發(fā)布時(shí)間:2020-11-03 09:05:30來(lái)源:有考
對(duì)地區(qū)、全球和跨文化議題的分析能力。
青少年連接世界的硬能力。
批判性思維、溝通能力、合作力、創(chuàng)新力。
中國(guó)文化傳播能力。
6-10人小班授課,使用劍橋青少一級(jí)教材,劍橋大學(xué)認(rèn)證教師授課,每個(gè)單元6小時(shí)的充分學(xué)習(xí)時(shí)間,扎實(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯講解,大量的互動(dòng)練習(xí),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能全面培養(yǎng),豐富活潑的課程教學(xué),強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言能力的訓(xùn)練和語(yǔ)感的培養(yǎng),讓學(xué)生得到較扎實(shí)較有效的訓(xùn)練,在英語(yǔ)能力得到極大提高的同時(shí)獲得理想的分?jǐn)?shù)。
采用FCE考試官方原題材料,分題型、分模塊對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性極強(qiáng)的考試訓(xùn)練,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)齊頭并進(jìn),補(bǔ)充FCE高頻詞匯、語(yǔ)法要點(diǎn),將學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通。掃除學(xué)生考試盲點(diǎn)。課程中提供在劍橋MSE考試官方指定考點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)全真??嫉脑鲋捣?wù),并對(duì)試卷進(jìn)行詳細(xì)講解,對(duì)每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題和弱項(xiàng)做針對(duì)性指導(dǎo)。
本課程選擇了英美文學(xué)中不同題材的經(jīng)典作品,比如繪本和小說(shuō),本課程采用了泛讀與精讀結(jié)合的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。本課程會(huì)使用配套的有聲書(shū)和電影作為補(bǔ)充,運(yùn)用多樣化的課堂活動(dòng)(比如游戲、角色扮演、學(xué)生創(chuàng)作、小組演講、海報(bào)制作等)來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
優(yōu)加青少英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心出國(guó)留學(xué)預(yù)備課程的初級(jí)階段,采用版的【Life 5】教材。此書(shū)文章全部選自國(guó)家地理雜志,從人文、地理、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、娛樂(lè)等熱門話題入手,配有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景錄音的視頻教學(xué)和電臺(tái)原文錄音,能夠地提高學(xué)員的聽(tīng)力和閱讀能力,全英文授課方式能夠大大提高學(xué)員英文交流能力。每個(gè)單元教授一個(gè)寫(xiě)作類型,能夠培養(yǎng)學(xué)員完整的寫(xiě)作能力。
課程級(jí)別 | 啟蒙英語(yǔ)課程 | 少兒英語(yǔ)課程 | 青少年英語(yǔ)課程 | 優(yōu)加青少高階課程 |
培養(yǎng)目標(biāo) | 英語(yǔ)歡樂(lè)啟蒙 | 語(yǔ)言能力積累 | 全新MSE備考課程 | 學(xué)習(xí)能力提升 |
主線課程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力 | 日常生活話題與考試相結(jié)合 | Life4 Life5 Life6 |
劍橋測(cè)評(píng) | YLE(Starters) YLE(Movers) | 對(duì)標(biāo)MSE考試 | MSE(FCE) MSE(CAE) | |
CEFR | Pre-A1 | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 | |
雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
一、提升自身競(jìng)爭(zhēng)力
在現(xiàn)在這個(gè)人才輩出的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。其中考試就是較直觀的體現(xiàn),有了更好的成績(jī),才可以考入更好的學(xué)校,可以享受更多的資源。而英語(yǔ)就是考試中考試的一項(xiàng),并且分?jǐn)?shù)不低。除此之外,掌握好英語(yǔ)也有利于以后的就業(yè)。有時(shí)候你距離一份高薪工作,就只差一個(gè)英語(yǔ)的距離。
二、能獲得更多知識(shí)
學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們將能夠正確地使用單詞和短語(yǔ),清楚地理解句子的結(jié)構(gòu),這樣,我們不僅可以學(xué)到更多的知識(shí),還可以了解外國(guó)文化。當(dāng)然,我們應(yīng)該更加重視和堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
三、能夠適應(yīng)國(guó)際形式
當(dāng)今社會(huì),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,英語(yǔ)作為一門國(guó)際語(yǔ)言,發(fā)揮著不可或缺的作用。若是以后想出國(guó)留學(xué)或者工作、旅游,那么必須學(xué)好英語(yǔ),這樣我們才能很快適應(yīng)國(guó)外的生活,并且在第一次出國(guó)時(shí)不會(huì)對(duì)新的環(huán)境和語(yǔ)言感到陌生。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究合理的輸入和輸出,我們都知道英語(yǔ)需要語(yǔ)感,而提高語(yǔ)感較好的辦法是與英語(yǔ)口語(yǔ)口音純正的專業(yè)老師學(xué)習(xí),這樣才能增加一定的肌肉記憶,在未來(lái)的英語(yǔ)口語(yǔ)交流中,增強(qiáng)反應(yīng)能力。
成都新航道青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?其實(shí)家長(zhǎng)在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,首先要考慮的是是不是適合孩子,孩子能否學(xué)到東西,這樣花費(fèi)的學(xué)費(fèi)才能夠不浪費(fèi)。
優(yōu)加青少課程
劍橋全球英語(yǔ) Cambridge Global English課程適用于6-16歲小學(xué)及青少的學(xué)生,呈現(xiàn)了非常貼近現(xiàn)實(shí)生活的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作及動(dòng)手任務(wù)。涵蓋了多種類型的活動(dòng)、文本內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo),幫助學(xué)生養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀習(xí)慣,有獨(dú)立的讀寫(xiě)能力。并鼓勵(lì)學(xué)生以英語(yǔ)為工具,了解世界文化和環(huán)境的多樣性。
優(yōu)加青少高階課程
English in Mind課程適用于9-12歲小學(xué)中高年級(jí)階段,是一套綜合性、系統(tǒng)性、國(guó)際性英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)教材,它以青少年這個(gè)特定群體為目標(biāo)讀者,幫助他們提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的發(fā)展、文化傳承、科技進(jìn)步、自然和諧等的理解與感悟能力。
課程七大優(yōu)勢(shì)
量身定制:專業(yè)的入學(xué)測(cè)試,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案;
管家團(tuán)隊(duì):每個(gè)學(xué)員都有專屬的服務(wù)團(tuán)隊(duì),與家長(zhǎng)進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接;
專屬講義:針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行量身打造專屬講義;
重點(diǎn)突破:根據(jù)學(xué)員的實(shí)際水平,找出短板,針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行逐一突破;
時(shí)間靈活:根據(jù)學(xué)員的自由時(shí)間,來(lái)安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更合理方便;
檔案管理:每位學(xué)員都有獨(dú)立檔案,記錄每位學(xué)員的上課表現(xiàn)、問(wèn)題存在及解決辦法,及時(shí)反饋家長(zhǎng);
品類專一:我們只做英語(yǔ)培訓(xùn),給你更給你能力。
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