溫州ALevel培訓(xùn)學(xué)校怎么選？

溫州ALevel培訓(xùn)學(xué)校怎么選?新航道以構(gòu)建中國完美社會英語教育體系為目標，以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標準，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

此前，美國知名高校基本為3門A-Level即錄取。因為申請人數(shù)并沒如今這么龐大，大多數(shù)國家的學(xué)生也是3門A-Level即可。但之后4門A-Level科目似乎成為約定俗成的規(guī)矩。

原因基于以下幾點alevel作用：

1.申請人數(shù)暴增，錄取率繼續(xù)下降。

也就是說只有特別優(yōu)異的學(xué)生才能被錄取。申請增加，而優(yōu)質(zhì)的學(xué)校國際生錄取比例幾乎沒變，導(dǎo)致競爭加劇。

2.新加坡學(xué)生提高了申請門檻。

新加坡A-Level考試分為H1、H2和H3三個等級，其中，H2是A-Level標準水平，美國大學(xué)同樣是這樣解讀的。牛劍入學(xué)標準，學(xué)生通常需4門A-Level或者4門H2。而新加坡許多院校內(nèi)，學(xué)生4門A-Level全A很常見，院校搶手，但知名高校對某些國家和中學(xué)是有限額的，大家只能退而求其次斟酌排名20開外的大學(xué)了。

招生官見慣了4門A-Level，眼光挑剔，3門alevel科目申請自然進不了他們的眼。

3.AP的影響。

招生老師普遍認同AP和A-Level難度均等，因為此兩類課程給出的學(xué)分差異化不大。以前4至5門AP就能夠申請大學(xué)，現(xiàn)在5至6門也很常見，甚至有提交8門的，A-Level科目漸少自然就相形見絀。

4.這一趨勢也擴展到了IB課程。

十年前，幾乎所有IBDP學(xué)生都是用3門HL課程申請，現(xiàn)在基本4門HL才能步入那些高精尖大學(xué)。

假設(shè)你只進行了3門alevel課程，這是否代表沒有機會進入美國知名高校深造了呢?

實話實說，在某些國家的確這樣，除非含有某些特定的情況。