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北京通州萬(wàn)達(dá)美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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北京通州小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?

發(fā)布時(shí)間:2021-07-16 11:19:40來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


興趣是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵,因?yàn)樽尯⒆幼鱿矚g的事比要求他們?nèi)プ鲆菀缀陀行У枚?。每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)都是不一樣的,這與他們的多元智能發(fā)展程度有很大關(guān)系。在立刻說(shuō)青少兒英語(yǔ)的課堂中,不同學(xué)習(xí)者類(lèi)型的孩子們可以通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng),充分激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

 
兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要正確的引導(dǎo)
 
  • 詞匯量

    第一點(diǎn),孩子記單詞問(wèn)題,詞匯量多是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要因素,但是,孩子在剛接觸的時(shí)候,就大量的灌輸詞匯量,這樣會(huì)讓孩子感到厭學(xué),枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)方法使孩子對(duì)英語(yǔ)失去信心,很難長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,理解家長(zhǎng)的做法,急于求成,希望孩子能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì),但是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,日月積累的過(guò)程,不是短時(shí)間內(nèi)可以突飛猛進(jìn)的。

  • 誤區(qū)

    第二點(diǎn),精讀誤區(qū),讓孩子一字不落的閱讀,在英語(yǔ)中這是一種對(duì)閱讀的誤解,以為讀完了就完事了,這似乎沒(méi)有達(dá)到想要的學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要自己去教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,這樣可能會(huì)有反作用。

  • 學(xué)習(xí)興趣

    適合孩子的才是較好的,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),興趣是較好的老師。它可以激發(fā)孩子對(duì)食物的好奇心和求知欲望,兒童的天性之一就是好奇,所以?xún)和瘜W(xué)習(xí)英語(yǔ)要先培養(yǎng)他的興趣,可以利用圖片,實(shí)物。視頻等,去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),例如,孩子擅長(zhǎng)模仿,當(dāng)看到視頻舞蹈時(shí)會(huì)跟著手舞足蹈模仿動(dòng)作,這時(shí)可以把視頻換成英語(yǔ)兒歌類(lèi)的,培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感和興趣。


要學(xué)就學(xué)技能式英語(yǔ)
 
  • 學(xué)知識(shí)?

    啞巴英語(yǔ)
    無(wú)法自由對(duì)話(huà)
    缺少?lài)?guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
  • 學(xué)技能?

    技能式英語(yǔ)
    自信自由表達(dá)
    溝通世界

立刻說(shuō)青少課程體系
 
  • 劍橋體系
    適用于:5歲~15歲

     
    幫助孩子搭建語(yǔ)言框架掌握基礎(chǔ)語(yǔ)言能力,能夠進(jìn)行日常交流和表達(dá);
  • 國(guó)際朗文體系
    適用于:5歲~15歲

     
    課程內(nèi)容豐富且螺旋式上升,以外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校培養(yǎng)方式為標(biāo)準(zhǔn),不出國(guó)也能擁有純正地道口語(yǔ);
  • 基礎(chǔ)體系
    適用于:5歲~15歲

     
    幫助孩子擺脫死記硬背記單詞,掌握基本的發(fā)音規(guī)則,字母和組合發(fā)音,應(yīng)用于句子閱讀和繪本閱讀;
  • 美國(guó)小學(xué)自研體系
    適用于:5歲~15歲

     
    強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、詞匯、閱讀以及有邏輯的表達(dá),注重語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言能力的同步,培養(yǎng)啟發(fā)獨(dú)立思考、自由探索,開(kāi)拓國(guó)際化視野;
  • 外教口語(yǔ)喋喋卡
    適用于:5歲~15歲

     
    歐美外教小班口語(yǔ)不限次練,三一口語(yǔ)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),上千青少主題口語(yǔ)自由練;

為什么選擇我們
 
  • 浸入式環(huán)境

    省去接送的麻煩,免除奔波路途的辛苦,完全浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境,隨時(shí)隨地對(duì)話(huà)全球外教,有效節(jié)約時(shí)間成本。

  • 全程錄制美麗課堂

    全球精選高顏值歐美老師,所有課堂全程錄制,家長(zhǎng)一鍵回看監(jiān)督,孩子輕松復(fù)習(xí),教學(xué)監(jiān)控有保障。

  • 給孩子自由選擇權(quán)

    孩子自由選擇自己喜愛(ài)的老師,增加孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力;擔(dān)心學(xué)習(xí)孤單,自由免費(fèi)邀請(qǐng)學(xué)習(xí)伙伴。

  • 讓孩子自信立刻說(shuō)

    快至4小時(shí)定課上課,提升時(shí)間利用率;不受寒暑出行限制,只要有網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)度假兩不誤,英語(yǔ)立刻開(kāi)口說(shuō)。

 
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教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

小學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)該先學(xué)什么?首先英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,在過(guò)去的時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)們總是覺(jué)得孩子的英語(yǔ)成績(jī)好才是英語(yǔ)好,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,讓孩子學(xué)好一門(mén)外語(yǔ),不僅是為了應(yīng)付考試,也是希望孩子真正能夠掌握這門(mén)語(yǔ)言,并懂得如何用這種語(yǔ)言思考和表達(dá)以及正常的溝通和交流。另外根據(jù)母語(yǔ)習(xí)得規(guī)律,先聽(tīng)說(shuō),后讀寫(xiě)是一個(gè)正確的英語(yǔ)習(xí)得順序。

北京通州小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?

優(yōu)選北京通州萬(wàn)達(dá)美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)。美聯(lián)英語(yǔ)是一家以體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育集團(tuán),具體業(yè)務(wù)主要有成人英語(yǔ)素質(zhì)教育、青少年英語(yǔ)應(yīng)用教育、英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)等。經(jīng)過(guò)多年的努力,美聯(lián)英語(yǔ)現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國(guó)性的大型教育集團(tuán)。美聯(lián)英語(yǔ)堅(jiān)持“體驗(yàn)式教育”的核心理念,努力探索教育的成功模式。作為中國(guó)體驗(yàn)式英語(yǔ)教育的先鋒,美聯(lián)英語(yǔ)的發(fā)展目標(biāo)是成為英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的實(shí)力品牌。

小學(xué)入門(mén)英語(yǔ)怎么學(xué)呢?

小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)一:培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

首先,孩子永遠(yuǎn)不會(huì)排斥卡通片,我們可以利用這一點(diǎn),讓孩子觀(guān)看大量的原聲電影,比如《Tom and Jerry》《Mickey Mouse and Donald Duck》等等既能提升聽(tīng)力水平又能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,興趣有了,你的教育就成功了一半。

當(dāng)然我們也可以通過(guò)動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)二:培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

這些習(xí)慣包括:

1、良好的作業(yè)習(xí)慣。按量按質(zhì)按量完成作業(yè),決不拖拉作業(yè),謄寫(xiě)工整,獨(dú)立完成。

2、良好的聽(tīng)英語(yǔ)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)初期,教師和家長(zhǎng)都要訓(xùn)練孩子用心聽(tīng)的習(xí)慣。做聽(tīng)力之前,我們可以嘗試著讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng),比如對(duì)話(huà)中的小男孩叫什么名字?他們?cè)谀膬航徽?等等,通常這類(lèi)的問(wèn)題只要設(shè)計(jì)得不太難,答案就很容易聽(tīng)出來(lái),這會(huì)讓孩子們得到成就感,從而極大地增強(qiáng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心。

3、良好的說(shuō)英語(yǔ)習(xí)慣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不需要“靜音模式”,小學(xué)生與中學(xué)生相比,其心理障礙和害羞感偏少,此時(shí)正是培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ),大膽說(shuō)英語(yǔ)的良好時(shí)機(jī)。我們要充分利用現(xiàn)行教材上的對(duì)話(huà)、游戲,使用豐富的教學(xué)手段,培養(yǎng)孩子大膽使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

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