福州瑞思少兒英語(yǔ)教學(xué)怎么樣？

英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門(mén)，哪一個(gè)比較適合您的孩子呢?現(xiàn)在流行的浸泡式英語(yǔ)教學(xué)您了解多少呢?和美國(guó)接軌的英語(yǔ)課程您又知道嗎?

看了這么多，大家對(duì)于瑞思線(xiàn)上圖書(shū)館有沒(méi)有淺顯的了解和認(rèn)識(shí)了呢，別著急，下面介紹的線(xiàn)上英語(yǔ)課程信息更精彩喲!

同質(zhì)同步美國(guó)教材

為什么市面上涌現(xiàn)出大量的電子類(lèi)教育產(chǎn)品，但絕大多數(shù)產(chǎn)品，孩子使用后興趣保持度低，學(xué)習(xí)效果不佳?

好的電子教材絕不只是會(huì)發(fā)聲的電子書(shū)或是好玩的軟件游戲，相反，它應(yīng)該體現(xiàn)完整的課程體系，包含大量的互動(dòng)溝通。Riseup課程教材，不是簡(jiǎn)單的e-book，而是一套全新開(kāi)發(fā)的互動(dòng)教育軟件，活運(yùn)用多種交互技術(shù)，充分貼合中學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

同質(zhì)同步美式課堂

為什么孩子在中國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)不錯(cuò)，到美國(guó)后卻完成沒(méi)有辦法跟上美國(guó)課堂的教學(xué)節(jié)奏，適應(yīng)美式教學(xué)方式，只能成為課堂的“觀望者”?

美國(guó)課堂和中國(guó)課堂由較大區(qū)別，包括授課模式、學(xué)習(xí)方式、互動(dòng)方式、評(píng)估方式等。瑞思英語(yǔ)的Riseup課堂，通過(guò)美國(guó)中學(xué)老師的視頻講課，把美國(guó)老師、連帶美式教學(xué)模式，一并帶進(jìn)了中國(guó)課堂，幫助中國(guó)孩子做好充分的準(zhǔn)備，以較短的時(shí)間、較好的狀態(tài)玩轉(zhuǎn)美國(guó)課堂。

同質(zhì)同步美式校園

為什么很多出國(guó)考試成績(jī)不錯(cuò)的孩子，到美國(guó)后卻根本無(wú)法融入美國(guó)校園，只能扎堆在中國(guó)圈子或者成為被孤立的獨(dú)行俠?

融入一個(gè)圈子不僅要有語(yǔ)言能力，更需要了解語(yǔ)言背后的文化，找到共同的興趣點(diǎn)。如果中國(guó)孩子不了解美國(guó)孩子較喜愛(ài)的體育比賽，較流行的校園明星，美國(guó)學(xué)生的偶像，就很難融入美國(guó)學(xué)生主流圈子。Riseup文化課(LTP)，幫助中國(guó)學(xué)生了解美國(guó)主流文化，真正融入美國(guó)校園和美國(guó)生活。

關(guān)于福州瑞思英語(yǔ)：

瑞思英語(yǔ)于2007年進(jìn)入中國(guó)，依托霍頓• 米夫林• 哈考特(HMHG)集團(tuán)全球優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過(guò)十年的努力，為中國(guó)孩子創(chuàng)造與國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系，其課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語(yǔ)、7～12歲兒童英語(yǔ)、13～18歲青少兒英語(yǔ)，在全浸入式英語(yǔ)環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子掌握語(yǔ)言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。

瑞思英語(yǔ)鼓勵(lì)孩子用思維認(rèn)知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過(guò)對(duì)英語(yǔ)思維力及未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國(guó)孩子成為杰出的世界公民。

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