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閱讀英語繪本對孩子有哪些好處?有哪些值得推薦給孩子閱讀的英語繪本?

發(fā)布時間:2020-01-19 11:39:56來源:用考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

少兒學(xué)英語時,有哪些值得推薦給孩子閱讀的英語繪本?今天小編就來給各位家長和孩子們推薦幾本值得一看的英語繪本,讓孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中體會其中的樂趣!

1【韻律感繪本】廖彩杏書單之《I went walking》

上榜理由: 簡單明了,韻律感強,節(jié)奏感強,涉及顏色,動物,動作,利于精學(xué)。

主要句型: I went walking,what did you see?I saw a _____ _____ looking at me!

說明: 適合初學(xué)者做精學(xué)。

主要內(nèi)容: 有一個小男孩穿好他的外套,系好他的鞋帶,想要出去探險,一路上,他遇到了小黑貓,棕馬,綠鴨子,紅色的牛,粉紅豬和小黃狗。

小男孩每看見一種動物,就像是發(fā)現(xiàn)了新事物一樣,新鮮又好奇的盯著他們,調(diào)皮的動物們竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光!

更有趣的是這一只只可愛的動物,沒有得到小男孩的允許,就悄悄的排成一列,跟在小男孩背后,跟著他一起去探險啦!

2【運動智能繪本】Eric Carl經(jīng)典之作 《From head to toe》

上榜理由: 動詞詞組風(fēng)趣幽默,涉及到動作孩子都很喜歡,句型簡單常用。

主要句型: I am a _____ and I _____。 Can you do it?I can do it!

說明: 適合初學(xué)者做精學(xué)。

主要內(nèi)容: 我是一只企鵝,我會轉(zhuǎn)動頭,你會嗎?我是一只猴子,我會揮動雙臂,你會嗎?我是一只大象,我會用力跺腳,你會嗎?

所有的生物各以其特有的方式讓身體活動,看著大象走動或看著猴子揮動雙臂似乎很有趣,一起跟著動物們從頭到腳扭動、搖擺吧!

你將發(fā)現(xiàn)原來我們的身體是如此靈活,可以做這么多動作呢!

3【繪本劇】《We're going on a bear hunt》

上榜理由: 名家經(jīng)典廖彩杏書單推薦作品,風(fēng)趣幽默,引人入勝,情節(jié)緊張,適合朗誦。

主要句型: We are going on a bear hunt,we are going to catch a big one! What a beautiful day! We are not scared!

說明: 適合有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí),因為里面有一些詞匯比較難,篇幅也比較長。

主要內(nèi)容: 這本繪本的作者是Michael Rosen,巧妙的運用擬聲詞,讓孩子在閱讀故事的同時仿佛也聽到勇敢的一家人在經(jīng)過草原,河流等地時發(fā)出的各種聲音,時而緊張時而舒緩的節(jié)奏也令此繪本盎意橫生,單一重復(fù)的句型也非常適合做集體和個體表演

4【主題繪本】《David goes to school》

上榜理由: 名家經(jīng)典,主題鮮明,符合一二年級孩子心理特點,用語生活化。

主要句型: No yelling! No running!No chewing gum in class! Wait your turn!Pay attention!Raise your hands! You are staying after school! Recess is over!...

說明: 適合初學(xué)者做精學(xué)。

主要內(nèi)容: 調(diào)皮的大衛(wèi),上了學(xué)也不老實,又闖了什么禍呢?故事中前面的情節(jié)一直是符合孩子日常的生活經(jīng)驗的,到了后面老師無奈之后讓大衛(wèi)留下來做值日生,可是當(dāng)大衛(wèi)把桌椅到打掃干凈的時候,老師不停的夸贊他You did a good job!

5【品格教育繪本】《The doorbell rang》

上榜理由: 有數(shù)理邏輯除法,有品格教育,一舉兩得。

主要句型: That's _____ each!That look as good as grandma's! That smell as good as grandma's!No one make cookies like grandma's!You can share the cookies!

說明: 適合有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí),因為句子比較多比較長。

主要內(nèi)容: 這本繪本可以引起讀者很多的猜測和猜想,到底是什么人站在門外,才會引起這樣的情景呢?

故事一開始,干凈整齊的房間非常寧靜祥和,但是隨著小朋友越來越多,地板就永遠拖不干凈,衣物玩具也越來越多,作者用爐子上的茶壺來暗示故事的發(fā)展,當(dāng)開水燒開時,整個故事情節(jié)也被加溫到較高點,這種場景和我們生活中有很多的類似之處。

繪本學(xué)習(xí)的好處就在于他不僅僅是語言的學(xué)習(xí),更是孩子綜合能力的培養(yǎng),而設(shè)計預(yù)測和想象的環(huán)節(jié)也是寫作的一個很高的境界,孩子無形中培養(yǎng)的這種能力和熏陶會為以后的writing訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。

所以繪本劇不單純是語言的學(xué)習(xí),更多的是內(nèi)在情緒的表達,閱讀寫作技巧的學(xué)習(xí),還有從繪本中的數(shù)學(xué)教育直接升華到品格的教育。

6【親情繪本】《What daddies and mommies do best》

上榜理由: 教會孩子感恩,而且設(shè)計獨特,句型重復(fù)性強。

主要句型: My daddy can _____。

說明: 適合有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí),因為內(nèi)容容量比較大。

主要內(nèi)容: 這是一本從左到右都可以翻看的圖畫書,設(shè)計別出心裁,從一面讀起,講的是媽媽的故事,從另一面開始,則是爸爸的故事。以相同的故事結(jié)構(gòu)和句型,分別描寫父母對孩子的付出,從平凡的生活中表現(xiàn)出父母對孩子的愛,書中一共有六種動物輪流出場,作者對動物的觀察細微,采用許多線條來呈現(xiàn)動物身上的毛發(fā),非常可愛。

7【科普繪本】《The very hungry caterpillar》

上榜理由: 名家巨作,不可不讀,里面設(shè)計的元素多,有科普,有時間,有認知……

主要句型: One Monday,the caterpillar ate ______ ,but he was very hungry。

說明: 適合有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí),因為難點多,不容易掌握。

主要內(nèi)容: 卡爾爺爺是一位享譽世界的繪本大師,在他的筆下所有的小人物都變得活靈活現(xiàn),對非母語國家的孩子來說語言也是趣味橫生,一只小小的毛毛蟲星期一的時候吃了一個蘋果,還是很餓,星期二的時候吃了兩個梨子,還是很餓,星期三的時候吃了三個李子,還是很餓……

全篇闡述了毛毛蟲變蝴蝶的整個過程,尤其是水果上面的洞洞,對于孩子來說仍然有著很大的吸引力,這就是兒童的天性!

8《Does a kangaroo have a mommy?》

上榜理由: 親情繪本,溫暖,提升孩子的情感,句型簡單,易引起興趣。

主要句型: Does a kangaroo have a mommy?Yes ,a kangaroo has a mommy just like you and me!

說明: 適合初學(xué)者做精學(xué)。

主要內(nèi)容: 袋鼠也有媽媽嗎?全文都是一連串同樣的問題,其實不管天上飛的,水里游的,還是地上爬的,所有的動物都有媽媽,那他們的媽媽愛他們嗎?當(dāng)然了!就像你們的媽媽一樣……十二種動物都有自己的媽媽,全文的轉(zhuǎn)折點在于較后一頁,給了小讀者非??隙ǖ幕卮?。

9【主題繪本季節(jié)】《Let it snow》

上榜理由: 和季節(jié)聯(lián)系緊密,屬于主題繪本,了解大自然的規(guī)律。

主要句型: Pleast let it snow!It snowed!

說明: 適合有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí),全篇篇幅較長。

主要內(nèi)容: 冬天到了,小男孩特別期待能夠下雪,可是每一天都是那么的失望,終于有一天小男孩不再抱有希望了,推開門一看,遍地都是白色的雪花,希望就是這樣,只要堅持,就一定能實現(xiàn)!

10【節(jié)令繪本】《Go away big green monster》

上榜理由: 名家巨作,和節(jié)令吻合,利于孩子接受,怪物的形象和符合孩子的好奇心。

主要句型: Go away ,big grenn monster!Go away,_____ 。

說明: 適合初學(xué)者做精學(xué),雖然有難點,不過容易被突破。

主要內(nèi)容: 怕黑是很多小小孩的生活經(jīng)驗,此繪本就是一本幫助孩子克服黑暗恐懼的圖畫書,全書的底色幾乎都是黑色的,怪物的五官一頁一頁的浮現(xiàn),但是透過簡單而有力的詞匯go away,及故事后半段怪物的五官一頁一頁的消失,作者處理怪物在黑暗中消失的方式,非常符合幼兒的感官接觸經(jīng)驗。

閱讀英語繪本對孩子有哪些好處?

一、激發(fā)孩子的創(chuàng)意思考能力

繪本通過正確的語言結(jié)構(gòu),豐富有趣的故事向孩子展示妙趣橫生的精神世界,激發(fā)孩子的創(chuàng)意思考能力。孩子擁有強烈的好奇心,讓孩子大量閱讀英語繪本,不但可以增加知識,也可以擴展視野,見識不同的文化經(jīng)驗。

二、培養(yǎng)和增強孩子們對英語的語感

有時候孩子們在做題的過程中即使不清楚具體的語法規(guī)則但是卻能憑感覺選出正確的選項。這種感覺就是我們常說的“語感”。語感從哪里來呢?較直接有效的方法就是通過堅持大量地閱讀。

通過閱讀大量原汁原味的讀物,孩子們可以培養(yǎng)良好的語感,講出地道的英語。在閱讀的時候,無形之中增加孩子的詞匯量。這種在閱讀中記憶的單詞,比死記硬背的記單詞要有用的多。除此以外,英語繪本還能幫助孩子了解文化差異。

三、開啟聽說讀寫的能力

孩子們通過聽原版的音頻可以提高聽力水平。孩子們讀完繪本后可以大聲朗讀,再深入一點還可以復(fù)述這個故事。這個時候孩子們就從英語輸入到了英語輸出這一步。讀完這個故事后孩子們還可以通過寫閱讀報告提高自己的寫作能力。

英語繪本里豐富的繪畫,能帶給讀者無限的想象空間,透過英語繪本的繪畫技巧與風(fēng)格,可引導(dǎo)孩子體驗感受周圍事物的美感。不過有些英語培訓(xùn)機構(gòu)會有這樣的課程,而且還不錯,家長可以帶孩子去領(lǐng)取試聽。

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