有考網(wǎng)合作機構(gòu)>邯鄲培訓(xùn)學(xué)校>邯鄲嘉華新航道英語培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機構(gòu)>邯鄲培訓(xùn)學(xué)校>邯鄲嘉華新航道英語培訓(xùn)
發(fā)布時間:2021-07-26 16:24:34來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
英語作為當今時代世界第一通用語言，而且對于我國的青少年學(xué)生來講，英語作為考試科目，所以在學(xué)習(xí)英語這一方面是非常重要的。不過現(xiàn)在很多家長對于孩子要不要上青少年英語培訓(xùn)機構(gòu)還是舉棋不定，因為英語似乎并不會決定孩子的人生。新航道優(yōu)加青少英語教學(xué)團隊堅持“學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，以學(xué)生為中心，擅長全英文授課，通過豐富的課堂形式激發(fā)孩子創(chuàng)造力，讓他們享受英語，提高英語聽說讀寫的綜合運用能力。
很多跨國公司、外企在招收人員時都會看英語水平，若是英語很好，錄用的幾率肯定會更大。另外在大城市與外國人接觸的機會也比較多，如果會英語，溝通和交流也會方便很多。加上城市里人才多，競爭力也強，孩子要想出人頭地必須特別，而英語就是較基本的一方面。
城市的孩子很多有出國意向，有些小學(xué)就送出國了，有些是初中送出去，有的是高中送出去，有的是大學(xué)畢業(yè)后再送出去。無論怎樣，在大城市里的很多家長心中，會想辦法讓孩子出國留學(xué)的。而要想出國，就必須學(xué)好英語。
優(yōu)加青少英語（UBest English for K-12，簡稱UBest English）專注于3-16歲青少英語教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力（英語能力與人文科技素養(yǎng)）、軟實力（國際人才核心素養(yǎng)4C）和中國根基幾方面來構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國英語教育與教學(xué)管理胡敏教授30余年對英語教育的探索及經(jīng)驗總結(jié)。
2017年8月，優(yōu)加青少英語品牌正式對外發(fā)布，其總部設(shè)立在北京海淀區(qū)中關(guān)村，目前分校已輻射石家莊、邢臺、濟南、鄭州、杭州、南京、寧波、武漢、合肥、長沙、株洲、成都、沈陽、鞍山、西安、廈門、南昌等全國20余個城市，建立教學(xué)中心40余個。
UBest從本質(zhì)出發(fā)，讓孩子將英語當做感知世界的工具，引導(dǎo)學(xué)生一層一層突破語言難關(guān)，在潛移默化中形成母語思維，不假思索地運用英文熟練地進行自我表達。
UBest特色的課程設(shè)計，通過“學(xué)、讀、用、測、游”五個方面，全面系統(tǒng)的提高孩子的英語能力，還通過韻律、朗誦、動畫配音、演講、用英語講中國故事等環(huán)節(jié)讓學(xué)生與老師零距離交流。
《劍橋國際少兒英語 Kid's Box》;《劍橋青少英語 English in Mind》;Life 系列教材。
系列學(xué)術(shù)論文，英文原版長篇小說等。
校區(qū)文化活動；課堂項目活動；綜合技能活動；跟TED學(xué)英語演講。
YLE Movers;PET;CPE/TOEFL.
| 課程級別 | 優(yōu)加幼兒課程 | 優(yōu)加少兒課程 | 優(yōu)加青少課程 | 優(yōu)加青少高階課程 |
| 培養(yǎng)目標 | 英語歡樂啟蒙 | 語言能力積累 | 核心技能訓(xùn)練 | 全球勝任力提升 |
| 主線課程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
GES GE1 GE2 KB1/KB2 KB3/KB4 |
GE3 GE4 GE5 GE6 | Life4 Life5 Life6 |
| 劍橋測評 | YLE(Starters) YLE(Movers) | EiMS/EiM1 EiM2/EiM3 YLE(Flyers)/MSE(KET) MSE(PET) |
MSE(FCE) MSE(CAE) | |
| CEFR | Pre-A1 | Pre-A1 A1 A1+ | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 |
| 雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
| 托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
邯鄲新航道優(yōu)加青少兒英語培訓(xùn)班怎么樣?新航道是由中國英語培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物、英語教育胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)集團(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機構(gòu)美國Kaplan國際教育集團參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機構(gòu)。
新航道培訓(xùn)內(nèi)容
新航道以構(gòu)建中國社會英語教育體系為目標，以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標準，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
孩子英語口語教學(xué)方法
1.情景教學(xué)法
在學(xué)校的英語課堂上，很多孩子不愿意開口說英語。這是因為他們擔(dān)心自己開口說錯，被老師教訓(xùn)，被其他人笑話。這樣整個課堂上孩子就會很被動，也只愿意縮在一角不像被老師點到名。
在這樣的情況下，想要讓孩子自主地說英語。我們可以這樣做：老師給孩子布置一個情景，讓孩子覺得不是在課堂上說英語，減少緊張感和壓力感。家長多帶著孩子四處走走逛逛，看到某樣的事物的時候指給孩子看，并問他這個用英語怎么說，來加強記憶。
2.興趣教學(xué)法
如何提高孩子對英語口語的學(xué)習(xí)興趣，是所有老師和家長的難題。傳統(tǒng)教學(xué)上，老師站在講臺上念一句，臺下學(xué)生跟著念一句。和這種古板的教學(xué)方法相比，孩子更喜歡互動式的教學(xué)。
課堂上，老師亦可安排一些活動來吸引孩子的注意力。諸如唱歌、游戲、繞口令等等，孩子感興趣的東西。
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