北京海淀有名氣的青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

為了更有利于小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，家長(zhǎng)們必須要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，把課堂延伸到生活里。比如可以用簡(jiǎn)單的句子和孩子對(duì)話，可以睡前給孩子讀英語(yǔ)故事書(shū)，可以讓孩子用英語(yǔ)復(fù)述一些簡(jiǎn)單的小故事等。

北京海淀有名氣的青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

北京美聯(lián)開(kāi)設(shè)各種各樣的課程:成人英語(yǔ)素質(zhì)教育,青少年英語(yǔ)教育,英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)等.美聯(lián)英語(yǔ)線上線下結(jié)合的課程形式,讓學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間自由,學(xué)習(xí)方式靈活,智能化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)從預(yù)習(xí),上課到課后輔導(dǎo)全都一站式搞定,獨(dú)特的學(xué)習(xí)資源系統(tǒng),讓學(xué)員學(xué)習(xí),不再煩惱到處找資料,趣味的課外英語(yǔ)角活動(dòng),進(jìn)一步提員的口語(yǔ)交際能力

一、小學(xué)生如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平

1.尋找合適的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)

小學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，較簡(jiǎn)單有效的一個(gè)方法就是尋找一個(gè)合適的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在我國(guó)，課堂是說(shuō)英語(yǔ)的主陣地。我們正是因?yàn)闆](méi)有說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境而增加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度。選擇合適的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與外教老師直接交流確實(shí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

2.創(chuàng)造沉浸式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

小學(xué)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，如果只局限在課堂上，那么英語(yǔ)口語(yǔ)的提升就會(huì)比較慢。為了更有利于小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，家長(zhǎng)們必須要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，把課堂延伸到生活里。比如可以用簡(jiǎn)單的句子和孩子對(duì)話，可以睡前給孩子讀英語(yǔ)故事書(shū)，可以讓孩子用英語(yǔ)復(fù)述一些簡(jiǎn)單的小故事等。

二、提高青少兒英語(yǔ)口語(yǔ)水平練習(xí)方法

1.先聽(tīng)整段原文，段落長(zhǎng)短控制在正常速度，10鐘內(nèi)放完。難度應(yīng)該控制在遍能聽(tīng)懂70%的程度。如果是自己喜歡的內(nèi)容，又不太能聽(tīng)懂，不妨先學(xué)習(xí)一下字幕文字，然后再開(kāi)始，此時(shí)就不要再看文字或字幕了。

2.開(kāi)始分句模仿跟讀，每句約三遍(聽(tīng)一遍跟一遍，不是聽(tīng)一遍讀三遍)，不懂的也跟讀，別著急查意思。是否全對(duì)或是否全會(huì)不必太介意，可以看字幕但要盡量不看，一邊模仿，一邊猜測(cè)不明白部分的含義。關(guān)鍵技巧是“猜測(cè)”。

3.不看字幕分句跟讀一遍，把原聲和自己讀的聲音都錄下來(lái)。

4.放第3步的錄音，努力聽(tīng)每句自己讀的和原文有何區(qū)別并再次感受剛才的過(guò)程，可看字幕幫助核對(duì)。