福州SAT培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力對(duì)比

福州SAT培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力對(duì)比：新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

從外觀識(shí)別SAT詞匯

比如詞匯的長(zhǎng)短，起始字母，特征(如中間有兩個(gè)元音ee)等等。就比如我們認(rèn)人，我們只要大致知道一個(gè)人的性別，高矮，胖瘦，老幼，服裝，就能夠知道是張三還是李四。而他到底身高1.83還是1.84米，體重是160斤還是150斤根本就不需要知道。

實(shí)際上，我們?nèi)祟惖淖R(shí)別系統(tǒng)極其發(fā)達(dá)，有的時(shí)候即使我們對(duì)一個(gè)人的特征數(shù)據(jù)一點(diǎn)也說(shuō)不出來(lái)。對(duì)于詞匯也是如此，只要看到時(shí)能夠認(rèn)識(shí)它，就達(dá)到了背詞匯的目的。而且隨著日后對(duì)詞匯不斷地重復(fù)，我們對(duì)詞匯的記憶慢慢加深，到那時(shí)你自然就會(huì)在不經(jīng)意間記住很多詞匯的拼寫和發(fā)音。

SAT詞匯的中文釋義

這種記憶應(yīng)當(dāng)盡量準(zhǔn)確，但是不必一字不差，意思準(zhǔn)確即可。

SAT詞匯的記憶法

尤其是詞根，詞綴記憶法和比較記憶法，能夠迅速擴(kuò)大讀者的詞匯量，起到讓記憶者觸類旁通，舉一反三的作用。

如果大家能夠在備考SAT詞匯的時(shí)候?qū)υ~匯的特征，含義和記憶方法都有詳細(xì)的了解，那么在整個(gè)備考的過程中就會(huì)節(jié)省很多的時(shí)間和精力，而且效果也會(huì)好很多。