有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安雁塔新航道英語(yǔ)培訓(xùn) 
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安雁塔新航道英語(yǔ)培訓(xùn) 
發(fā)布時(shí)間:2020-07-23 10:52:08來(lái)源：有考網(wǎng)綜合
現(xiàn)在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以選在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)也可以選擇線下英語(yǔ)教育，但是少兒線上英語(yǔ)和線下英語(yǔ)如何選擇呢?西安雁塔報(bào)青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班要看哪幾點(diǎn)？今天小編就給大家分享一些選擇少兒英語(yǔ)班的技巧。
對(duì)于少兒線上英語(yǔ)和線下英語(yǔ)選擇技巧，小編覺(jué)得遵循“三看三不選”的方法還是挺靠譜的：
三看：
一看教學(xué)模式：不管是一對(duì)一還是一對(duì)二，還是小班課，適合自己孩子的就好;
二看教師資質(zhì)：機(jī)構(gòu)的外教老師一定要有有TESOL或TEFL證，這是一個(gè)外教能做外教老師的保障，如果肯把每位外教老師的資質(zhì)列出來(lái)，那應(yīng)該是相當(dāng)有自信的機(jī)構(gòu)了，這些機(jī)構(gòu)也會(huì)更加靠譜一些;
三看軟硬件：對(duì)于少兒線上英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，硬件方面就主要是看上課的平臺(tái)是不是穩(wěn)定，平臺(tái)出問(wèn)題能不能及時(shí)解決，而對(duì)少兒線下英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，則需要看教學(xué)設(shè)施，學(xué)校環(huán)境，地理位置等;軟件方面就是機(jī)構(gòu)的服務(wù)，工作人員的溝通交流態(tài)度啊，孩子課上課下的教學(xué)方面的服務(wù);
三不選：
一不選吹牛皮的：不選吹噓課程質(zhì)量的，類(lèi)似像“三個(gè)月讓孩子變身英語(yǔ)達(dá)人”、“一期下來(lái)就會(huì)讀原版小說(shuō)”這些效果的，口號(hào)太過(guò)漂亮、說(shuō)話太過(guò)的機(jī)構(gòu)，都不值得信任。
二不選一問(wèn)三不知的：?jiǎn)柟ぷ魅藛T該機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念和方法，不是說(shuō)不清楚就是信口開(kāi)河;
三不選盲目招生的：對(duì)學(xué)生完全沒(méi)有一丁點(diǎn)篩選，一律收進(jìn)來(lái)，“你家孩子3歲啊，沒(méi)事兒，先來(lái)玩玩唄”、“都上小學(xué)了，沒(méi)事兒，我們這兒對(duì)學(xué)生年齡沒(méi)有要求”，這樣的機(jī)構(gòu)肯定無(wú)法令人放心。
對(duì)地區(qū)、全球和跨文化議題的分析能力。
青少年連接世界的硬能力。
批判性思維、溝通能力、合作力、創(chuàng)新力。
中國(guó)文化傳播能力。
8-15人小班授課，使用劍橋青少一級(jí)教材，劍橋大學(xué)認(rèn)證教師授課，每個(gè)單元6小時(shí)的充分學(xué)習(xí)時(shí)間，扎實(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯講解，大量的互動(dòng)練習(xí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能全面培養(yǎng)，豐富活潑的課程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言能力的訓(xùn)練和語(yǔ)感的培養(yǎng)，讓學(xué)生得到較扎實(shí)較有效的訓(xùn)練，在英語(yǔ)能力得到極大提高的同時(shí)獲得理想的分?jǐn)?shù)。
采用FCE考試官方原題材料，分題型、分模塊對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性極強(qiáng)的考試訓(xùn)練，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)齊頭并進(jìn)，補(bǔ)充FCE高頻詞匯、語(yǔ)法要點(diǎn)，將學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通。掃除學(xué)生考試盲點(diǎn)。課程中提供在劍橋MSE考試官方指定考點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)全真?？嫉脑鲋捣?wù)，并對(duì)試卷進(jìn)行詳細(xì)講解，對(duì)每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題和弱項(xiàng)做針對(duì)性指導(dǎo)。
本課程選擇了英美文學(xué)中不同題材的經(jīng)典作品，比如繪本和小說(shuō)，本課程采用了泛讀與精讀結(jié)合的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。本課程會(huì)使用配套的有聲書(shū)和電影作為補(bǔ)充，運(yùn)用多樣化的課堂活動(dòng)（比如游戲、角色扮演、學(xué)生創(chuàng)作、小組演講、海報(bào)制作等）來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
優(yōu)加青少英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心出國(guó)留學(xué)預(yù)備課程的初級(jí)階段，采用版的【Life 5】教材。此書(shū)文章全部選自國(guó)家地理雜志，從人文、地理、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、娛樂(lè)等熱門(mén)話題入手，配有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景錄音的視頻教學(xué)和電臺(tái)原文錄音，能夠地提高學(xué)員的聽(tīng)力和閱讀能力，全英文授課方式能夠大大提高學(xué)員英文交流能力。每個(gè)單元教授一個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型，能夠培養(yǎng)學(xué)員完整的寫(xiě)作能力。
| 課程級(jí)別 | 優(yōu)加幼兒課程 | 優(yōu)加少兒課程 | 優(yōu)加青少課程 | 優(yōu)加青少高階課程 |
| 培養(yǎng)目標(biāo) | 英語(yǔ)歡樂(lè)啟蒙 | 語(yǔ)言能力積累 | 核心技能訓(xùn)練 | 全球勝任力提升 |
| 主線課程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
GES GE1 GE2 KB1/KB2 KB3/KB4 |
GE3 GE4 GE5 GE6 | Life4 Life5 Life6 |
| 劍橋測(cè)評(píng) | YLE(Starters) YLE(Movers) | EiMS/EiM1 EiM2/EiM3 YLE(Flyers)/MSE(KET) MSE(PET) |
MSE(FCE) MSE(CAE) | |
| CEFR | Pre-A1 | Pre-A1 A1 A1+ | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 |
| 雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
| 托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
一、提升自身競(jìng)爭(zhēng)力
在現(xiàn)在這個(gè)人才輩出的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。其中考試就是較直觀的體現(xiàn)，有了更好的成績(jī)，才可以考入更好的學(xué)校，可以享受更多的資源。而英語(yǔ)就是考試中考試的一項(xiàng)，并且分?jǐn)?shù)不低。除此之外，掌握好英語(yǔ)也有利于以后的就業(yè)。有時(shí)候你距離一份高薪工作，就只差一個(gè)英語(yǔ)的距離。
二、能獲得更多知識(shí)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們將能夠正確地使用單詞和短語(yǔ)，清楚地理解句子的結(jié)構(gòu)，這樣，我們不僅可以學(xué)到更多的知識(shí)，還可以了解外國(guó)文化。當(dāng)然，我們應(yīng)該更加重視和堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
三、能夠適應(yīng)國(guó)際形式
當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，發(fā)揮著不可或缺的作用。若是以后想出國(guó)留學(xué)或者工作、旅游，那么必須學(xué)好英語(yǔ)，這樣我們才能很快適應(yīng)國(guó)外的生活，并且在第一次出國(guó)時(shí)不會(huì)對(duì)新的環(huán)境和語(yǔ)言感到陌生。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究合理的輸入和輸出，我們都知道英語(yǔ)需要語(yǔ)感，而提高語(yǔ)感較好的辦法是與英語(yǔ)口語(yǔ)口音純正的專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習(xí)，這樣才能增加一定的肌肉記憶，在未來(lái)的英語(yǔ)口語(yǔ)交流中，增強(qiáng)反應(yīng)能力。
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