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幼兒學(xué)習(xí)英語有什么好的方法嗎?家長要注意什么?

發(fā)布時間:2020-04-17 08:16:57來源:阿卡索外教網(wǎng)

很多家長在幼兒三歲時,就開始給娃英語啟蒙。我家也是這樣,到現(xiàn)在已經(jīng)兩年時間了,口語基本上日常交流是沒什么問題了。今天說一說幼兒英語的學(xué)習(xí)方法。這兩年,我也是見證了我家孩子從一個普通不會說英語的寶寶,到英語輸入輸出高轉(zhuǎn)換率的寶寶。這個過程中也在不斷反思英語啟蒙的一些問題和方法,希望在以后的幼兒英語學(xué)習(xí)中少走彎路?,F(xiàn)在的父母對孩子的教育意識越來越重視,我也很慶幸自己在給孩子英語啟蒙時抓住了語言發(fā)展黃金期,讓寶貝學(xué)英語更加輕松。如果你家也在關(guān)注幼兒英語,希望這篇文章能幫到你。

一、不要用常規(guī)思維要求孩子學(xué)英語

常規(guī)思維是什么意思呢?就是我們通常說到學(xué)英語,就是要從abc開始,其實(shí)這是對十歲左右的孩子來講的。那幼兒英語應(yīng)該怎么進(jìn)行?就像我們小時候教孩子喊爸爸媽媽一樣,肯定不是較先教b-a bà m-a mā。而是直接教孩子我是媽媽,喊我“媽~媽”,這個時候其實(shí)是讓孩子知道這門語言的感覺。

幼兒英語前期較重要的就是讓孩子輕松學(xué)習(xí),玩中學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。這時候也切記不能強(qiáng)行逼迫孩子學(xué)習(xí),你讓他規(guī)規(guī)矩矩做10-20分鐘,很多孩子是坐不住的,這時候給他們講什么也會記不住了。

二、在英語的學(xué)習(xí)上不要批評

為什么要這樣呢?也許你會說,他說錯了,我當(dāng)然要糾正他。是的,這也是我開始時候教我家娃的方式,可慢慢的我發(fā)現(xiàn),我糾正他一個錯誤,往往就伴隨著后面的幾天,他不是那么愿意學(xué)了。

后來看到Y(jié)outube上一些國外小朋友的視頻,又看了兒子小時候剛開始說中文時候的視頻,我收到了極大的啟發(fā)。Youtube上外國小朋友,尤其是男孩子,小學(xué)3年前說話多數(shù)也是含混的,甚至有些音是發(fā)錯的,但是家長們都仍然跟他們高興的對話,沒有人指他們這里說的不對,那里要更好。而他們長大后我相信絕大多數(shù),可以口齒清晰。

想到我自己孩子小時候也是這樣,剛開始學(xué)說話基本上沒人能聽懂,很多時候都是靠猜的。但孩子慢慢長大,每一年都在進(jìn)步,2歲時候說的話發(fā)音不準(zhǔn),到了3歲,4歲的時候說出來的詞語和句子大家都能聽懂了。這就是進(jìn)步,也并沒有妨礙我們交流和學(xué)習(xí)。

我們在教孩子中文的時候,允許他有幾年甚至更長時間發(fā)音不準(zhǔn)確,句子不通順。外國人教自己的孩子說英語也是這樣。那么為什么我們非得讓我們的孩子在學(xué)習(xí)第二語言的時候一次性做到準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)呢?這就是較重要的幼兒英語學(xué)習(xí)的迷思。我們以前的那種錯誤學(xué)習(xí)方式,不應(yīng)該再來影響孩子了。

研究表明,對于語言學(xué)習(xí),受到更多表揚(yáng)的孩子,成年后語言的能力更強(qiáng),而不斷被批評的孩子,大腦語言區(qū)域的發(fā)展受到遏制。允許孩子出錯,不斷地表揚(yáng)孩子說對的內(nèi)容,是我們教會孩子說中文關(guān)鍵,同樣也是我們教好孩子學(xué)習(xí)英語,或者其他外語的關(guān)鍵。

三、給孩子創(chuàng)造良好的英語環(huán)境

都說孩子在學(xué)習(xí)第二語言時,環(huán)境較重要。家長的英語水平及口語發(fā)音問題,也會影響著孩子。就像我們國家每個地方都有方言是一個道理。為什么有很多人說話時口音很重,比如湖南人說普通話,你一聽就知道他是湖南的。東北人說普通話,剛說第一句就能猜出是東北的。

如果孩子在這樣的環(huán)境下熏陶,很快就能學(xué)會當(dāng)?shù)胤窖浴S泻芏喔改傅搅耸罴傧矚g把孩子放在老家給爺爺奶奶幫著帶,過段時間再接回來時,孩子能用家鄉(xiāng)會和爺爺奶奶對答如流了。這也是受環(huán)境影響。

如果身邊沒有很好的英語資源和環(huán)境,做家長的可以人為地去創(chuàng)造這種環(huán)境。有了好的英語環(huán)境,能讓孩子在學(xué)習(xí)英語的道路上更順暢。

我家孩子當(dāng)初學(xué)英語時也是我陪著練,我自身英語口語確實(shí)不地道。輔導(dǎo)了一段時間后,發(fā)現(xiàn)每次孩子讀出來的單詞發(fā)音離標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn),甚至有時候跟著電視里讀時,孩子認(rèn)為電視里的讀音是錯的,很難糾正過來了。這下我意識到自己教孩子出現(xiàn)的問題了。

學(xué)英語較重要的就是口語,不能把這點(diǎn)給直接忽略了。仔細(xì)商量后決定給孩子找一個外教。這樣在口語方面肯定能更純正,更流利。

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