孩子學(xué)英語，家長(zhǎng)應(yīng)該摒棄這些錯(cuò)誤認(rèn)知！

小孩子正處在學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵階段，這時(shí)候他們學(xué)習(xí)能力和記憶能力都是很強(qiáng)的，多以家長(zhǎng)們都會(huì)不遺余力地讓孩子接受英語教育。但是很多家長(zhǎng)其實(shí)對(duì)英語學(xué)習(xí)并不是很懂，以至于會(huì)采用錯(cuò)誤的技巧影響到孩子的學(xué)習(xí)，那么接下來我們就來看看小孩子學(xué)習(xí)英語有哪些誤區(qū)?

小孩子學(xué)習(xí)英語誤區(qū)一：字母決定論

意思就是家長(zhǎng)們以為掌握英語中的字母，就可以學(xué)好英語中的所有詞匯了。但是家長(zhǎng)們不知道的是單詞的學(xué)習(xí)不僅僅是靠26個(gè)字母，而是依靠的是26個(gè)字母的發(fā)音，還有大量的字母組合的發(fā)音。在單詞的掌握中這些才是較重要的，并且也要掌握單詞的真正用法，畢竟學(xué)習(xí)英語單詞就是為了更好地使用它。

小孩子學(xué)習(xí)英語誤區(qū)二：口語至上論

口語作為英語學(xué)習(xí)一種直觀的輸出方式，可以看出一個(gè)人的英語水平到底怎樣，但其實(shí)對(duì)于孩子的英語輸出的意義是不大的。英語的學(xué)習(xí)講究的是聽說讀寫的全面發(fā)展，只會(huì)口語不會(huì)書寫、不會(huì)閱讀的話，孩子也是不能完全掌握英語這門語言的。所以口語固然重要但是更要講究全面的學(xué)習(xí)，這樣才能更好地學(xué)習(xí)運(yùn)用英語這門語言。

小孩子學(xué)習(xí)英語誤區(qū)三：死記硬背單詞論

很多家長(zhǎng)覺得背很多英語單詞就能學(xué)好英語了，但是死背單詞若是不會(huì)運(yùn)用的話，背再多的單詞也是沒用的。并且死記硬背很容易讓孩子產(chǎn)生厭倦的學(xué)習(xí)情緒，那么對(duì)于他們學(xué)習(xí)的幫助是不大的，甚至喪失學(xué)習(xí)英語的興趣。背誦單詞不是學(xué)習(xí)的較終目的，可以利用對(duì)比、聯(lián)想等技巧來記憶單詞。

小孩子學(xué)習(xí)英語誤區(qū)四：音標(biāo)開始論

傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)就是從音標(biāo)開始的，其實(shí)音標(biāo)只能教會(huì)孩子一個(gè)單詞的發(fā)音，并不能教會(huì)他們看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞怎么去讀，所以要學(xué)習(xí)自然拼讀，看到單詞就能讀下來、聽到單詞就可以寫下來。

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