英語(yǔ)單詞自然發(fā)音的28條拼讀規(guī)則!

寶寶學(xué)英文，較先開(kāi)始接觸的莫過(guò)于英語(yǔ)字母了，對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，也就是寶寶來(lái)說(shuō)，掌握自然拼讀規(guī)則，運(yùn)用自然拼讀法來(lái)學(xué)習(xí)字母發(fā)音，進(jìn)而學(xué)習(xí)到英語(yǔ)單詞，這是初始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效路徑，那么，小編接下來(lái)就來(lái)講講，英語(yǔ)單詞的自然發(fā)音的28條拼讀規(guī)則!

01. 字母q總是與u在一起，讀做/kw/, 此處u不作元音。

02. 字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop)。

03. 字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust)。

04. 元音a, e, o, u在音節(jié)結(jié)尾(開(kāi)音節(jié))一般讀做字母音(長(zhǎng)音a, e, o, u), 有助于學(xué)生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞(report…rather than report)。

05. 字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做/a?/(silent, my, type)。

06. 一個(gè)英語(yǔ)單詞用字母y而不是i的結(jié)尾(my, by)。

07. 有五種情況末尾的字母e不發(fā)音.(如me, she, 和 he的短單詞末尾的字母e讀做e, 較長(zhǎng)的單詞末尾的e不發(fā)音) 尾字母e不發(fā)音應(yīng)該被認(rèn)為是”having a job” (承擔(dān)一項(xiàng)工作)

08.有五種字母組合發(fā)/er/的音/, 記住下面的句子：Her nurse first works early. 這個(gè)句子是按英語(yǔ)用法中的降序排列的。另外,or在w后業(yè)可以發(fā)/er/的音. 還要記住有些詞尾的ar和or也發(fā)/er/的音.如dollar, doctor.

09. 1-1-1規(guī)則: 單音節(jié)單詞中, 結(jié)尾是單元音加單個(gè)輔音的, 在添加以元音開(kāi)始的詞尾變化時(shí), 需要將末尾的輔音字母再寫(xiě)一次再加詞尾變化.(如hop---hopped). 但是詞尾是x除外, 因?yàn)樗蓛蓚€(gè)音/ks/

10. 2-1-1規(guī)則: 雙音節(jié)詞中, 結(jié)尾是單元音加單個(gè)輔音的, 在添加以元音開(kāi)始的詞尾變化時(shí), 需要將末尾的輔音字母再寫(xiě)一次再加詞尾變化(begin--- begin + ning). 第二個(gè)音節(jié)不重讀的不能雙寫(xiě)末尾輔音字母(enter, profit, budget)

11. 去e規(guī)則, 以不發(fā)音的e結(jié)尾的單詞在添加以元音開(kāi)始的詞尾變化是需要去掉末尾不發(fā)音的e.(come----coming)

12. 是ie還是ei? 一般情況下, 應(yīng)該是ie, 但是1) c之后用ei; 2)發(fā)字母a的音時(shí), 用ei(neighbor, weigh, vein). 還有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:

13. 音素sh用在一個(gè)基本詞的開(kāi)頭或是結(jié)尾(she, dish), 還用在一個(gè)音節(jié)的結(jié)尾(finish), 但不會(huì)在后一個(gè)音節(jié)的開(kāi)頭, 除非是以ship結(jié)尾(worship, friendship)

14. 音素si, ti, ci較常用在一個(gè)基本詞的第二及以后的開(kāi)頭, 發(fā)音/sh/. 常?？梢酝ㄟ^(guò)考察詞根和根詞來(lái)確定發(fā)/sh/時(shí)用什么樣的音素.比如：

infect to infectious / collect to collection / potent to potential

music to musician / space to spacious / finance to financial

soci (companion) to social / ancien (old) to ancient

cruc (cross) to crucial / speci (kind) to special

15. 音素si在前一個(gè)音節(jié)以s結(jié)尾時(shí)(session)發(fā)/sh/, 一個(gè)基本詞經(jīng)過(guò)詞尾變化后只有一個(gè)s(tense---tension), 其中的音素si發(fā)/sh/.

discuss to discussion / compress to compression / admis to admission

16. 音素si可以發(fā)/zh/, 如vision, division, occasion, explosion。

17. 只有一個(gè)元音的單音節(jié)詞,常常雙寫(xiě)詞尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有時(shí)雙音節(jié)詞也用到這條規(guī)則, 如recess

18. 詞尾為長(zhǎng)音a時(shí), 常用ay在詞尾而不是a. (bay, day, decay)

19. 元音i和o后面有兩個(gè)輔音時(shí),常發(fā)長(zhǎng)音. (find, old)

20. s從不在x后, 音素x包含一個(gè)/s/音, /ks/

21. 去L規(guī)則1: all單獨(dú)出現(xiàn)有兩個(gè)l, 但在前綴中只有一個(gè)l.(almost, also, although)

22. 去L規(guī)則2: till和full單獨(dú)出現(xiàn)有兩個(gè)l, 作后綴只有一個(gè)l. (until, plentiful)

23. 音素dge只用在單元音后面,而且這個(gè)元音發(fā)短音(badge, edge, bridge, lodge, budge)

24. Y變I規(guī)則: 進(jìn)行詞尾變化時(shí), 詞尾是一個(gè)輔音字母+y, 要變y為i. 下列兩種情況駐外(1)加-ing, (2)變后會(huì)引起音節(jié)分裂。

city/cities beauty/beautiful play/player funny/funniest

multiply/multiplying rely/reliable cry/cried deny/denied

25. 音素ck只用在單元音后, 而且這個(gè)元音發(fā)短音(back, neck, lick, rock, duck)

26. 字母開(kāi)頭的z永遠(yuǎn)發(fā)/z/, 不會(huì)發(fā)/s/

27. 音素ed有三個(gè)音, 基本詞以/t/和/d/音結(jié)尾, ed發(fā)/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本詞以濁輔音結(jié)尾的, ed發(fā)/d/( lived), 以清輔音結(jié)尾的發(fā)/t/(stopped)

28. 單詞常常(always)在雙輔音間分音節(jié)[但要注意不要把輔音字母組合分開(kāi)(如ma the ma tic)], 重讀音節(jié)的輔音才發(fā)音, 非重讀音節(jié)的輔音不發(fā)音little。

3-5歲少兒英語(yǔ)課程6-12歲兒童英語(yǔ)課程13-18歲青少兒英語(yǔ)課程瑞思國(guó)際游學(xué)

以上英語(yǔ)單詞的自然拼讀規(guī)則，對(duì)于處在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)期的孩子來(lái)講，小有難度，但對(duì)學(xué)過(guò)自然拼讀法的孩子來(lái)講，則是小菜一碟，因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)課堂上，孩子對(duì)自然拼讀法的運(yùn)用已經(jīng)非常熟練到位，不但能精準(zhǔn)地讀取單詞，還能連詞成句，連句成段，連段成篇。

更多培訓(xùn)課程： 莆田青少兒英語(yǔ) 更多學(xué)校信息： 莆田時(shí)代韋納教育培訓(xùn) 咨詢(xún)電話：