發(fā)布時(shí)間:2022-10-26 09:18:30來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
如今隨著留學(xué)風(fēng)氣越來越普遍,很多人都在選擇留學(xué)。留學(xué)不僅可以開闊視野,還可以在其他教育體制里更深入學(xué)習(xí),對于要出國留學(xué)的同學(xué)來說,托??荚囀窍喈?dāng)重要的。朗閣也都是得到了眾多學(xué)員的認(rèn)可,教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果也不錯(cuò),下面小編就給大家聊聊。
課程班型:小班5-9人
入學(xué)水平:詞匯量1000左右;初級英語程度或同等水平。
使用教材:采用ETS官方指南,結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國考試學(xué)院教材進(jìn)行教學(xué)。
朗閣培訓(xùn)提供海外語言標(biāo)化考試(雅思、托福、PTE、多鄰國等)培訓(xùn),海外入學(xué)標(biāo)化考試(SAT、ACT、GRE、 GMAT等)培訓(xùn),綜合英語(劍橋英語通用五級、劍橋英語(FOR REAL教材)等),大學(xué)生英語(四六級、考研英語等)培訓(xùn)等。
托福考試成績作為北美留學(xué)必備較重要的一份申請材料,如何才能夠順利通過托??荚嚕②A得的成績成為了很多同學(xué)們比較在意的問題。那么,托??荚噲?bào)班學(xué)習(xí)怎么樣?
朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。
今天小編就從托??荚嚬俜降某鲱}思路帶大家分析toefl怎么學(xué)才能夠拿到,一起來了解一下吧!
關(guān)于托??荚嚨脑u分方式,ETS在為托??忌目谡Z打分時(shí),會(huì)動(dòng)用3到6名評分者(rater);為寫作打分時(shí),會(huì)有兩名評分者:一位是人,另一個(gè)是機(jī)器。
為了增加評分公正,ETS會(huì)對評分者進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練以及把關(guān)。評分者即使在獲得資格之后,也會(huì)定期接受校準(zhǔn)測驗(yàn)(calibration scoring)以檢驗(yàn)評分者是否滿足ETS的要求。
另外,每一個(gè)打分團(tuán)隊(duì)都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)(senior rater)對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的打分進(jìn)行抽查以及評估。ETS還會(huì)對考試材料進(jìn)行修訂,使其不會(huì)對某些地區(qū)的考生相對容易或是困難,不會(huì)使其過于爭議或是脫離現(xiàn)實(shí)生活。
這些政策基本能增加評分者能公平地使用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量來自于世界各地的考生。
從托福考試的設(shè)計(jì)來講,整個(gè)考試的重中之重是在考察學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力。
會(huì)議中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一個(gè)詞是communication。對于這個(gè)詞,很多學(xué)生都直接理解稱為溝通,但是在托??荚囍校嗟卮碛行贤?。
對于托??荚嚨母鱾€(gè)科目,從評分標(biāo)準(zhǔn),備考過程以及能力訓(xùn)練等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
對于考試中的閱讀和聽力,我們詳細(xì)分析了不同類型題目,對于學(xué)生備考過程中的難以區(qū)分,以及面對這些弱項(xiàng)時(shí)候,可以提供的解決方案。
例如聽力考試中,學(xué)生經(jīng)常會(huì)覺得抓不到文章的主要思路,但是回歸到托??荚嚨脑O(shè)計(jì)理念,重點(diǎn)是communication而不是測試一個(gè)人的記憶能力。
聽力文章需要明確的是文章中強(qiáng)調(diào)過的重點(diǎn),那么學(xué)生在備考過程中對于聽力文章的重點(diǎn)提示部分進(jìn)行有效的整理,會(huì)使得學(xué)生在聽力過程中有更清晰的概念。
而對于主觀題,口語和寫作的題目設(shè)置,ETS更是精心設(shè)計(jì),經(jīng)過了長期仔細(xì)調(diào)查研究之后確定了出題方式。
以寫作為例,很多考生會(huì)問到,“是不是寫的越多分?jǐn)?shù)越高?”或“沒有時(shí)間,不寫結(jié)尾是不是不會(huì)有影響?”
對于在授課過程中經(jīng)常遇到的類似問題,還是以強(qiáng)調(diào)communication為設(shè)計(jì)理念,來回答了備考過程中的不確定。
以獨(dú)立寫作具體分析,獨(dú)立寫作考察Development of ideas;Organization;Quality and accuracy of language used。那么對于我們之前提到的字?jǐn)?shù),就沒有一定的關(guān)聯(lián)性,并不是字?jǐn)?shù)越多越好,是要有觀點(diǎn),有理由有事例地闡述考生的思考。
所以對于寫作文章的重要得分點(diǎn),在于對于題目問題的分析。當(dāng)然,更多時(shí)候,字?jǐn)?shù)多的文章往往更容易將自己想要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)的徹底明晰。
對于一篇文章來講,我們都會(huì)重視Unity,也就是說,一篇完善的文章一定要包括開頭,結(jié)尾和重點(diǎn)段落,缺一不可。
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