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成都武侯區(qū)南門(mén)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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成都托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

發(fā)布時(shí)間:2022-08-10 11:45:55來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托??荚囀巧暾?qǐng)美國(guó)高中的敲門(mén)磚,更是校方錄取標(biāo)注之一。因?yàn)檎Z(yǔ)言是出國(guó)留學(xué)溝通的工具,美國(guó)學(xué)校把標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試作為錄取要求,一方面是為了保持正常的交流,一方面更是為了申請(qǐng)者可以更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

朗閣托福課程優(yōu)勢(shì)
多種班級(jí)隨意搭配
課程服務(wù)
班級(jí)時(shí)間類型全線滿足
課堂教學(xué)
附贈(zèng)服務(wù)
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 針對(duì)弱項(xiàng)
優(yōu)質(zhì)師資保駕護(hù)航
報(bào)名提醒
學(xué)員成績(jī)穩(wěn)步學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)流程
前期咨詢
水平測(cè)試
科學(xué)規(guī)劃課程
開(kāi)始上課
定期檢查調(diào)整
家長(zhǎng)溝通反饋
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)重復(fù)性練習(xí) 應(yīng)對(duì)實(shí)際場(chǎng)景的練習(xí)
  • 1 聽(tīng)力
    聽(tīng)力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析。
  • 2 寫(xiě)作
    運(yùn)用基本詞匯和語(yǔ)法寫(xiě)作。
  • 3 口語(yǔ)
    培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力。
  • 4 語(yǔ)法
    托福入門(mén)初級(jí)語(yǔ)法:所有格形容詞、物主代詞。
  • 5 閱讀
    習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。
  • 6 詞匯
    學(xué)科詞匯,功能類話題單詞講解。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
為什么選擇朗閣教育
01
嚴(yán)格篩選教師。
自身修養(yǎng)
02
攜手各大出版社,出版學(xué)術(shù)類書(shū)籍。
塑造形象
03
朗閣海外考試研究中心美國(guó)/英聯(lián)邦/小語(yǔ)種學(xué)術(shù)研究。
04
國(guó)內(nèi):近30個(gè)城市有分?;蚬?;海外:歐洲設(shè)立分校;

成都托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦:為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

托福考試采取的是機(jī)考的形式,一共有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四部分的考試,對(duì)于托??荚嚨姆?jǐn)?shù)等級(jí)劃分是什么樣的呢?小編來(lái)為大家介紹一下這方面的內(nèi)容。

托??荚嚪?jǐn)?shù)等級(jí)劃分

1.百分等級(jí)概念:在總樣本中,在此樣本值以下的樣本數(shù)占總樣本數(shù)的百分比。例如:托福閱讀28分的百分等級(jí)為84,那么在所有托??忌校?4%的考生的閱讀成績(jī)低于28分。

2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科中,聽(tīng)力和閱讀這兩門(mén)以客觀題形式考查的科目,各分值人數(shù)分布曲線走勢(shì)相對(duì)平緩,在16-30分區(qū)間內(nèi),各分值人數(shù)所占百分比較為平均,在4%-6%不等。閱讀20分以上(含20分)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的61%,聽(tīng)力20分以上(含20分)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的58%。

3.口語(yǔ)、寫(xiě)作這兩門(mén)以主觀題形式考查的科目,人數(shù)分布曲線波動(dòng)較大。73%的考生的口語(yǔ)成績(jī)落在17-24分區(qū)間內(nèi),成績(jī)?yōu)?2、23分的人數(shù)較多,各占13%。所以23分是口語(yǔ)的一道坎,有80%考生的口語(yǔ)成績(jī)卡在了24分以下,要突破口語(yǔ)23分的瓶頸,需要付出更多努力。53%的考生的寫(xiě)作成績(jī)集中在20-25分區(qū)間內(nèi),極值出現(xiàn)在21分,占總?cè)藬?shù)的13%。所以25分是寫(xiě)作的瓶頸,高于25分的考生人數(shù)只占15%。

4.將主觀題(口語(yǔ)、寫(xiě)作)與客觀題(閱讀、聽(tīng)力)進(jìn)行比較,口語(yǔ)和寫(xiě)作拿低分的概率較小,口語(yǔ)在0-10分區(qū)間內(nèi)的考生比例只有2%,寫(xiě)作為3%,所以只要敢于開(kāi)口說(shuō)、落筆寫(xiě),就一定能取得10分以上的成績(jī)。而客觀題拿低分的概率更高,閱讀、聽(tīng)力成績(jī)?cè)?-10分區(qū)間內(nèi)的考生比例分別為9%和10%,考生如果看不懂、聽(tīng)不懂,自然無(wú)法正確做對(duì)客觀題,因此穩(wěn)扎穩(wěn)打、夯實(shí)基礎(chǔ)是在客觀題部分致勝的較佳策略。而段的情況恰恰相反,口語(yǔ)、寫(xiě)作想要取得25分以上的明顯更加困難,主觀題取得(26-30分)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于客觀題人數(shù)。

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