有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南京培訓(xùn)學(xué)校>南京圖書館新航道英語培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2021-07-08 13:53:57來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
優(yōu)加青少英語專注于青少英語教育及全球勝任力的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力（英語能力與人文科技素養(yǎng)）、軟實(shí)力（國際人才核心素養(yǎng)4C）和中國根基幾方面來構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。采用The APPB Approach（APPB：The Activity-，Project-，Problem-， Based Approach）教學(xué)法，基于活動參與（Activity）、基于項(xiàng)目完成（Project）和基于解決問題（Problem）的學(xué)習(xí)目標(biāo)來設(shè)置教學(xué)流程，通過英語學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。
做全球的教育機(jī)構(gòu)！ To be a top global education group.
奮斗成就夢想！Hard work makes dreams come true.
學(xué)術(shù)勵志激情 Be academic, motivational and passionate.
級別達(dá)成：優(yōu)加預(yù)備級→L1→L2→L3→L4
能力達(dá)成：詞匯量約1000個，涉及國家、國籍、季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所等常用基礎(chǔ)詞匯。
語法：包含3種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時）；There be 句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
級別達(dá)成：優(yōu)加L5→L6→L7→L8
能力達(dá)成：詞匯量約3500個，約800個生詞和短語，涉及健康、情感、運(yùn)動、沖突、全球問題、能源、旅游、影視評論、音樂欣賞等話題。
語法：各時態(tài)的難點(diǎn)詳講、情態(tài)動詞總結(jié)、條件句總結(jié)、 形容詞用法總結(jié)、過去的表達(dá)法、各時態(tài)的被動語態(tài)、虛詞的用法總結(jié)、定語從句、轉(zhuǎn)述結(jié)構(gòu)詳解。
級別達(dá)成：優(yōu)加L8→L10→L11→L12
能力達(dá)成：Life系列教材集人文，自然，料學(xué)，藝術(shù)于一身，能夠領(lǐng)略全球風(fēng)土人情和各民族民俗文化，及全球地理地貌精美圖片影像。 全英文授課方式，讓孩子沉浸在英語交流場景中，同時針對聽力和閱讀，還有現(xiàn)場實(shí)景視頻和電臺原文錄音方面的訓(xùn)練， 更有課后練習(xí)冊和分級的托福聽說讀寫四方面的作業(yè)內(nèi)容。
KET集訓(xùn)班：梳理整合KET重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
PET集訓(xùn)班：梳理整合PET重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
FCE基礎(chǔ)班：梳理整合FCE閱讀寫作+語法+詞匯應(yīng)用。
FCE基礎(chǔ)班：1）梳理整合FCE的內(nèi)容框架和重點(diǎn)內(nèi)容2）課程緊密圍繞閱讀和語用、聽力、口語、寫作五大部分，及時幫助孩子查漏補(bǔ)缺，使知識點(diǎn)銜接完整3）針對以上五大部分的練習(xí)，鍛煉聽說讀寫的能力。
級別達(dá)成：優(yōu)加L0→L12
vip一對一，一站式學(xué)習(xí)方案，能夠根據(jù)科學(xué)測試英語水平結(jié)果及學(xué)生需求匹配教材課程，真正做到量身定制，依據(jù)13個等級細(xì)分學(xué)習(xí)水平，根據(jù)學(xué)生所在等級制定學(xué)習(xí)方案。
采用《劍橋國際少兒英語》，注重聽、說、讀、寫，激發(fā)好奇心，培養(yǎng)興趣，營造自由探索的環(huán)境。
親子分級讀物，聯(lián)合多家國際出版社共同研發(fā)300余本分級讀物，閱讀經(jīng)典，感知英語魅力。
戲劇演出
用英文講中國故事
跟TED學(xué)英語演講
MSE劍橋五級考試，測評青少年學(xué)習(xí)者英語能力、診斷英語學(xué)習(xí)問題，查漏補(bǔ)缺從而指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)方向。
學(xué)與游的結(jié)合，為學(xué)生提供國內(nèi)國際研學(xué)課程，通過學(xué)習(xí)、國際交流等形式，拓寬學(xué)生視界、增長見識。
| 課程級別 | 優(yōu)加啟蒙課程 | 優(yōu)加少兒課程 | 優(yōu)加青少課程 | 優(yōu)加青少高階課程 |
| 培養(yǎng)目標(biāo) | 英語歡樂啟蒙 | 語言能力積累 | 核心技能訓(xùn)練 | 全球勝任力提升 |
| 主線課程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
GES GE1 GE2 KB1/KB2 KB3/KB4 |
GE3 GE4 GE5 GE6 | Life4 Life5 Life6 |
| 劍橋測評 | YLE(Starters) YLE(Movers) | EiMS/EiM1 EiM2/EiM3 YLE(Flyers)/MSE(KET) MSE(PET) |
MSE(FCE) MSE(CAE) | |
| CEFR | Pre-A1 | Pre-A1 A1 A1+ | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 |
| 雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
| 托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
南京新航道優(yōu)加青少兒英語培訓(xùn)班怎么樣?新航道以構(gòu)建中國社會英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
如何記單詞按計劃進(jìn)行和堅持復(fù)習(xí)
如何記單詞?
現(xiàn)在如何記單詞已經(jīng)是學(xué)習(xí)英語的較大的基礎(chǔ)問題了，可以將背誦單詞的方法大致分為兩類：一類是傳統(tǒng)的機(jī)械記憶，一類是褒貶不一的形象記憶。如果您要用傳統(tǒng)的方法記憶大量單詞，必須要有足夠的時間、精力和周密的計劃，否則很容易產(chǎn)生挫敗感。
通過新航道少兒英語課程,你可以在課堂上學(xué)到系統(tǒng)而實(shí)用的英語基礎(chǔ)知識，回家后上網(wǎng)與小時在線的真人外籍培訓(xùn)師練習(xí)口語，還可以每周參加豐富多彩的英語生活俱樂部，在真實(shí)語境中使用英語。
步驟一：確定目標(biāo)和選擇資料
在解決如何記單詞的問題時，建議按照下面步驟進(jìn)行：首先確定目標(biāo)。根據(jù)自己的實(shí)際情況和近期內(nèi)的需要，確定需要背誦的單詞范圍和時限。如果是想考四級，就把目標(biāo)確定在四級單詞上。否則，如果好高騖遠(yuǎn)的話，會因?yàn)閱卧~的孤軍深入(缺乏閱讀、語法、作文等配套訓(xùn)練)而損兵折將，導(dǎo)致記憶大量流失。然后要選擇適當(dāng)?shù)膯卧~表。
這個單詞表應(yīng)該是這樣的：單詞排列清晰，有國際音標(biāo)，有較常用的漢語注釋(一般是一到三個注釋，不超過五個)。
步驟二：按計劃進(jìn)行和堅持復(fù)習(xí)
在你完成了如何記單詞前面的步驟后，就要有計劃的進(jìn)行，每天背單詞。采用上述方法中的多種手段，盡快背完(一般控制在一月之內(nèi))。力爭對每個單詞都有印象，但不要因?yàn)閭€別單詞影響整個進(jìn)度。同時要堅持復(fù)習(xí)詞匯表(每天掃一遍，劃去已經(jīng)認(rèn)識的單詞)，并輔以大量練習(xí)。
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