福州零基礎(chǔ)怎么學(xué)少兒英語？

福州約克英語耐心指導(dǎo)，為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案，有多種班型供學(xué)員選擇，經(jīng)驗(yàn)豐富教師高水平指導(dǎo)，能夠幫助學(xué)員更好的學(xué)習(xí)少兒英語，針對(duì)不同水平學(xué)員，福州約克英語均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是福州基礎(chǔ)差少兒英語培訓(xùn)班的相關(guān)內(nèi)容。

為什么少兒越早開始學(xué)英語越好?

幼兒的記憶力好、模仿能力強(qiáng)。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。幼兒越早學(xué)習(xí)外語，詞匯累積量就越大，語法的掌握也越正確。在學(xué)習(xí)過程中，成人會(huì)介意自己的文法和意思是否正確，說錯(cuò)了會(huì)覺得沒有面子;而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會(huì)分辨哪一個(gè)是自己的母語、哪一個(gè)不是自己的母語，自然就不會(huì)抗拒英語。從幼兒的心理特征來看，他們對(duì)一切新事物都很感興趣，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)外語的過程中表現(xiàn)得非常活躍，十分自然。

約克英語顛覆傳統(tǒng)保守的翻譯式、灌輸式英語教學(xué)模式，使孩子真正成為學(xué)習(xí)主體，采用全英語母語教學(xué)模式，幫助學(xué)生自三歲幼兒語言發(fā)展關(guān)鍵期就開始零距離接觸母語外教，突破中國生作為ESL非英語母語學(xué)習(xí)者的局限性。

約克少兒英語6-12歲課程

課程介紹

適合年齡

6-12歲青少兒

使用教材

麥克米倫 “First step” “Story Central”

教學(xué)目的

1.讓孩子在英語課上學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)

2.用美式思維了解世界

3.提升孩子高度專注的閱讀習(xí)慣

課程介紹

1.使用故事教學(xué)法，以西方家喻戶曉的童話故事為基礎(chǔ)，讓英語學(xué)習(xí)變得趣味生動(dòng)。

2.“Phonics自然拼讀法”貫穿于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)“見字發(fā)音，聽音拼字”的能力。

3.引進(jìn)澳洲學(xué)生“LSCWC五步單詞記憶法”。

4.中教跟班，課后提供英文詞匯、語法輔導(dǎo)，雙向提高學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。

授課內(nèi)容

孩子們將學(xué)習(xí)必要的基礎(chǔ)詞匯、語法句型和自然拼讀法。精心選擇的教材內(nèi)容，將為他們打下扎實(shí)的英文基礎(chǔ)。

孩子們也將學(xué)習(xí)課堂常用語、常用句型， 讓他們?cè)诩冇⑽慕臼秸n堂里游刃有余。

一個(gè)個(gè)的“學(xué)習(xí)板塊”將為孩子們的語言學(xué)習(xí)提供各種生動(dòng)真實(shí)的情境背景。

每一個(gè)“學(xué)習(xí)板塊”包含一個(gè)A課程與一個(gè)B課程。A課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯與語法，B課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)自然拼讀法、手工創(chuàng)作，及演講展示。

學(xué)生在每個(gè)單元的B課程中都會(huì)完成一個(gè)與目標(biāo)主題相關(guān)的手工作品，并展示給全班同學(xué)，借此他們的展示能力、溝通能力都將得到很好的鍛煉。

更多培訓(xùn)課程： 福州青少兒英語 更多學(xué)校信息： 福州融僑約克少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話：