常州GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜

常州GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜？GRE，中文名稱為美國(guó)研究生入學(xué)考試，適用于申請(qǐng)世界范圍內(nèi)的理工科、人文社科、商科、法學(xué)等多個(gè)專業(yè)的碩士、博士以及MBA等教育項(xiàng)目，由美國(guó)教育考試服務(wù)中心主辦。在大部分地區(qū)，GRE機(jī)考每年連續(xù)舉行。在中國(guó)大陸，機(jī)考每月舉行1-3次。考生可以多次報(bào)考，每隔21天可重考一次，連續(xù)12個(gè)月內(nèi)較多可考5次。

新航道是由胡敏率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

GRE寫(xiě)作題目怎么審題

Write a response in which you discuss the extent to which you aGREe or disaGREe with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.

從這個(gè)instructions可以看出，我們絕不能單純地從正負(fù)觀點(diǎn)去展開(kāi)文章。因?yàn)椋鞔_說(shuō)了你需要在寫(xiě)作中討論“命題”中的陳述在何種情況下成立“true”，在何種情況下不成立”not hold true”。如果你在寫(xiě)作時(shí)仍然持有單一觀點(diǎn)，你較后的得分可想而知。但是，實(shí)際情況是，對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)講，他們往往受困于單一觀點(diǎn)“黑白分明”的思維定式，不善于從多角度分析一個(gè)問(wèn)題。而這里各位考生需要明白，ETS對(duì)于GRE作文有一個(gè)很重要也是較基本的要求，那就是complexity，也就是“立場(chǎng)和角度的多樣化”。為了去應(yīng)對(duì)這樣的寫(xiě)作要求，我在這里介紹幾種實(shí)用且又符合instructions要求的破題方式。

(1) 融合對(duì)立選項(xiàng)(平衡觀點(diǎn))

很多題目總是會(huì)列出兩個(gè)對(duì)象，接受一個(gè)拋棄另一個(gè)，這個(gè)時(shí)候可以找尋題設(shè)中兩個(gè)認(rèn)為對(duì)立的對(duì)象之間的聯(lián)系，指出兩者是共存的。

例如：

It is the artist, not the critic, who gives society something of lasting value.

1.藝術(shù)品本身實(shí)際上就有很深刻的內(nèi)涵和永恒的價(jià)值，同時(shí)批評(píng)家可以讓大家明白藝術(shù)品的價(jià)值在哪里。

2. 那些流傳遠(yuǎn)久有永恒價(jià)值的藝術(shù)都是批評(píng)家們幫助篩選出來(lái)的。

因此，這兩個(gè)對(duì)象是不矛盾的。

(2) 關(guān)鍵詞分離寫(xiě)

很多題目中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)對(duì)象，從表面上看，它們似乎是一致的，但實(shí)際上他們之間存在差異。對(duì)于這樣的題目，我們可以肯定一個(gè)對(duì)象，而否定另一個(gè)。

例如：

Technologies not only influence but actually determine social customs and ethics.

首先，我們可以看出，題目中的兩個(gè)對(duì)象customs (風(fēng)俗)和 ethics(倫理)實(shí)際上是有很大差異的。因此，科技對(duì)他們的影響力也不會(huì)是一樣的。

1.肯定customs

customs是可以被科技改變的，比如很多典禮和文化還有迷信都因?yàn)榭茖W(xué)的進(jìn)步而廢除了，還是有很多傳統(tǒng)被賦予了新的含義。

2.否定 ethics

ethics是很難被科技改變的，無(wú)論科技怎么變，道德是數(shù)千年以來(lái)人類共同承認(rèn)的東西，是不會(huì)隨著科技的發(fā)展而改變的，反過(guò)來(lái)是道德影響科技的發(fā)展。

(3) 定義模煳關(guān)鍵詞

很多題目的key point就在于如何定義關(guān)鍵詞，題目給出的概念不夠明晰的時(shí)候，可以有不同的理解，而不同的理解就可以有不同的方向破題。

例如：

"Facts are stubborn things. They cannot be altered by our wishes, or our inclinations."

我們可以看出，本題中的 “facts”意義就非常模煳。因此，我們可以通過(guò)對(duì)于其不同定義來(lái)破解題目。

1.如果fact作為一種自然客觀規(guī)律，這樣的fact是我們無(wú)法改變的，比如所有的生物終將死亡。時(shí)間是不能倒退的，這些是我們通過(guò)親身感受可以感知到的，無(wú)論怎么努力，這些事實(shí)是不可能改變的。

2.如果把fact理解為記錄的史實(shí)，那么fact是有可能改變的。誠(chéng)然發(fā)生過(guò)的事情不可以改變，但是歷史本來(lái)就不可能完全真實(shí)的記錄已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。這樣的情況下“fact”很多時(shí)候都是被改變的。