綿陽SAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家實(shí)力強(qiáng)？

綿陽SAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家實(shí)力強(qiáng)？新航道以構(gòu)建中國完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

雖然Sat寫作改革后考生可選考，但不少考生為了提升成績，還是選擇了寫作。

關(guān)于prompt部分

首先考生看寫作文章的時(shí)候，要看清楚要求，要寫什么，文章中的論據(jù)有哪些，比如事實(shí)、詳細(xì)的例證。作者擺出了哪些道理來展開論述自己的觀點(diǎn)，論證觀點(diǎn)的過程是什么樣的。作者的文風(fēng)有什么特點(diǎn)，用了哪些抒情方式來表達(dá)情感。

這些考生都要明確，接下來才能開始進(jìn)入寫作環(huán)節(jié)。

Sat考生需要注意的是，因?yàn)槭歉鶕?jù)給出的作者的文章來分析，考生不得帶有自己的主觀觀點(diǎn)，也不用在作文中加入自己的分析。

關(guān)于證據(jù)

關(guān)于文中作者通過哪些證據(jù)來支持論點(diǎn)，考生關(guān)注的主要是事實(shí)、數(shù)據(jù)以及的引用、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。所有給定的文章的論據(jù)都會(huì)用到這些形式，考生在看到這些內(nèi)容時(shí)，要提高注意力，注意分類整理出相關(guān)的論據(jù)，并分析作者是如何通過這些論據(jù)來支持自己的核心論點(diǎn)的。

關(guān)于邏輯推理

所謂的推理就是把論據(jù)有效地結(jié)合起來，來論證觀點(diǎn)是否成立的過程。這是sat作文中很重要的一部分，考生對(duì)于作者的邏輯推理分析方式可以是：作者是如何用這些論證方法來銜接有關(guān)論據(jù)和論點(diǎn)的，或者是作者的這些邏輯分析對(duì)于文章帶來了哪些影響等。