武漢托福培訓(xùn)學(xué)校哪家名氣大？

武漢托福培訓(xùn)學(xué)校哪家名氣大？啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。

語(yǔ)法一直是中國(guó)英語(yǔ)教育的核心，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)講一般不是太大的困難。而且托福寫(xiě)作對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)法要求不會(huì)很高，在懂得主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，加上對(duì)各種從句以及幾個(gè)特殊句式(強(qiáng)調(diào)句、倒裝句)的運(yùn)用，就足以應(yīng)付托福寫(xiě)作。

很多基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)薄弱的考生經(jīng)常會(huì)遇到的困境是：對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法產(chǎn)生恐懼，因?yàn)椴粚?xiě)不錯(cuò)，一寫(xiě)就錯(cuò)。

這部分考生克服這個(gè)困難的辦法是：多去動(dòng)筆寫(xiě)，寫(xiě)完了讓老師或者是身邊英語(yǔ)比較好的同學(xué)幫忙改，弄懂每一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤是為什么道理，切不可消極怠工，意志沉淪。

很多考生在記單詞的時(shí)候可有不注意音標(biāo)及其讀法，可能在考試的時(shí)候，人家讀到一個(gè)詞的時(shí)候，考生平時(shí)覺(jué)得沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以認(rèn)為是錯(cuò)的。這種情況就是因?yàn)榭忌X袋里的這個(gè)單詞的讀音和考試時(shí)音頻里放出來(lái)的是不一樣，所以造成考生沒(méi)有聽(tīng)懂文章，這樣就沒(méi)有辦法答題了。

解決方法：這種情況較好和解決方法就是拿聽(tīng)力段子來(lái)進(jìn)行跟讀練習(xí)，較好是速度都能跟得上，同時(shí)還要模仿音頻里的發(fā)音，以此來(lái)慢慢地糾正自己的發(fā)音，只有通過(guò)這樣的練習(xí)才能讓你在考試的時(shí)候不至于因?yàn)樽x音的問(wèn)題而使得托福聽(tīng)力答錯(cuò)題。

這類(lèi)問(wèn)題經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在imply和infer題當(dāng)中，很多考生會(huì)說(shuō)，我明明聽(tīng)懂了，但是仍然做錯(cuò)，覺(jué)得自己明明似乎是聽(tīng)懂了這道題，但是答案選項(xiàng)一選就是錯(cuò)的，怎么也想不明白。

解決方法：面對(duì)這種情況，考生在練習(xí)的時(shí)候要多多注意了解外國(guó)人的思維方式，不要根據(jù)自己的思維方式來(lái)答題，因?yàn)檫@之間有很大的區(qū)別。在練習(xí)中，考生需要去揣摩這類(lèi)題型的出題規(guī)律及錯(cuò)誤選項(xiàng)的規(guī)律，只有掌握了這些，才能把題做好。