寧波哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以學(xué)IB課程？

寧波哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以學(xué)IB課程?IB課程全稱 International Baccalaureate，是由國際文憑組織(IBO)為全球3-19歲的兒童開設(shè)的課程體系，包含四大課程門類：小學(xué)項(xiàng)目(PYP)、中學(xué)項(xiàng)目(MYP)、大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(DP)以及職業(yè)教育項(xiàng)目(CP)。

寧波哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以學(xué)IB課程?

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國際化教育。

小學(xué)項(xiàng)目學(xué)什么？

IB國際小學(xué)一般用CIPP教材就是劍橋國際考試小學(xué)課程項(xiàng)目，英國出版面向全球小學(xué)階段(5-11歲)的學(xué)生提供數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等課程的學(xué)習(xí)與測試。這些課程的教材由英國劍橋考試中心推薦，教材與教學(xué)語言為英文。

某位家長說：“我對(duì)PYP小學(xué)的印象，比較深的就是它以探究為主，就是提出一個(gè)概念后強(qiáng)調(diào)技能和態(tài)度。記得孩子每個(gè)月都有一到兩個(gè)探究課題，比如雨水形成，實(shí)地測量，壓力的作用，家鄉(xiāng)特產(chǎn)，節(jié)日來源，總之在不停地折騰，查資料，做實(shí)驗(yàn)，寫報(bào)告。搞得我們家長很擔(dān)心課本有沒有時(shí)間學(xué)。”

很多探究課程都是在校外完成，孩子一出去就是兩天，還得住酒店。孩子參觀過非常多的工廠和研究機(jī)構(gòu)，每年要寫十幾篇探究報(bào)告。這個(gè)教育的結(jié)果后來就體現(xiàn)在孩子確實(shí)對(duì)感興趣的事情喜歡琢磨，還能自己琢磨出逆向思維。

初中項(xiàng)目學(xué)什么？

IB 初中采用CP課本，對(duì)應(yīng)國內(nèi)678年級(jí)，參加CHECKPOINT考試，這是是由劍橋大學(xué)國際考試中心推出的。CIE考試中把它命名為checkpoint就是用來選拔和定位，是對(duì)學(xué)生一定時(shí)期某門課程相關(guān)技能的綜合檢驗(yàn)。

MYP課程的八個(gè)學(xué)科組分別為語言習(xí)得(Language acquisition)、語言與文學(xué)(Language and literature)、數(shù)學(xué)(Mathematics)、科學(xué)(Sciences)、個(gè)人與社會(huì)(Individuals and societies)、藝術(shù)(Arts)、設(shè)計(jì)(Design)、體育與健康(Physical and health education)。MYP要求每個(gè)科目組每年至少有50小時(shí)的教學(xué)時(shí)間。在第四年和第五年，學(xué)生可以在一定范圍內(nèi)選擇八個(gè)學(xué)科組中的六個(gè)，以提供更大的靈活性，滿足學(xué)校當(dāng)?shù)氐囊蠛蛡€(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。每年MYP學(xué)生還需要參與至少一個(gè)合作規(guī)劃的跨學(xué)科單元，該單元涉及至少兩個(gè)學(xué)科組。

學(xué)完三年CP課程的科目之后，英語的聽，說，讀，寫方面的能力詞匯量的積累都將會(huì)比國內(nèi)公立學(xué)校學(xué)生高一些，他們的詞匯量將達(dá)到2500-3500左右，相當(dāng)于國內(nèi)高中畢業(yè)生的詞匯量水平。

(國版教材初中畢業(yè)詞匯量：1500左右，高中畢業(yè)詞匯量：2500-3000，國家大學(xué)英語四級(jí)詞匯量要求：4200-4500，國家大學(xué)英語六級(jí)詞匯量要求：5500左右)