2018年公務(wù)員考試行測：邏輯判斷練習(xí)題及答案解析

1.

明代學(xué)者王陽明訓(xùn)示兒子說：現(xiàn)在人的病痛，大多是因?yàn)榘?千罪百惡，都是從傲上來的，事實(shí)也說明，所有的人都不會相信自傲的人，也沒有一個愿意與他不相信的人合作。

據(jù)此，可以推出( )。

A.謙虛的人總能避免人生的病痛

B.誰都不愿意與自傲的人合作

C.誰都愿意與謙虛的人合作

D.謙虛的人會獲得所有人的信任

2.

早期宇宙中僅含有最輕的元素，氫和氮。重一些的元素比如碳，僅在星體核反應(yīng)中形成，并在星體爆炸時(shí)被發(fā)散。一層最近發(fā)現(xiàn)的星云中含的碳是幾十億年前形成的，當(dāng)時(shí)宇宙的年齡還不到二十億年。

由此可知( )。

A.氣云中都含有氫和氮

B.最早的星體里面只含有氫

C.在宇宙二十億歲之前，就有星星形成了

D.氣云中的碳稍后又成為組成星體的一部分

3.甲乙丙丁四輛車要經(jīng)過A、B、C、D四個路段，每輛車只經(jīng)過其中一個路段且每個路段都有車經(jīng)過。已知A路段星期三禁行，B路段星期一禁行，C路段星期一與星期四禁行，D路段只在星期二、星期四和星期六通行，星期天四個路段都禁行。某天，甲乙丙丁四輛車的司機(jī)進(jìn)行交談，甲車司機(jī)說：“我所經(jīng)過的路段前天禁行。”乙車司機(jī)說：“我所經(jīng)過的路段明天禁行。”丙車司機(jī)說：“我所經(jīng)過的路段今天禁行，明天就不禁行了。丁車司機(jī)說：“從今天起，我所經(jīng)過的路段四天都不禁行。”那么甲車所經(jīng)過的路段為( ) 。

A.D

B.C

C.B

D.A

4.

富裕起來的這一代中國父母，仍然處在家庭教育的“初級階段”內(nèi)，習(xí)慣于物質(zhì)欲望的滿足、用金錢砸下的“搶跑”來幫助孩子“贏在起跑線上”，用不肯放手來表達(dá)對孩子的愛、對教育的重視。快樂對于單純的孩子而言，實(shí)在是很簡單的事。有愛心的父母，沒有那么多期望與要求，放下懷抱的焦慮感，沒有那么多對社會、制度、他人的怨憤，單純地和孩子在一起，為他們營造一個更安全的環(huán)境，一起度過快樂美好的一天。

由此可以推出( )。

A.關(guān)心孩子會給孩子帶來比金錢更多的快樂

B.讓孩子“贏在起跑線上”是一種錯誤的想法

C.滿足孩子的物質(zhì)欲望也是愛孩子的一種方式

D.孩子希望父母陪伴而不是把孩子們送進(jìn)實(shí)習(xí)班

5.>西方的法治，盡管并不排斥道德，但無疑在宣揚(yáng)法律之上的同時(shí)有意無意的忽略了道德，西方社會普遍存在的情感危機(jī)與道德淪喪就是明證：傳統(tǒng)的德治卻是主張德主刑輔，法是德的附屬，貶抑了法的作用，也與時(shí)代的發(fā)展不相適應(yīng)。所以，對二者都要加以揚(yáng)棄和改造，抽取各自的合理內(nèi)核，進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，建立全新的德法并治的二元體制。

>以下哪項(xiàng)最可能是上述論述的假設(shè)前提?

A.道德與法律都是協(xié)調(diào)人們之間關(guān)系的

B.法律在協(xié)調(diào)人際關(guān)系中的作用已越來越小

C.道德與法律在協(xié)調(diào)對象、內(nèi)容和手段方面有所不同

D.必須堅(jiān)持以德治國與依法治國相結(jié)合才能使社會穩(wěn)定

答案與解析

1.答案:B

解析:

2.答案:C

解析:

第一步：抓住每句話中的對象及其關(guān)系

第一句說明早期宇宙中僅含有最輕的元素，第二句說明重一些的元素僅在星體核反應(yīng)中形成，并在星體爆炸時(shí)被發(fā)散，第三句說明最近發(fā)現(xiàn)的星云中含的碳是幾十億年前形成的，當(dāng)時(shí)宇宙的年齡還不到二十億年。

第二步：判斷整體關(guān)系

第三句與第一句產(chǎn)生矛盾，第一句說宇宙早期只有氫和氮，第三句說明宇宙早期應(yīng)該還有碳。

第三步：根據(jù)事實(shí)信息進(jìn)行判斷

由于最后發(fā)現(xiàn)的事實(shí)，證明宇宙早期不是只有氫和氮，那時(shí)候也有碳元素，碳元素可以組成星云，則在宇宙二十億歲之前，就有星星形成了，故正確答案為C。

3.答案:A

解析:根據(jù)題干可知，由司機(jī)丁“從今天起，所經(jīng)過的路段四天都不禁行”可得，今天或者是周二或者周三，而結(jié)合結(jié)合丙司機(jī)“我所經(jīng)過的路段今天禁行”情況可知，今天為周三，不能為周二;所以再結(jié)合丁說的話，可知丁經(jīng)過的禁行路段時(shí)B，而乙經(jīng)過的禁行路段為C，而甲經(jīng)過的進(jìn)行路段前天禁行可知是B、C、D中的一個，故此只能為D路段，所以選A。

4.答案:D

解析:

第一步：抓住題干主要信息

闡述了父母對孩子的教育，對兩種不同方式進(jìn)行了表述。

第二步：分析各選項(xiàng)

文段只提出了兩種愛孩子的方式，并沒有比較哪一種快樂更多，A表述不恰當(dāng)，排除;B屬于偷換概念，“贏在起跑線上”是正確的做法，“搶跑”才是錯誤的做法，排除;C項(xiàng)，物質(zhì)欲望的滿足是父母認(rèn)為愛孩子的一種方式，但不一定就是正確的，表述不恰當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

5.答案:C

解析: 本題屬于論證類單觀點(diǎn)類題目，具體為前提假設(shè)類題目。實(shí)際上論點(diǎn)即是“對二者都要加以揚(yáng)棄和改造，抽取各自的合理內(nèi)核，進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，建立全新的德法并治的二元體制。”題干論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要將法治和德治結(jié)合，要求考生選擇前提，本題可以采取代入法。C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者在協(xié)調(diào)對象等方面有所不同，正因?yàn)橛兴煌判枰獙烧呓Y(jié)合來應(yīng)用，即正是因?yàn)镃這一前提才產(chǎn)生了題干的論點(diǎn)。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的兩者的作用，D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者結(jié)合帶來社會穩(wěn)定，均與題干中是否需要將兩者揚(yáng)棄和改造無關(guān);B選項(xiàng)提到法律的作用越來越小，但是題干中沒有明確法律的作用有何變化，故排除。因此，本題答案為C選項(xiàng)。