石家莊托?？荚嚺嘤?xùn)哪家好些？

石家莊托福考試培訓(xùn)哪家好些?新航道以構(gòu)建中國完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

托福閱讀備考計(jì)劃

考生的托福閱讀基礎(chǔ)階段任務(wù)是英語基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法知識(shí)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段考生的目標(biāo)是詞匯量水平達(dá)到6000-8000水平，考生在語法部分要對(duì)英語語法中的詞法，包括名詞、動(dòng)詞等實(shí)詞和介詞、連詞等虛詞的作用作系統(tǒng)了解;提高階段的任務(wù)是從托福閱讀特點(diǎn)出發(fā)，重點(diǎn)把握托福閱讀詞匯和托福閱讀重點(diǎn)句法;強(qiáng)化階段是攻克閱讀長(zhǎng)難句、理解文章和集中掌握托福閱讀題型，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí);階段要深入突破托福閱讀難點(diǎn)，包括托福閱讀文章的學(xué)科性質(zhì)造成的閱讀障礙以及對(duì)托福閱讀題型技巧的把握。

托福口語備考計(jì)劃

基礎(chǔ)階段從發(fā)音開始，學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)，考生在學(xué)習(xí)發(fā)音基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)可以結(jié)合美劇、電影等模仿句子的發(fā)音;提高階段可以用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的人物、事物、地點(diǎn)、事件的描述，在練習(xí)口語表達(dá)時(shí)注意尋找一些詞匯、好句作為素材;強(qiáng)化階段重點(diǎn)對(duì)托?？谡Z題型考點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，對(duì)獨(dú)立口語備考注意積累相關(guān)素材、參考相關(guān)范例來學(xué)習(xí)，對(duì)綜合口語備考時(shí)要提升材料內(nèi)容的把握并能夠按照題目要求表述;階段備考重點(diǎn)放在獨(dú)立口語上，同時(shí)注意其他題型答題技巧的把握。

托福寫作備考計(jì)劃

基礎(chǔ)階段備考包括語法基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、聽力基礎(chǔ)練習(xí)、閱讀文章要點(diǎn)提煉等。很多考生其實(shí)在托福閱讀和托福聽力部分已具備相關(guān)的能力，這里的備考則傾向于結(jié)合托福寫作特點(diǎn)來準(zhǔn)備，可以通過范文閱讀來熟悉托福寫作的常見模式;提升階段重點(diǎn)是對(duì)兩種寫作的練習(xí)，可以利用練習(xí)題寫作題目來檢驗(yàn)一下自己的寫作水平和對(duì)托福寫作的熟悉程度;強(qiáng)化階段要多寫，將上個(gè)階段掌握的寫作要點(diǎn)落實(shí);階段，綜合寫作部分應(yīng)集中強(qiáng)化突破在聽力和閱讀中記筆記的能力和準(zhǔn)備好模板，對(duì)獨(dú)立寫作應(yīng)注重結(jié)構(gòu)，開頭段、中間段及結(jié)尾段落的常見結(jié)構(gòu)及寫法和準(zhǔn)備好理由、例子等。