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水滴石穿，非一日之寒，語言學(xué)習(xí)，可不是一天就可以突破的哦，長期堅(jiān)持才是硬道理!眾所周知，沉浸式全英文生活環(huán)境一定是提升語言能力較有效的。但當(dāng)我們沒有這個(gè)資源時(shí)，其實(shí)也是可以給自己創(chuàng)造提升機(jī)會(huì)?？靵硪黄饘ふ彝懈淇纪黄泣c(diǎn)吧!

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托福備考中花費(fèi)同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，有些同學(xué)的效果很明顯，而有的則基本看不到進(jìn)步。之所以會(huì)出現(xiàn)比較大的差異，備考效率是主要原因。

大家都知道，托福考試包含聽說讀寫四個(gè)部分，以考察考生的英語綜合實(shí)力為目標(biāo)，因此考生在備考時(shí)需要兼顧四個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間以增加托?？偡帧６绾畏峙渚唧w的備考時(shí)間是很有講究的?？忌梢赃x擇一視同仁平均分配，也可以根據(jù)自身弱項(xiàng)來更有傾向性的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，這其實(shí)都是無可厚非的。

但無論如何大家要增加自己投入的時(shí)間物有所值，也就是不要出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的情況。舉例來說，一位同學(xué)明明聽力很好，但為了一碗水端平還是在聽力上投入了和其它科目一樣的備考時(shí)間，這在小編看來就是一種浪費(fèi)時(shí)間的做法了。

還有些同學(xué)其實(shí)四個(gè)科目水平都差不多，但卻總是覺得自己一個(gè)科目特別不好所以把很多時(shí)間都花在這一科上，這其實(shí)也是有問題的?？傊蠹倚枰獙?duì)自身的水平有明確認(rèn)識(shí)，并根據(jù)需求來分配學(xué)習(xí)時(shí)間，如果能夠把備考的每分每秒都用到實(shí)處切實(shí)提升自己的實(shí)力，那么備考效率自然就能得到提升。

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