南通GRE學(xué)習(xí)班哪家規(guī)模大

南通GRE學(xué)習(xí)班哪家規(guī)模大？語(yǔ)法在我們備考GRE過(guò)程中非常重要，它也是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。你想象一下是否經(jīng)常遇到這么一種問(wèn)題，為什么單詞我明明都認(rèn)識(shí)，可是題目我還是不會(huì)做呢?還是讀不懂呢?可能就是因?yàn)槟慊菊Z(yǔ)法知識(shí)的匱乏。希望各位考生捫心自問(wèn)如下幾個(gè)問(wèn)題：到底懂不懂什么叫主謂賓?什么叫主系表?什么叫做定狀補(bǔ)?以及各種各樣的從句，比如定語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句等等。這些基本的語(yǔ)法?非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法嗎?賓補(bǔ)前置是什么?

南通GRE學(xué)習(xí)班哪家規(guī)模大

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這些語(yǔ)法概念缺一不可，只要有一個(gè)你不認(rèn)識(shí)，就有可能會(huì)有很多題你都做不出來(lái)。很多題可能有一種感覺(jué)，就是單詞明明都認(rèn)識(shí)，可是句子你還是都懂。所以，雖然GRE考試不是語(yǔ)言功底的考試，但是語(yǔ)法是它的基礎(chǔ)。雖然GRE考試不直接考語(yǔ)法，但是語(yǔ)法是必備的。所以希望大家也要認(rèn)認(rèn)真真補(bǔ)一補(bǔ)自己的語(yǔ)法知識(shí)。

有的同學(xué)會(huì)反映找不出填空題里一些所謂的邏輯關(guān)系。其實(shí)有一點(diǎn)很重要，很多同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)到邏輯關(guān)系的識(shí)別，往往源自于你對(duì)句子層次的一個(gè)把握。你要能分清一個(gè)特別特別長(zhǎng)的句子當(dāng)中的主謂賓主干結(jié)構(gòu)是什么，這句話作者想表達(dá)的主要意思你是否明白，再把次要分支部分全部都給梳理清楚，這句話的層次自然而然就出現(xiàn)了。

句子讀出了層次感，那么邏輯關(guān)系自然而然就變得非常好識(shí)別。所以還是想給大家強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)法很重要，希望你重視語(yǔ)法。有的同學(xué)也經(jīng)常問(wèn)我這么一個(gè)問(wèn)題，在做GRE填空題的時(shí)候，到底要不要逐字逐句去翻譯呢?

這里想給大家提示一點(diǎn)，對(duì)于備考初期的同學(xué)，你在做題的時(shí)候，要翻譯，但是不要機(jī)械化地翻譯，不要盲目地去苛求這句話究竟想說(shuō)一個(gè)什么意思。由于很多的填空題，都是源自不同的專業(yè)領(lǐng)域，比如天文、醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)、文學(xué)評(píng)論等等這方面的一些話題。

由于很多考生也不是這方面的，所以牽扯到這一類的話題具體作者想說(shuō)什么，有的時(shí)候你可能即便把句子翻譯通順了，也讀不懂。所以我希望大家在做題的時(shí)候要帶著腦子去翻譯，要不停地揣摩詞與詞之間的邏輯關(guān)系，而不是具體的句意。

比如，我們做題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)到這么一些比較奇怪的句子。“如果你長(zhǎng)得帥，那么你就愛(ài)吃西瓜。”有的同學(xué)可能會(huì)糾結(jié)，為什么作者說(shuō)帥的人就一定要愛(ài)吃西瓜呢?如果你在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題的話，那么你就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你不要糾結(jié)為什么帥的人就一定要愛(ài)吃西瓜，不要去質(zhì)疑作者的邏輯。你應(yīng)該在意的是，如果他帥，那么他就愛(ài)吃西瓜。你要在意的是這種邏輯關(guān)系，而不是字面上的一種關(guān)系。

這是給大家的第二點(diǎn)建議，不要過(guò)分糾結(jié)于句子翻譯。你要翻譯，但要帶著腦子去翻譯。要不停地揣摩作者的方向和意圖，要在意詞句間的邏輯關(guān)系。