發(fā)布時(shí)間:2020-07-22 11:34:56來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
對(duì)于少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們?nèi)菀紫萑脒@樣的誤區(qū):覺(jué)得少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的課程時(shí)長(zhǎng)越長(zhǎng)越好,一周多上幾節(jié)課會(huì)更好,但事實(shí)上真的是這樣嗎?其實(shí)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程也應(yīng)該合理安排的,北京豐臺(tái)少兒英語(yǔ)班一周一般有幾節(jié)課?一節(jié)課時(shí)長(zhǎng)多久比較好呢?
北京豐臺(tái)少兒英語(yǔ)一周幾節(jié)課
少兒英語(yǔ)一周上幾節(jié)課較合適呢?有很多家長(zhǎng)都覺(jué)得越多越好,有些少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了吸引家長(zhǎng),將一周的少兒英語(yǔ)課程安排得非常密集。但其實(shí)孩子除了需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外,還需要一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)鞏固語(yǔ)文、數(shù)學(xué)后者是其它興趣班課程的學(xué)習(xí),還需要有正常的玩耍時(shí)間。這種一周課程頻率太高的課程并不太適合孩子,反而會(huì)給孩子造成很大的學(xué)習(xí)壓力。
少兒英語(yǔ)一周上幾節(jié)課較合適,較是是可以根據(jù)孩子的時(shí)間來(lái)安排,盡量增加孩子每周的課程可以正常上,一般來(lái)說(shuō)建議每周可以上3-5次課程。
一節(jié)課時(shí)長(zhǎng)多久比較好
據(jù)一些相關(guān)研究了解,一節(jié)課上少兒真正學(xué)英語(yǔ)的時(shí)長(zhǎng)只有25分鐘,為孩子能學(xué)習(xí)英語(yǔ)培訓(xùn)課程,少兒英語(yǔ)在線(xiàn)課程培訓(xùn)的時(shí)長(zhǎng)不會(huì)超過(guò)30分鐘,但是線(xiàn)下的一節(jié)課較少也在40分鐘,孩子和老師上完一節(jié)課通常都會(huì)覺(jué)得比較累。相比較來(lái)說(shuō),線(xiàn)上的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程一節(jié)課時(shí)長(zhǎng)安排得較為合理。
對(duì)地區(qū)、全球和跨文化議題的分析能力。
青少年連接世界的硬能力。
批判性思維、溝通能力、合作力、創(chuàng)新力。
中國(guó)文化傳播能力。
8-15人小班授課,使用劍橋青少一級(jí)教材,劍橋大學(xué)認(rèn)證教師授課,每個(gè)單元6小時(shí)的充分學(xué)習(xí)時(shí)間,扎實(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯講解,大量的互動(dòng)練習(xí),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能全面培養(yǎng),豐富活潑的課程教學(xué),強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言能力的訓(xùn)練和語(yǔ)感的培養(yǎng),讓學(xué)生得到較扎實(shí)較有效的訓(xùn)練,在英語(yǔ)能力得到極大提高的同時(shí)獲得理想的分?jǐn)?shù)。
采用FCE考試官方原題材料,分題型、分模塊對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性極強(qiáng)的考試訓(xùn)練,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)齊頭并進(jìn),補(bǔ)充FCE高頻詞匯、語(yǔ)法要點(diǎn),將學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通。掃除學(xué)生考試盲點(diǎn)。課程中提供在劍橋MSE考試官方指定考點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)全真??嫉脑鲋捣?wù),并對(duì)試卷進(jìn)行詳細(xì)講解,對(duì)每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題和弱項(xiàng)做針對(duì)性指導(dǎo)。
本課程選擇了英美文學(xué)中不同題材的經(jīng)典作品,比如繪本和小說(shuō),本課程采用了泛讀與精讀結(jié)合的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。本課程會(huì)使用配套的有聲書(shū)和電影作為補(bǔ)充,運(yùn)用多樣化的課堂活動(dòng)(比如游戲、角色扮演、學(xué)生創(chuàng)作、小組演講、海報(bào)制作等)來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
優(yōu)加青少英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心出國(guó)留學(xué)預(yù)備課程的初級(jí)階段,采用版的【Life 5】教材。此書(shū)文章全部選自國(guó)家地理雜志,從人文、地理、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、娛樂(lè)等熱門(mén)話(huà)題入手,配有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景錄音的視頻教學(xué)和電臺(tái)原文錄音,能夠地提高學(xué)員的聽(tīng)力和閱讀能力,全英文授課方式能夠大大提高學(xué)員英文交流能力。每個(gè)單元教授一個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型,能夠培養(yǎng)學(xué)員完整的寫(xiě)作能力。
課程級(jí)別 | 優(yōu)加幼兒課程 | 優(yōu)加少兒課程 | 優(yōu)加青少課程 | 優(yōu)加青少高階課程 |
培養(yǎng)目標(biāo) | 英語(yǔ)歡樂(lè)啟蒙 | 語(yǔ)言能力積累 | 核心技能訓(xùn)練 | 全球勝任力提升 |
主線(xiàn)課程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
GES GE1 GE2 KB1/KB2 KB3/KB4 |
GE3 GE4 GE5 GE6 | Life4 Life5 Life6 |
劍橋測(cè)評(píng) | YLE(Starters) YLE(Movers) | EiMS/EiM1 EiM2/EiM3 YLE(Flyers)/MSE(KET) MSE(PET) |
MSE(FCE) MSE(CAE) | |
CEFR | Pre-A1 | Pre-A1 A1 A1+ | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 |
雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
一、提升自身競(jìng)爭(zhēng)力
在現(xiàn)在這個(gè)人才輩出的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。其中考試就是較直觀(guān)的體現(xiàn),有了更好的成績(jī),才可以考入更好的學(xué)校,可以享受更多的資源。而英語(yǔ)就是考試中考試的一項(xiàng),并且分?jǐn)?shù)不低。除此之外,掌握好英語(yǔ)也有利于以后的就業(yè)。有時(shí)候你距離一份高薪工作,就只差一個(gè)英語(yǔ)的距離。
二、能獲得更多知識(shí)
學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們將能夠正確地使用單詞和短語(yǔ),清楚地理解句子的結(jié)構(gòu),這樣,我們不僅可以學(xué)到更多的知識(shí),還可以了解外國(guó)文化。當(dāng)然,我們應(yīng)該更加重視和堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
三、能夠適應(yīng)國(guó)際形式
當(dāng)今社會(huì),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言,發(fā)揮著不可或缺的作用。若是以后想出國(guó)留學(xué)或者工作、旅游,那么必須學(xué)好英語(yǔ),這樣我們才能很快適應(yīng)國(guó)外的生活,并且在第一次出國(guó)時(shí)不會(huì)對(duì)新的環(huán)境和語(yǔ)言感到陌生。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究合理的輸入和輸出,我們都知道英語(yǔ)需要語(yǔ)感,而提高語(yǔ)感較好的辦法是與英語(yǔ)口語(yǔ)口音純正的專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習(xí),這樣才能增加一定的肌肉記憶,在未來(lái)的英語(yǔ)口語(yǔ)交流中,增強(qiáng)反應(yīng)能力。
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