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幼兒英語什么階段學(xué)習(xí)效果最好?

發(fā)布時間:2020-04-17 08:23:15來源:百度資訊

過了適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時期才去學(xué)習(xí),縱然很努力也難有成就。不按照進(jìn)度去學(xué)習(xí),就會使腦筋混亂而無所得。獨(dú)自學(xué)習(xí),不和同學(xué)交流,必然會淺陋而見聞不廣。這就是要在學(xué)習(xí)的時候,抓緊學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,所以很多家長都會拼勁力氣去讓孩子學(xué)好,因?yàn)檫^了學(xué)習(xí)的好年華,就會要耗費(fèi)更多的精力和時間,往往會耽誤更多的事情。大家的眼光還是雪亮的,讓孩子在幼兒園階段就開始接觸英語學(xué)習(xí),讓孩子在語言開發(fā)的關(guān)鍵時期能夠掌握到,并不是孩子能力有多強(qiáng),而是家長抓住了時機(jī),就能贏得比別人更多的努力。

不要等到錯過時間或者問題已經(jīng)暴露出來的時候,再去彌補(bǔ);學(xué)習(xí)就像走路一樣,要有方向和目標(biāo),當(dāng)家長感到孩子性格倔強(qiáng)不好管理的時候,就是在苗頭的時候忽略了;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)能力弱或成績出現(xiàn)下滑了,已經(jīng)明顯表現(xiàn)的時候,就是質(zhì)的體現(xiàn);而量變達(dá)到質(zhì)變,有多少量變,很多時候不容易發(fā)現(xiàn);所以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,生活,認(rèn)知,交際,理解,智力開發(fā)等要從小抓起;培養(yǎng)良好的品德,不貪玩并不是家長迫使孩子不玩,而是要在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)開導(dǎo),諄諄善誘,讓孩子玩的開心,學(xué)的更專心。讓孩子有時間觀念,明白孰輕孰重。

英語學(xué)習(xí)什么時候都可以學(xué),但是抓住時間的往往會輕松點(diǎn),花費(fèi)時間少,效果明顯;而不能抓住有利時間的孩子,往往也可以學(xué),不過效率比較低,花費(fèi)時間和精力要更多點(diǎn)。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)并不是學(xué)多少,而是在有限時間內(nèi)學(xué)了解的更多;或者在同一個學(xué)習(xí)知識點(diǎn)花費(fèi)時間更少,日積月累,省下的時間就會更多,做更有意義的事情;就像炒菜做飯一樣,火候很重要,控制火候的是力度和時間,所以教孩子學(xué)少兒英語,是力度;什么時候?qū)W,是家長幫孩子選擇。

3-6歲可以學(xué)嗎,7-12歲可以學(xué)嗎,都可以;語言思維形成,智力開發(fā)關(guān)鍵時期也就是在這幾年,讓孩子把握時機(jī)學(xué)習(xí),并不是給孩子增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是在重要的時間內(nèi)做重要的事情;有的錯過了時間還可以學(xué),有的錯過了時間再學(xué)就不太值得。精明的家長會覺得,即使前面投入點(diǎn),讓孩子能在英語學(xué)習(xí)方面多點(diǎn)啟蒙教育,口語和聽說讀寫能力有提升,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把握學(xué)習(xí)方法,能在將來孩子真正學(xué)習(xí)的時候,節(jié)約學(xué)習(xí)時間;時間就是金錢,為什么呢?當(dāng)別人花費(fèi)1個小時學(xué)當(dāng)天的英語課程,而有基礎(chǔ)的孩子可以用半個小時復(fù)習(xí)完成;剩下的可以溫習(xí)明天的課程,補(bǔ)習(xí)自己缺陷不足的地方。每天都節(jié)約半個小時,一個學(xué)期就是足夠長的時間了。

教孩子學(xué)少兒英語,重在能力培養(yǎng),不要貪多,特別是在詞匯量上的增加,當(dāng)孩子精力一定的時候,學(xué)的越多,平均單位時間內(nèi)消化的精力就會更少,就會注重量的積累,而忽略了能力和興趣的培養(yǎng)。也不必只去讓孩子學(xué)聽力,閱讀,口語,拼寫;少兒英語聽說讀寫基本能力是相輔相成,偏科的情況時有發(fā)生,是在訓(xùn)練程度上有所偏私,比如孩子喜歡口語就經(jīng)常說口語,但是書寫和閱讀能力投入時間就少了,或者孩子討厭書寫,閱讀,這兩個方面的能力就下降了,這樣往往到較后還是要回過頭來認(rèn)真的彌補(bǔ)。有的家長見異思遷,看到這個少兒英語培訓(xùn)效果好,就換教材,換老師,換機(jī)構(gòu),學(xué)貴在專一,精力所致,全神貫注。也不必固步自封,英語學(xué)習(xí)都是在不斷成長中進(jìn)步,就像平時說話一樣,隨著學(xué)歷的增加,說話水平也會相應(yīng)提升,綜合素質(zhì)也會提升;幼兒園階段學(xué)了啟蒙英語,小學(xué)開始學(xué)能力學(xué)科英語,初中,高中,也要加強(qiáng)訓(xùn)練,不能拉下,因?yàn)閷W(xué)習(xí)貴在專一的同時,更要堅持,才會有持之以恒的效果。

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