常州暑假IB英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址-常州朗閣IB

暑期兩個(gè)月時(shí)間，如果能夠好好利用起來(lái)，對(duì)之后的學(xué)習(xí)幫助真的非常大!在短短兩年的IB課程中，過(guò)于緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)壓縮學(xué)習(xí)成果的質(zhì)量，因此建議同學(xué)們能夠把精力均勻分配，讓自己不至于某一段時(shí)間壓力過(guò)大。所以，提前在暑期做好IB課程銜接是非常必要的!下面來(lái)看看：常州暑假IB英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址在哪?

學(xué)習(xí)IB國(guó)際預(yù)科推薦朗閣

朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海。朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國(guó)際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量;我們更秉誠(chéng)正向價(jià)值觀，向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我，培養(yǎng)他人，培養(yǎng)社會(huì)價(jià)值”的理念，激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會(huì)價(jià)值觀

IB 課程包括兩個(gè)部分

第一個(gè)部分是需要學(xué)生在六個(gè)學(xué)科組中每組選擇一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中三門主課需要學(xué)到學(xué)到高等級(jí) ( Higher Level )，相當(dāng)于240個(gè)教學(xué)小時(shí);另外三門副課可以選擇只學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)(Standard Level)，相當(dāng)于150個(gè)教學(xué)小時(shí)。

這六個(gè)學(xué)科組分別是：

第一組 Studies in Language and Literature 學(xué)生母語(yǔ)研究

第二組 Language Acquisition 第二語(yǔ)言

第三組 Individual and Societies 人文與社會(huì)學(xué)：歷史，地理，經(jīng)濟(jì)學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)等

第四組 Experimental Sciences 實(shí)驗(yàn)科學(xué)：物理，化學(xué)，生物，設(shè)計(jì)，環(huán)境系統(tǒng)等

第五組 Mathematics and Computer Science 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)：高等數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)研究，數(shù)學(xué)法等

第六組 The Arts 藝術(shù)與選修：美術(shù)設(shè)計(jì)，音樂(lè)，戲劇藝術(shù)等

第二部分包括三個(gè)內(nèi)容，分別是：

Extended Essay (EE) 一篇拓展論文，對(duì)以往所學(xué)課程中的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展研究，撰寫一篇論文，使學(xué)生熟悉獨(dú)立研究的方法，鍛煉學(xué)術(shù)寫作的能力和技巧。

Theory of Knowledge (TOK) 知識(shí)理論課程，是一門跨學(xué)科的課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判性思維，以增強(qiáng)學(xué)生的分析和表達(dá)能力。

Creativity, Action, Service (CAS) 創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)，需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程知識(shí)點(diǎn)，在課堂外進(jìn)行實(shí)踐。

評(píng)估

第一部分的六門基礎(chǔ)課程學(xué)生每門可獲得的較數(shù)為 7 分(及格分為 4 分)，總計(jì) 42 分，拓展論文與知識(shí)理論課的論文合計(jì)3分的獎(jiǎng)勵(lì)分;

IB文憑課程的為 45 分，總分達(dá)到 24 分即可畢業(yè)，同時(shí) CAS 活動(dòng)雖然沒(méi)有分?jǐn)?shù)，但必須完成才能較終獲得 IB 文憑。

一般世界學(xué)校要求分?jǐn)?shù)為 38分左右。國(guó)際文憑組織(International Baccalaureate Organization)對(duì)學(xué)生IB學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)方式有很多，例如學(xué)校內(nèi)部評(píng)估，統(tǒng)一筆試等。評(píng)估按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即學(xué)生的成績(jī)是按照基于每一科目的課程目標(biāo)預(yù)先設(shè)定好的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行評(píng)估的，而不是按照參加同一個(gè)考試的其他學(xué)生的水平來(lái)評(píng)估的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生獲得的分?jǐn)?shù)一直都很穩(wěn)定，各個(gè)大學(xué)都很看重 DP 評(píng)估的嚴(yán)格性和一致性。‍

在中國(guó)開了IB課程的學(xué)校一般從初中畢業(yè)生中對(duì)學(xué)生進(jìn)行錄取，高一年級(jí)時(shí)開設(shè)一些IB預(yù)備課程，打下語(yǔ)言和知識(shí)基礎(chǔ)，高中后兩年可以直接學(xué)習(xí)IB課程。