佛山美聯(lián)青少年英語培訓口碑怎樣？

現(xiàn)在的年輕家長們都非常的忙，甚至都沒有過多的時間去關注孩子們的英語學習，這個時候，一些英語培訓機構(gòu)就迅速的崛起，讓青少兒英語學習的方式變得更加多樣化，那么美聯(lián)青少兒的英語培訓班究竟有哪些優(yōu)勢呢?跟著小編一起來了解一下吧。
                          

青少兒英語學習的必要性

在了解青少兒英語學習培訓班的優(yōu)勢前，先讓我們了解一下青少兒英語學習的必要性吧，很多家長只了解孩子要從小開始接觸英語，但是“從小”的概念卻很模糊，那么究竟哪一段時間段是孩子學習語言的較佳時期呢?經(jīng)一些官方研究機構(gòu)實驗表明，一般孩子3-5歲期間都是兒童學語言的敏感期，即學習語言的較佳時機。

在這段時期中，如果家長可以讓自己的小孩處于一個良好的外語語言環(huán)境中，孩子可以輕松掌握該門外語。但是如果家長錯過了孩子這段敏感期，那么就錯過了一段輕松學習語言的時期。一般正常孩子在3歲時期，詞匯量大致在900至1000之間，而4歲和5歲的小孩詞匯量則會在1600-3000之間，所以這段時期也是讓孩子積累詞匯量較佳時期。

這段時間即是孩子學習語言的較佳時期，也是青少兒英語學習必要性的一個表現(xiàn)。

美聯(lián)英語在全國擁有100多家教學中心，分別位于深圳，廣州，佛山，中山，東莞，廈門，成都，重慶，武漢，蘇州，北京，西安，南京，無錫，沈陽，寧波，南昌和江門，員工3000多人。其中，數(shù)百位外籍教師和中籍教師組成的強大師資陣容，教學經(jīng)驗豐富，每年在全國各地培訓數(shù)萬名學員。

為了滿足中國學員輕松學好英語的需求，美聯(lián)英語每年投入巨資用于教學研發(fā)，近百名中高級開發(fā)人員組成的國際語言教學研發(fā)團隊，是中國語言培訓行業(yè)具有強大研發(fā)團隊的英語培訓機構(gòu)。經(jīng)過數(shù)年課程研發(fā)和教學實踐，美聯(lián)英語于2010年成功推出“4D英語動力系統(tǒng)”，從興趣，目標，科技，方法等方面全方位解決了中國人學不好英語的行業(yè)難題。

佛山課程適合對象

幼兒課程 ：適用于3—6歲學齡前兒童，以高科技多媒體互動教學軟件為支撐,以與美國幼兒同質(zhì)同步的探索與創(chuàng)造性游戲為課堂內(nèi)容,充分利用幼兒多元智能，讓孩子獲得與其語言潛能匹配的英語語言能力、思維能力和創(chuàng)造力，使其無縫對接“美國小學”階段的學習。

小學課程 ：適用于6—12歲小學生，在純英文環(huán)境中，以互動多媒體“浸入式學科英語”課程體系為教學支撐，以與美國小學同步的學科知識和未來領導力培養(yǎng)為傳授內(nèi)容，使受教育的孩子具備“學科英語思維”和“未來領導力”的少兒英語培訓綜合解決方案，可使學生順利升入美國中學、中國國際學校、重點中學，或具備在國內(nèi)中學就讀奠定扎實超強的英語學科語言能力。

中學課程：適用于12歲-18歲初高中生，使用美國初中、高中、SAT/ACT備考及AP （大學預科）的相關課程，遵照美國國標體系（common core standards）設計，貫穿學習過程始終的“學習力、多文化融入力及領導力”的能力培養(yǎng)課程，終幫助中國學生順利升入英語國家高等學府或就讀于美國重點學校。

佛山美聯(lián)的優(yōu)勢

課程目標

美聯(lián)英語旨在為學員提供高水準的課程，幫助學員養(yǎng)成良好的英語學習習慣。在培訓過程中，不僅是開闊學員們的國際化視野，還豐富學員的商務社交，解決不同年齡層孩子的英語學習問題。

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課程服務

英語機構(gòu)的教學團隊堅持教學與服務并重，采用陪伴式教學，并把學員們的學習進度和學習狀況記錄在線，為之后的查漏補缺做計劃。                                                                                   

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課程設置

除了主要的課程以外，少兒班的課程還有語言課、專題課、外教小班課和多媒體課件。致力于學員們的應試能力和綜合素養(yǎng)的同步提高。                                                                           

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少兒英語啟蒙家長該怎么做？

• 親子閱讀

  本因為在一些題目中會出現(xiàn)一些特別明顯的錯誤，學會的咬文嚼字，考生就能很容易發(fā)現(xiàn)這些錯誤，正確選項自然就會明了了。這個方法多應用于多項選擇題中。

  1

• 播動畫片

  家長可以在茶余飯后或者空閑時間給孩子播放一些英語原版動畫片，或者和孩子一起觀看。這樣可以讓孩子在休閑時間學習到英語，同樣也是在培養(yǎng)孩子的語感，而且還可以加深家長和孩子的感情。何樂而不為呢？

  2

• 學英文歌

  很多歐美家長在孩子學習過程中，會和孩子一起學唱兒歌，這其實很有用。因為兒歌是孩子較容易記住的東西，同時也是培養(yǎng)語感的手段之一。家長們完全可以在家里給孩子放英文兒歌，鼓勵孩子一起跟唱。

  3

• 英語互動

  很多時候，孩子在學習到新詞匯時，是非常想用一用的?？墒浅苏n堂以外，很少會有地方能讓孩子用到英語，所以這時候需要家長多和孩子進行互動，避免學習“啞巴英語”。讓孩子多說英語，敢說英語。

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