)班、軟件測(cè)試認(rèn)證等服務(wù)，被譽(yù)為“軟件測(cè)試人才的搖籃”;