發(fā)布時(shí)間:2020-11-06 09:19:58來(lái)源:有考網(wǎng)
優(yōu)加青少英語(yǔ)專注于青少英語(yǔ)教育及全球勝任力的培養(yǎng),從全球視野、硬能力(英語(yǔ)能力與人文科技素養(yǎng))、軟實(shí)力(國(guó)際人才核心素養(yǎng)4C)和中國(guó)根基幾方面來(lái)構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。采用The APPB Approach(APPB:The Activity-,Project-,Problem-, Based Approach)教學(xué)法,基于活動(dòng)參與(Activity)、基于項(xiàng)目完成(Project)和基于解決問(wèn)題(Problem)的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)設(shè)置教學(xué)流程,通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。
做全球的教育機(jī)構(gòu)! To be a top global education group.
奮斗成就夢(mèng)想!Hard work makes dreams come true.
學(xué)術(shù)勵(lì)志激情 Be academic, motivational and passionate.
級(jí)別達(dá)成:優(yōu)加預(yù)備級(jí)→L1→L2→L3→L4
能力達(dá)成:詞匯量約1000個(gè),涉及國(guó)家、國(guó)籍、季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場(chǎng)所等常用基礎(chǔ)詞匯。
語(yǔ)法:包含3種基本時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí));There be 句型;形容詞的比較級(jí);情態(tài)動(dòng)詞can;可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
級(jí)別達(dá)成:優(yōu)加L5→L6→L7→L8
能力達(dá)成:詞匯量約3500個(gè),約800個(gè)生詞和短語(yǔ),涉及健康、情感、運(yùn)動(dòng)、沖突、全球問(wèn)題、能源、旅游、影視評(píng)論、音樂(lè)欣賞等話題。
語(yǔ)法:各時(shí)態(tài)的難點(diǎn)詳講、情態(tài)動(dòng)詞總結(jié)、條件句總結(jié)、 形容詞用法總結(jié)、過(guò)去的表達(dá)法、各時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛詞的用法總結(jié)、定語(yǔ)從句、轉(zhuǎn)述結(jié)構(gòu)詳解。
級(jí)別達(dá)成:優(yōu)加L8→L10→L11→L12
能力達(dá)成:Life系列教材集人文,自然,料學(xué),藝術(shù)于一身,能夠領(lǐng)略全球風(fēng)土人情和各民族民俗文化,及全球地理地貌精美圖片影像。 全英文授課方式,讓孩子沉浸在英語(yǔ)交流場(chǎng)景中,同時(shí)針對(duì)聽(tīng)力和閱讀,還有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景視頻和電臺(tái)原文錄音方面的訓(xùn)練, 更有課后練習(xí)冊(cè)和分級(jí)的托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面的作業(yè)內(nèi)容。
KET集訓(xùn)班:梳理整合KET重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
PET集訓(xùn)班:梳理整合PET重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
FCE基礎(chǔ)班:梳理整合FCE閱讀寫(xiě)作+語(yǔ)法+詞匯應(yīng)用。
FCE基礎(chǔ)班:1)梳理整合FCE的內(nèi)容框架和重點(diǎn)內(nèi)容2)課程緊密圍繞閱讀和語(yǔ)用、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作五大部分,及時(shí)幫助孩子查漏補(bǔ)缺,使知識(shí)點(diǎn)銜接完整3)針對(duì)以上五大部分的練習(xí),鍛煉聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
級(jí)別達(dá)成:優(yōu)加L0→L12
vip一對(duì)一,一站式學(xué)習(xí)方案,能夠根據(jù)科學(xué)測(cè)試英語(yǔ)水平結(jié)果及學(xué)生需求匹配教材課程,真正做到量身定制,依據(jù)13個(gè)等級(jí)細(xì)分學(xué)習(xí)水平,根據(jù)學(xué)生所在等級(jí)制定學(xué)習(xí)方案。
采用《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)》,注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),激發(fā)好奇心,培養(yǎng)興趣,營(yíng)造自由探索的環(huán)境。
親子分級(jí)讀物,聯(lián)合多家國(guó)際出版社共同研發(fā)300余本分級(jí)讀物,閱讀經(jīng)典,感知英語(yǔ)魅力。
戲劇演出
用英文講中國(guó)故事
跟TED學(xué)英語(yǔ)演講
MSE劍橋五級(jí)考試,測(cè)評(píng)青少年學(xué)習(xí)者英語(yǔ)能力、診斷英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺從而指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方向。
學(xué)與游的結(jié)合,為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)國(guó)際研學(xué)課程,通過(guò)學(xué)習(xí)、國(guó)際交流等形式,拓寬學(xué)生視界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
課程級(jí)別 | 優(yōu)加啟蒙課程 | 優(yōu)加少兒課程 | 優(yōu)加青少課程 | 優(yōu)加青少高階課程 |
培養(yǎng)目標(biāo) | 英語(yǔ)歡樂(lè)啟蒙 | 語(yǔ)言能力積累 | 核心技能訓(xùn)練 | 全球勝任力提升 |
主線課程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
GES GE1 GE2 KB1/KB2 KB3/KB4 |
GE3 GE4 GE5 GE6 | Life4 Life5 Life6 |
劍橋測(cè)評(píng) | YLE(Starters) YLE(Movers) | EiMS/EiM1 EiM2/EiM3 YLE(Flyers)/MSE(KET) MSE(PET) |
MSE(FCE) MSE(CAE) | |
CEFR | Pre-A1 | Pre-A1 A1 A1+ | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 |
雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
西安新航道青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班怎樣?優(yōu)加青少兒英語(yǔ)教育對(duì)小學(xué)、初中的英語(yǔ)教育有著很好的鋪墊作用,“從小”學(xué)英語(yǔ)的孩子,語(yǔ)言基礎(chǔ)更扎實(shí),能輕松的與小學(xué)階段的英語(yǔ)教育進(jìn)行“對(duì)接”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很多好處,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我們可以提高自己英語(yǔ)水平,同時(shí)也會(huì)讓我們變得更加自信。
助力孩子精彩未來(lái)
品牌的力量?jī)?yōu)加青少英語(yǔ)是新航道國(guó)際教育集團(tuán)旗下青少英語(yǔ)教育品牌,專注于6-16歲學(xué)生英語(yǔ)能力的提升。
教育理念“學(xué)以致用,高能”是優(yōu)加的教育理念,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)絕不是為了在全球化日益加深的今天生存下來(lái),更不是為了分?jǐn)?shù),而是為了培養(yǎng)真正的英語(yǔ)能力。
教學(xué)體系“學(xué)、讀、用、測(cè)”是優(yōu)加的教學(xué)體系,通過(guò)“課堂”、“課后”、“環(huán)境”、 “測(cè)試"這四個(gè)方面結(jié)合,全方位、沉浸式提生的英語(yǔ)能力。
優(yōu)加的三大特色
精品小班
優(yōu)加采取8-15人小班模式,保障老師可以照顧到每名學(xué)生,對(duì)每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題和弱項(xiàng)做針對(duì)性指導(dǎo)。
全英授課
優(yōu)加采取全英授課為孩子提供"沉浸式”英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子有充分的開(kāi)口機(jī)會(huì)。
個(gè)性化服務(wù)
優(yōu)加采取因材施教,針對(duì)不同階段學(xué)生、不同的學(xué)習(xí)情況和心理特點(diǎn),提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)服務(wù)。
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